组织生活会批评意见建议

组织生活会批评意见建议范本

　　建议，是个人或团体，对某件事情未来要如何的操作，提出的解决问题的办法。下面是我收集整理的组织生活会批评意见建议，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　组织生活会批评意见建议1

　　一、对王同志的批评意见

　　1、舒同志的意见：听取意见流于表面化。广泛听取师生的意见和建议不够，缺乏与基层干部、师生员工、学生家长面对面的沟通交流，直接倾听基层诉求不够。与联系处室的同志交流多，与非联系处室的同志交流少;有时听意见不广泛、不全面、不完整，掌握实情不够，不能完全把师生创造性的经验反映出来。有时不能耐心听取别人的意见，听到不同的声音会有急躁情绪，不能虚心接受别人的建议。

　　2、向同志的意见：工作关注形式多。有些工作和活动完全是为了完成学校下达的指标而开展，有的为了检查需要写进了计划却未能有效实施，有的'甚至是补计划、补活动，活动的目的性和效果不够明显。比如，分管后勤工作，学生多、活动多，形成了“工作活动化、活动形式化、形式标准化”的套路，很多活动对学生的教育意义不突出，对学生干部能力锻炼的作用不明显。一些工作流于形式，对内涵发展关心不够。

　　3、郑同志的意见：群众观念淡薄，基层调研不细。业务工作，特别是教学工作抓得比较紧，但联系师生不广泛，和师生深入谈心的比较少，虚心听取他们的意见还不够，不能真正了解他们的所思所想，不能切实做好服务师生，帮助他们解决实际困难不多。虽然知道一线老师辛苦，但站在他们角度去考虑问题还不够，埋头日常工作时间较多，深入开展调查研究时间较少,对基层真实情况了解的还不够准确，有时急于求成，最终使工作不够细。

　　4、王同志的意见：虽然该同志也经常到自己分管的部门调研，但主动性不强、深入不够，往往只注重了解自己想要了解的问题，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。比如，他作为后勤副校长，分管食堂，也经常到食堂查查看看，也经常在食堂就餐，但只关注到食堂开餐情况正常，就没想到问问师生们对食堂伙食供应有什么意见和建议，导致学生对食堂伙食意见较多。

　　二、对程同志的批评意见

　　1、郑同志的意见：在工作中遇到突发事件或紧急情况时，有时容易急躁，对待下属缺乏耐心细致的指导，取而代之的是训斥，工作方式粗暴;也存在对有些同志提出的好意见好建议听不进，比较主观武断的现象。

　　2、舒同志的意见：联系群众不够广泛。与分管学校工作的同志联系多，跟其他部门的干部教师联系少，特别是跟专任教师、老教师联系得少。可能是认为现在社会是开放的、多元化的社会，不应过多的干涉别人的思想和生活，所以谈工作多，关心思想和生活的少。

　　3、明同志的意见：工作布置多、提要求多，具体指导少。工作中往往布多，具体指导少;提要求多，帮助解决实际困难少;讲原则多，灵活性、艺术性不够，换位思考不够。宏观提要求多、微观指点少，大事干预多、小事过问少，总体安排多、平常帮助少，工作关注多、生活学习关心少的现象，有时对部下批评偏严肃。这种现象如不加以警醒，势必会助长官僚主义之风。

　　4、向同志的意见：在工作过程中，存在畏难情绪，组织、协调能力有待于进一步提高。思想上存在等、靠、要的想法，遇到困难，缺乏迎头面对的勇气和决心，当其他科室的同志遇到工作中的困难时，有推诿的情况发生。

　　5、张友武同志的意见：担当精神需要进一步增强。存在老好人思想，怕得罪人、怕伤和气。工作中怕冒风险、怕承担责任，胆子小、忧虑多，患得患失，不敢决断、不敢拍板。希望在今后的工作中要加以改进。

　　6、张同志的意见：在工作中只愿抓大事而对一些小件不愿意抓，认为具体工作由手下做，有抓大放小的思想。在落实抓大不放小、学生面前无大小的工作方针不够彻底。关心师生不够，认为只要多到学生食堂用餐、多到教室、学生宿舍转转，就是联系了群众，跟其他普通教师联系得少。

　　7、王同志的意见：虽然重视与教师间的交流，但却忽视了与学生的沟通。在教学管理和学科建设中，与教师的交流比较主动，也很多，特别是跟专任教师;但参加学生第二课堂活动、到学生食堂用餐、到学生宿舍则比较少;与学生的沟通主要在某些问题出现之后，有点被动。

