小学生快乐吗？ 为什么现代小学生都不快乐？
天天上补习班，作业多得做不完，每晚熬到12点。特别是奥数、英语，一周要上四次。
平时课间都在赶作业。作业即使得不及格也没关系，只要做完了就好。马上又要到寒假，奥数作文英语都要补，美术要考级了，忙赶作品，书法要比赛了，天天练字。苦啊……
当然快乐啦～～
有很多事情不想想的可以不想，
有很多事情不想做的不做，
因为那个时候的我还不知道什么是烦恼
这个问题问得太perfect了 虽然我已经不是小学生了 但是我还是觉得那个是我有史以来最灰暗的时期 小学生很累 不是一般的累 我上的小学是个很出名的很累的一个学校 我讨厌小学 比讨厌任何一个学校都讨厌3、4年级上的那个小学
小学不会快乐的 相信我吧
快乐,现在的生活条件比从前好的多,而且,家长也比较现代化,所以不会给小孩子多少的学习压力.生活压力等等.
快乐啊，可惜童年时代太短暂了，你和要好好珍惜啊。
小学生为什么不快乐~
为什么是或小学生不快乐呢?
我是觉得童年时代的我们最好了.很无忧无虑..这很好啊!!
现在的小学生有着家长的攀比啊.每个家长都望子成龙啊!
甚至要更多的压力至小学生的身上啊/那么这样..怎么会快乐?
那些家长也是搞的太急迫了.
或者
被逼无奈上各种各样的补习班提高班你说快乐吗
…………中学才比较可怜吧
现在竞争压力太大!导致不快乐!最好想开些,如果你上了初中会更累.所以现在珍惜一下,毕竟小学的生活是很好的,快乐是一天不快乐也是一天,你说是怎样好?
很多学生在学习中感受不到快乐,为何会出现这样的现象?
答：现在随着社会经济的不断发展，人们对于教育问题的重视程度也在不断的加强者。有很多家长为了让孩子上一个很好的学校，不惜浪费重大的人力物力去全力支持孩子的学习。但是我们会发现有很多学生在学习当中感觉不到快乐。那么为什么会出现这样的现象呢？下面我们可以来具体的说一下。现在的境中最重要的就是教育...
中学生现在的生活真的快乐吗?
答：在小学，每天可以回家品尝妈妈的手艺；每天能对着空调吹；每天都有洗衣机默默无闻地工作；每天都能快乐地对着电脑……可这一切都变了，变得遥远无期。每天都要在学校里度过（星期五晚回家星期日回校）；每天只能吃着饭堂里那几道早已吃腻的菜；每天只能8人吹一部风扇……所以，我哭了，我变得十分绝望...
上大学快乐吗
答：上大学是一件非常快乐的事，可以参加很多的活动，可以结识来自不同地方的同学等等 上大学注意事项：1、尽量想方设法节约时间，要知道时间就是金钱。我想已经成年了的你对这句老套的话的理解深度一定比你小学时在课堂上咬着笔杆子要更清楚。你最好将大学里的毫无意义的占用你时间的活动推掉，譬如班干部...
孩子,你在学校快乐吗?
答：即使只是一周一个小时，或是隔几周一次，花点时间到孩子的班上做些义工活动，可以偷窥一下孩子在学校和同学相处的情形、学习的情况，也趁机了解老师带班的风格、对待学生的态度。 5.与老师保持联系 我绝对不是！绝对不是！绝对不是！建议家长和老师24小时热线追踪喔！（很重要所以说三次）说实话，我...
上大学快乐吗
答：当然快乐，我觉得人这辈子最快乐的时期当属大学的生活！没有了小学时期的不成熟，没有了中学时期的学习压力，没有了父母无尽的唠叨，有的只是全国各地同学之间的欢声笑语和对恋爱的期待。大家可以回想一下，不管国内还是国外的电影电视，描述年轻人快乐生活的情景多数都是在大学时期，因为上了大学就意味着...
上大学真的快乐么?
答：于是大二的时候，我开始努力学习专业知识，积极参加各种课外活动比赛，大二是我收获最多的一年，虽然过得很忙碌，但是我觉得很快乐，不仅通过自己的努力拿到了驾驶证，还有四级普通话等等，还收获一份爱情。大三就开始准备考研了，考研的过程还是比较辛苦的，我曾几度想放弃，后来转念一想，既然已经开始了，...
上了大学一定快乐吗?
答：快乐是自己的主观感觉，大学学习比高中难，会遇到不同的情况，所以不一定快乐。望采纳，谢谢
大学生活真的有想象中那么快乐吗?
答：快不快乐因人而异。大学对于每一个学生来说都是相对自由的，强制学习时间比大学之前要少的多，意味着每一个大学生有更多的时间去自己支配，从而使得大学里也有很多非常优秀的学生的同时也有很多颓废迷茫的学生。有的大学生进入大学前知道自己未来想要的是什么，该干什么，目标清晰并且自律很强，一直坚定...
学生的快乐是什么?
答：减负,不在考试,老师不在用成绩来衡量一个学生的好坏,快乐是生病时家人的关心；受挫时老师的鼓励；上学前妈妈的叮嘱,努力后的一点进步,成功后的一种喜悦,是一张满分的试卷。刚看到的一篇文,和你分享下:下课铃响了，老师微笑的对全班说：“吵着要放学的同学不要慌，不会拖堂，请吃方便面的同学不要...
中国家长对小学生快乐的看法
答：只有功课少少的，玩耍多多才行！据我观察，似乎不完全是这样，“学而时习之不亦悦乎”的境界并不是遥不可及的事情。再说，“学习”的观念如果仅限于课业部分，那可要命啦，这样的孩子将来的生存能力、发展能力和开拓能力都会有疑问。课业以内的学习如果始终不累，是使课业学习成为小学生快乐源泉之一的...
