有没有品德高尚但是身心素质差的人?如果有,表现出来是什么样子? 学校教育是以德为主还是以学为主?

作者&投稿:谯怖 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
当然有品德高尚,但身心素质差的人了,这样的人就是很想干好事,但是心理素质很差,就是胆子很小

当然有品德高尚,但身心素质差的人呢,他们的品德跟身心素质是没有任何联系的,品德只能看出这个人的为人做派是非常的正,而身心是看一个人的心理承受能力吧。

有没有品德高尚?但是身心素质差的人,如果有表现出来的是什么?这样的人肯定有,有的有的人他其实表面是在外人看来觉得是品德各方面挺高尚的,但是他内心素质差,这些方面我觉得就都是在外面装出来的,身心素质素质差的表现就是,爱占小便宜,随地扔垃圾,说话打声喧哗,不注意场合,这就是这样的人

这样的人肯定是有的!表现出来的结果肯定就是品德高尚,处处为别人着想,但是因为自身身心素质差,可能方式不一定妥当

你好,大千世界,无奇不有,你所描述的人是存在的。大概表现为:对于别人的事分析的头头是道,调解起来思路清晰。但是只要发生到自己身上,就茫然失措,方寸大乱。

说一个人很有品位是指什么意思啊~


我认为学校教育还是以“教”为主,“育”为辅,这是由学校的性质和特点决定的。“育”应该是家庭的主阵地,主要还是靠父母。下面我谈谈我的理由和看法。
一、犹太人的家庭教育
众所周知,犹太人的家庭教育在全世界都是非常著名的。其中女性在家庭教育当中扮演着绝对的主角。
犹太家庭中女性地位比较重要,孩子出生之后,母亲在孩子的教育过程当中是任何人无法取代的。在中国这种情况则不一定。
大部分的中国人结婚之后孩子主要是由老人看着,因为子女都要上班,所以大部分精力不在孩子身上。但是犹太人不是这样,母亲的专职就是照顾孩子,而且犹太人母亲教育孩子的专业性是相当强的。
脸书创始人扎克伯格的夫人是一名华裔,结婚之后扎克伯格的夫人就全身心的照料孩子,很显然她已经适应了犹太人的生活习惯,也扮演了犹太人传统中的母亲应尽的角色。
其实不光是人类,很多生命群体中,母亲扮演着非常重要的角色。比如狮群中,母亲的角色就是全身心的照看孩子,同时负责捕猎,这说明在生命群体中母亲的角色天生就是最重要的。
二、学校教育是后天的需要
我认为家庭教育主要是培养孩子成为什么样人的问题。也就是培养孩子的性格、品格,教给孩子基本的生存和生活能力。
但是今天在很多中国家庭,父母往往由于种种原因,把这些应该承担的角色交给了老人,比如交给爷爷奶奶或者孩子的姥姥姥爷。
而等孩子上学之后,父母又扮演了本不应该扮演的角色。我们经常听说母亲为了孩子作业而大发雷霆,有的气的都住院了。
教给孩子基本的科学知识这本应该是学校应尽的责任。父母把孩子交给学校之后,学校通过老师的教育,传业、授道、解惑。帮助孩子增长知识,提高认知能力。

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