　　8、郑同志的意见：创新意识不够，墨守成规不敢突破。具体工作中，受传统思维定势的影响，想问题做工作沿袭老方法老套路;拘谨于职位主角，服从安排多主动思考少。

　　组织生活会批评意见建议2

　　1、缺乏工作激情，个性比较强。

　　2、总认为自己岁数大，村里工作时间长，会摆老资格的现象。

　　3、工作作风不扎实，工作中不够大胆，不果断。

　　4、村小组比较少。

　　5、工作不务实，村里工作没有做好。

　　6、缺乏上进心。

　　7、学习意识不强，缺乏主动性，也不够系统。

　　8、工作积极性、主动性差，做工作怕得罪人。

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组织生活会批评意见
答：组织生活会批评意见有听取意见流于表面化、工作关注形式多、群众观念淡薄，基层调研不细、主动性不强、缺乏耐心细致等等。1、听取意见流于表面化 广泛听取师生的意见和建议不够，缺乏与基层干部、师生员工、学生家长面对面的沟通交流，直接倾听基层诉求不够。与联系处室的同志交流多，与非联系处室的同志交流...

组织生活会批评领导不足及建议
答：组织生活会批评领导不足及建议的方法：可以就领导的决策能力进行批评、可以就领导的工作方式和方法进行批评、可以就领导的人际关系和团队建设进行批评。1、可以就领导的决策能力进行批评：如果领导在决策方面存在问题，比如缺乏前瞻性、没有考虑到各种因素等等，那么可以通过组织生活会来提出自己的意见和建议，...

组织生活会支部班子意见建议39条
答：30、组织生活应该求精不求多,尽量用最少的时间做最多的事情,或者可以采取其他的形式组织生活,例如网络。 31、建议充分利用短信平台,落实会议时间,党员意见可以通过短信征询,根据党员的意见和建议定期组织开展活动,以信息化的手段进一步增强党员主动参与党内...

组织生活会征求意见表内容
答：5、个人党性修养和业务能力评价：党员同志在学习党的理论知识、提高自身政治素养上的表现；在各自岗位上履行党员义务，发挥先锋模范作用的情况。6、整改措施与建议：针对存在的问题提出具体的改进措施和建议；对未来支部工作或个人提升的方向提出展望和期待。组织生活会征求意见的作用：1、集思广益：通过广泛...

生活会相互批评意见范文参考
答：生活会相互批评意见范文参考 1、理论学习不深入，停留表面。深入学习….…．的历史、方针、政策，理解程度还有待提高，应更加深入把握精髓。比如：撰写学习心得、读书笔记，敷衍过关。2、能够做到严格要求自己，但理论学习不够深入，缺乏深刻的认识。比如：理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没...

民主生活会给上级领导提意见应该怎么写?
答：民主生活会上给领导提意见：1、领导应多下基层关心职工，了解基层职工的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，了解职工的想法，切实为职工办实事、办好事。对职工反映的实际问题，不应推来推去，应积极协调解决。建议多一些人性化管理，增加领导与一线职工的交流。2、建议领导班子在培养年轻领导成员上应...

党支部组织生活存在哪些问题,对策及建议
答：对策：1、抓好学习，提高认识。主要是学习我党关于批评与自我批评的有关论述，提高党支部成员对开展批评与自我批评的思想认识，在思想上端正对批评的态度，养成批评与自我批评的良好习惯，自觉按照党纪条规要求自己、约束自己、解剖自己。2、充分准备，严格程序。会前准备很重要，不但对民主生活会重要，对...

组织生活会如何给别人提批评
答：把你要提意见的对象研究通透。包括对方的性格、作派、心胸等各方面，确保批评意见正当合理。且注意说话语气和表达方式，多用商量、讨教、建议的口气。下面举例子作说明。（一）对班子的批评意见 1、联系群众不紧密。班子成员沉入到基层一线与干部职工交心谈心的时候少，很难听到干部职工的真实想法。口头上...

教师组织生活会批评与自我批评发言材料(三篇)
答：教师民主生活会自我批评发言稿1 作为一名党员教师,透过前段时间的群众路线教育学习,个性像我有必要透过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢,以整风精神开展批评和自我批评,重点查找自己存在的问题和不足,明确整改方向,不断提高自身的思想理论水平和工作潜力。, 一、存在的问题 1、政治思...

2023批评与自我批评组织生活会发言稿
答：急你所急,我们为朋友们了收集和我了“2023批评与自我批评组织生活会发言稿”,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享! 2023批评与自我批评组织生活会发言稿【篇1】 通过深入学习科学发展观的教育活动,我对自身存在的问题和不足有了更深的了解,对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下面,我结合自己的思想状况、工作实际...