经常违反纪律的孩子应该怎么教育？
第二，对待经常违纪的学生，则要坚持一条原则：就是坚守教育底线——让那些经常违纪的学生明白什么事情能做，什么事情不能做，并要为此承担一定的责任和付出相应的代价.。当然在惩罚了学生的同时，更重要的一点别忘了，那就是还要让他们知道，老师这样做是为了他们好。对待这些经常违纪的学生，可以团结一切可以团结的力量，包括家长、科任教师的力量来教育他。普通班中让大家头痛的学生不止一个，同样不是一个老师的智慧所能解决的。这时我们要善于利用一切可以利用的条件。在教育过程中，我们的老师要善于保护自己。现在有的学生三天两头就犯事，你批评他等于给他挠痒痒，又不能罚站、罚跑步，当然更不能动手打他，否则轻者就告到到学校领导那，重则告到教委或到新闻媒体曝光。作为教师，我们自己很可能将会难于承受委屈之重。对待这样的学生，又非得通过教训他一顿方能取得显著的教育效果。因此，在这种情况下，可以借助家长的力量去教育他，当然这招也不可常用。
第三，对于偶犯或初犯错误又要面子的学生，批评时要注意选择适当的时机，运用教育机智寥寥点拨，微微提醒的谈话方式，班主任要宽容学生，相信他们犯错误只是“一时糊涂”所致，谈话时应有暗示但又不捅破这层“纸”，暗示的谈话往往产生“此时无声胜有声”的效果。
第四，对于脾气暴躁，对老师抵触情绪严重的学生，可以采取商讨式的批评方式，这是一种较为缓和的批评方式，教师要注意自己的体态语言和交谈方式，要“善于提问”。诸如：“你今天又犯什么错了？” “自己先说说，你今天有哪些地方做的不对？”“你知道你今天行为的性质吗？”诸如此类的问句，带有明显感情色彩和价值取向，往往使学生感到厌恶，抵触情绪更严重。而如：“能告诉我你遇到什么麻烦了吗？”“能说说你对今天这件事的看法吗？”“听说你和某某同学闹了一些误会，我能帮你们沟通吗？”等多是一些中性的、留有余地的问句，从积极的角度、解决问题的角度出发，跟学生商量，既体现了对学生的尊重，引导学生说出自己的真实的想法和感受，同时也避免与学生发生不必要的正面冲突。
第五，对于一些有反叛性格，自尊心极强同时又自卑的学生，可采取表扬式的批评方法。我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的几个优点。每一个学生都有自己的优点，作为老师应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！”，我们的学生再怎么调皮也不至于将他同罪犯等同起来吧？只有这样，学生才能对老师信服，也才能虚心接受批评，及时改正自己的缺点错误。
第六，对待一些自我防卫心理很强，不肯轻易承认自己过错的学生，可采取及时式批评。批评要及时，不要事后批评。这样的学生违纪后常常事后矢口否认，所以要及时、当场批评，样刚刚或当时发生的事实进行批评，冲破被批评者的心理防线。
第七，对于比较聪明、却要爱出风头的学生在批评教育时要以静制动的方式，也就是不要被违纪学生牵着鼻子走，有时甚至要故意冷落他。老师们在教育学生过程中，可能会遇到这样的学生，三天两头违纪，你经常找他谈话，他也承认错误，可是今天犯了这个，改了，明天又犯另一个，改了，后天又有新的，总之，经常犯新的事，还特爱钻老师的牛角尖。你越找他谈话，效果越差，你让他写检查，他半小时可以就给你写好一篇好似真悔不当初、要痛改前非的千字检查。这时我们当老师的可以故意冷落他。他再犯什么事，就直接记在本子上，而且故意让他看到自己记下来了，但就是不批评他，也不理他。他知道老师手上有把柄了，老师这么做要干什么估计他也猜到，人也就会慢慢老实起来。
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怎样教育孩子遵守校规
答：在处理学生违规行为时，教师应该采取合适和妥善的方式来维护纪律和教育学生。掌掴脚踢学生是严重的体罚行为，是不可接受的，并且违背了教师的职责和道德准则。下面是应对学生违规行为的一些妥善方法：1.遵循学校的纪律政策：每个学校都应该有明确的纪律政策和行为规范，教师应遵循这些规定来处理学生违规行为。
如何处理儿童教育中的纪律问题?
