翻转课堂与传统课堂的优缺点

【翻转课堂】

一、优点

1、翻转课堂在一定程度上可以改变填鸭式教学的弊端，学生由被动学习变为主动求知者。激发学生学习的积极性和主动性。锻炼学生的自主学习能力和独立思考的能力。

2、翻转课堂解决了某些课堂老师讲的是学生会的，学生不会的而老师没有讲解的问题，而是由学生用提出问题的形式的解决每一个学生存在的个性的问题，促进了每一个学生对知识的理解。

3、在线学习主要体现的是一种微视频，老师把讲的内容、知识点编制成微视频让学生在家里自己看，这种自行观看微视频的最大好处就是形象生动、方便记忆。

4、学生在家里看的时候可以自己掌控节奏，不断地看、反复看。

5、能够兼顾每个学生不同的能力水平，有的进度快，有的进度慢，传统的课堂教学无法兼顾每个学生，翻转课堂则是一种个性化教学的体现。

6、视频可以广泛的分享，有利于优质教育资源的共享。对实现教育均衡发展有一定的积极意义。

二、缺点

1、视频过长，伤害这声视力。

2、教师的精力有限，无法顾及到所有学生的问题。

3、有很多学生缺乏自主学习的能力，学习欠主动。对于这种学生，翻转课堂会直接导致教学质量的下降。

4、翻转课堂对教师提出了很高的要求，要求教师的课堂视频录制必须生动丰富且高度精练。

5、翻转课堂对于教学设备有一定的要求，很难普及到农村中小学，适用范围有限。

【传统课堂】

1、主要优点: 

教师的教学素养(板书、教态、语言、实验操作水平、知识深广度等)较高，启发式教学、问题式教学、尝试式教学、自学式教学、合作式教学方式在课堂教学中都有不同程度应用。

2、主要缺点及建议：

①对部分知识点的掌握只停留在简单记忆背诵的层面上，忽视知识的应用层面，忽视了知识的系统性。 

②课堂教学中教师讲的仍然偏多，学生主体性发挥明显不足。

③科学探究是新课程标准中倡导一种重要学习方式， 但目前课堂教学中， 对学生科学探究素养的培养机会甚少。

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翻转课堂式教学模式 和传统的教学模式有何区别
答：传统的教学模式是以“教”为主，学生学习为“辅”，更多的是教授学生内容，而翻转课堂式教学模式更多的颠覆了这种教与学的方式，以学生自学为主，老师教授为辅，例如：在传统的教学模式下， 通常老师会讲授40分钟，剩余5到10分钟交给学生来理解消化，而翻转课堂式教学模式，由学生来分享、自学、提问等...

传统教学、翻转课堂和混合式教学有什么区别呢?
答：教师在课堂上讲解重点和难点，学生则通过自主学习和课堂讨论等方式来学习其他知识。在这种模式下，学生和教师之间的互动更加密切，学生的学习也更加灵活。总的来说，传统教学、翻转课堂和混合式教学都是教学模式的一种，它们各有优缺点，可以根据不同的教学目标和学生需求来选择使用。

翻转课堂的优点和局限性
答：怎么办呢?在《水的净化》那一节,过滤操作是课堂上老师必然会演示的一个实验,也是学生必须要掌握的基本实验操作。平时课堂教学,一般程序是:先老师演示过滤操作,有时间再给学生分组实验,如果没有时间那干脆不做了,把必须要做的分组实验变成了教室课堂的演示实验。为了在有限的时间实现演示实验和分组实验两不误,我试...

与传统的课堂比较,微课和翻转课堂各有什么优势
答：传统课堂教学中,知识传授是通过教师在课堂中的讲授来完成,知识内化则需要学生在课后通过作业、操作或者实践来完成的。在翻转课堂上,这种形式受到了颠覆,知识传授通过资讯科技的辅助在课前完成,知识内化则在课堂中经老师的帮助与同学的协助而完成的,从而形成了翻转课堂。真正意义的翻转课堂需要网路环境和数字化学习资源和...

简述翻转课堂的优缺点有哪些
答：二、翻转课堂的缺点：1、无法避免滥竽充数的学生，毕竟不是所有学生能历史能够跟上或者兴趣上喜欢这些挑战，我们也很难跟踪每一个学生的上课状况。2、传统课堂中课堂纪律不是很大的问题，因为大家都绷着，翻转课堂中，学生放开了讨论，有时候不好收起来，老师的管理能力需要比较强。学生回去上网还是一个...

重庆聚奎中学翻转课堂教学模式优缺点
答：重庆聚奎中学翻转课堂教学模式优缺点：1、优点：颠覆了传统的课堂教学模式，打破时空的限制。重庆聚奎中学在本校原有的541高效课堂模式上进行改造，探索出了适合聚奎实际的课前四步骤课中五环节的翻转学习基本模式。翻转课堂把教学变得可逆转了，也从时间和空间上给学生提供了更大的选择余地。2、实现以学生...

翻转课堂式教学模式 和传统的教学模式有何区别
答：传统的教学模式就是学习呗，一直不停地学习，学生吃不消。翻转课堂改变了这种教学模式，学生在课堂上就能消化学习到的内容。希沃易+平台是专门针对翻转课堂和微课，这些新型的教学方式的，对提供教学水平很有帮助

传统课堂教学模式有何优缺点?
答：缺点：1、以教定学 老师往往把教学过程看成是学生配合教师完成教案的过程，一定程度上忽视了学生作为学习主体的存在，由于教师课前忽视了对学生情况的分析，所设定的教学起点，与实际的教学起点有时不相吻合，等到上课时，好多东西都是学生早已知道的，这样会使教学效果大打折扣。2、过程单一 传统的课堂...

翻转课堂与传统课堂区别有哪些
答：翻转课堂与传统课堂的主要区别体现在以下几个方面：一、角色定位不同 翻转课堂一改传统课堂中学生被动接受知识的局面，转而让学生主动参与学习，成为学习的主体。在翻转课堂中，学生需要提前预习，自学新知识，课堂上则更多地是参与讨论、解决问题。而传统课堂中，教师作为知识的传递者，学生则主要是聆听者和...

翻转课堂是什么意思?翻转课堂与传统教学的区别是什么?
答：1、翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。2、翻转课堂这种教学模式能使学生能够更专注于主动的基于项目的学习，共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题，从而获得更深层次的理解。3、翻转课堂模式是大教育运动的一部分，它与混合式学习、探究性学习、...