学生上课迟到并且到了教室倒头就睡作为教师你怎么办？ 假如你在上课，一名学生迟到匆匆跑到教室而不小心磕破了腿怎么办...
对于老师来说，最重要的就是了解情况！有些事情需要缓办，有些事情需要急办。一般不用太着急，给自己留有的处理事情的空间！
要了解这个学生一直有这种行为，还是说今天头一次这样！对于老师来讲，可能觉得这学生的行为影响了其他同学，不利于班级管理！如果当场把他叫起来，对他进行训斥，效果并不一定好，影响了整个课堂教学进度！
最好的办法就是等到下课以后把他叫到办公室了解一下情况！是不是晚上没有休息好？还是遇到了什么不高兴的事情？针对不同的情况提供相应的心理疏导和建议！
问题里说的这种情况小学一般不会发生，可能是高学段的学生吧！特别是对于科任老师来说，对待这种高段的学生，一般都是冷处理（睁一只眼闭一只眼）！下课以后可能会把情况反映给班主任老师！
首先要及时制止他的这一行为，采取说服教育的方式，进一步询问为什么迟到，为什么这样困，找出原因来，进一步告诫，以后不许这样。
我会把学生叫起来，然后让他去后面站着听课，既然困了，就要站起来清醒一下，我不会过多地和她讲话，不想耽误大家的时间，把他叫起来就可以了。
如果碰到这样的学生，我认为先让她休息一下再说，等休息好之后叫到办公室，让他说明一下原因，对于这样的学生，应该先做一些心理上的教导
学生上课迟到并且到了教室倒头就睡。作为教师可以叫醒孩子，了解他迟到和在教室睡觉的真正原因。如果是因为孩子生病了，身体不舒服，那么就要及时和家长取得联系，让孩子去看病。如果是由于孩子自己看电视看的时间太晚，从而影响了睡眠，导致迟到，那么就要对这个孩子提出批评教育。
学生老迟到，作为老师的你怎么做？~
学生老迟到，作为老师的你怎么做？
1，老师要问清楚迟到的原因，提醒学生下次不要迟到，让学生赶紧进班上课就可以了，
2，三四个学生一块迟到，这些学生一般是在路上遇到一块了，开始磨叽，玩耍，耽误了时间，批评一下，提醒他们要有时间观念，看看其它的学生是怎么做的，教育一下，看看他们的表现，再说。
3，有些学生经常迟到，这些学生一般都学习比较差，一般的批评教育效果甚小，也不能责备，还会产生逆反心理，只有多鼓励提醒，老师坚持鼓励，用爱心感化，才能让他们不再迟到。
4，学习差的学生，一般都是故意迟到的，因为他们根本就不想进教室，宁愿在外边带着，对于这样的迟到学生，老师要多和他们交流，和他们聊天，并且在课堂给他们布置不一样的任务，让他们感觉很好完成，觉得上课是有事情做的，上课没有无聊他们就不会迟到了。
5，利用班集体的力量，杜绝迟到现象的发生，开一次迟到带来的影响主题班会，让学生明白迟到不仅仅是一个小事，是自己自控力弱的表现，
6，老师也可以和家长联系，家校联合，共同解决孩子上学迟到的问题，让学生的心理上重视起来，对自己严格要求起来。
备注：
制定好班规，让学生对到校时间有规范性。
给学生制定目标和方向，展望未来的美好前景，激发学生的学习兴趣。
搞班级“一对一”活动，让纪律模范学生帮助带动迟到学生。
用“补时间”的形式帮助迟到学生建立起时间概念。
老师需要记录学生迟到的时间，对于迟到的学生，放学后必须到老师办公室接受教育和学习。一方面可以深入了解学生情况，增强师生感情。另一方面让学生知道，时间是有限的，迟到耽误的时间必须用放学后的时间补回来。
教师结构化面试题：假如你正在上课，一名学生因迟到匆匆跑进教室而不小心磕破了腿。作为教师，你怎么办?
【参考答案】
学生由于匆匆跑进教室而磕破了腿，如果不及时处理，很容易使伤口感染，甚至引发严重的后果。所以作为教师，我会以学生为本，快速反应，立即采取措施。
首先，安抚情绪，维持秩序。我会立即走到腿部受伤的学生身边，安抚这名学生的情绪，并让其不要乱动，以避免腿部伤情的恶化。同时，我会安排其他学生安静自习，以保证课堂秩序。
其次，分情况处理。我会详细询问该名学生的腿部伤情，如果只是磕破了皮，并无大碍，那么我会利用班级急救箱中的生理盐水、棉签等物品，对学生腿部的破皮部位进行清洗和消毒，以防感染。之后，我会鼓励他继续加入到课程的学习当中;如果伤势较重，出现了流血等症状，我会马上联系班主任，向其说明学生的情况，并请其立即送这名学生去校医室进行进一步的处理。
最后，继续上课，做好后续关注。安顿好这名学生后，我会继续完成授课任务。课后，我会找到这位学生，关心其受伤的情况，并嘱咐其下次一定要注意安全。同时，我也会深入了解其迟到的原因，并希望他以后合理安排时间。如果这名学生没有听到本节课的内容，我也会抽时间给其补习，使其能够跟上学习进度。
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