答：模范作用：家长和教师应该通过自己的行为为孩子树立榜样。孩子们会模仿大人的行为，因此成人的言行一致对孩子的影响非常大。社会技能训练：教育孩子如何与他人合作、解决冲突以及表达自己的感受，可以帮助他们更好地适应社会规范，减少纪律问题的发生。专注于解决问题：而不是惩罚孩子，更应该专注于解决问题。
纪律差的孩子怎么管教
答：8. 尊重教育：教育孩子尊重老师和课堂，理解遵守纪律的重要性。良好的态度不仅尊重同学，也有助于课堂纪律的维护。9. 规则意识：教师应从小培养学生的规则意识，让他们明白在课堂上哪些行为是可以接受的，哪些是不被允许的。10. 纪律教育：对于不守纪律的孩子，家长和老师应共同教育，采取适当的惩罚措施，...
面对孩子违规行为,老师应该怎么做?
答：1. 建立良好的规则和纪律：在学校中建立明确的规则和纪律制度，并向学生和家长进行宣传和解释。学生应该清楚地知道什么是违规行为，以及它们可能导致的后果。2. 沟通和教育：当学生违规时，与学生进行积极的沟通和教育是十分重要的。老师应该耐心地与学生解释他们的行为为何违规，以及违规行为可能会带来的...
孩子在学校不遵守纪律家长怎样教育
答：1、认真学习，遵守学校纪律是孩子必备的素养。上课不听讲，不仅仅只是影响了自己和其他同学不能正常听课，更是影响了家长的正常生活。而且学习是孩子自己的事，作为学生就要为自己的行为负责。2、还要了解孩子最在乎的是什么，例如，有位国外的家长，因女儿不守纪律，家长没收了女儿的社交账号，并归自己...
学生犯错误老师应该怎么教育
答：学生犯错误老师应该怎么教育如下：1. 了解情况：老师应该耐心地听取学生的释，并努力了解事情的来去脉和背景信息。这有助于确保对学生的处罚是公正的。2. 沟通和教育：老师应该与学生进行详细的沟通，让学生意识到他们的错误和违规行为的后果。在教育过程中，老师可以向学生解释为什么规则或纪律是必要的，...
老师在面对孩子们的违规行为时,该怎么办?
答：5. 提供支持和引导：除了纪律措施，老师还应该提供支持和引导，帮助学生认识到错误的严重性，并提供适当的辅导和教育，以帮助他们改正错误并树立正确的价值观。总之，对于学生的违规行为，老师应该坚决抵制任何形式的暴力和体罚，以合适的纪律措施和引导来处理问题。重要的是保持冷静、理性和公正，通过沟通、...
孩子不守纪律,该如何教育呢?
答：1、期望老师严加管教！2、看到自己的进步，改进自己的不足，发扬自己的长处。3、爱老师，爱同学，爱纪律，是每一个好孩子的必修课。
对于违法犯罪和品德不良的孩子,应该怎么教育?
答：对于违法犯罪和品德不良的孩子，这样的教育最好：1.习惯的改变需要时间，不要急于求成，让孩子慢慢意识到自己的错误；2.一定要制定合理的计划，循序渐进的执行；3.父母要树立榜样，这样会对孩子形成潜移默化的影响，从而让孩子变得更好。对于父母来说，最糟糕的事情就是培养了一个品德不良的孩子，很多...
面对学生的违规行为,教师该怎么办?
答：如前所述，在违规行为的处理方面，教师应始终更加注重孩子的身心发展，尊重孩子的个性和情感需求，并通过友好的沟通、有效的指导和相关的纪律规范共同建立积极、稳定、安全的教育环境。以下是教师在面对学生违规行为时，应采取的一些有效手段。1. 了解背景和情境 违规行为的背后往往有不同的因素和背景。教师...
