如何组词语？

1、欣赏小草，自然会在狂风的呼啸中找到坚强和倔强。

2、欣赏生活，自然会在生活的细节中找到启示。

3、欣赏四季，自然会在万物的交叠中找到生命的意义。

4、欣赏书法，自然会在笔锋中找到龙飞凤舞的韵味。

5、欣赏日出，自然护在日出的喷薄中找到向上的力量。

6、欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中找到博大的胸怀。

扩展资料：

组词语方法：

1、反义组合法。即用两个反义词构成一个判断，或组成一个并列短语，以揭示事物的复杂性和对矛盾事物的对立统一关系。如“失败是成功之母”，揭示“失败”与“成功”这对矛盾的转化关系；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”中的“悲”与“欢”、“离”与“合”都是反义词，这四个词构成并列短语，作“有”的宾语，反映了人生的不完美性。指导学生运用此法，可自创出“放纵快乐常常会导致终身痛苦”“失是得的基础”等警句。

2、名词复用法。即重复使用某一名词，使其与不同的动词构成动宾短语，以强调事物之间的必然联系。如“种瓜得瓜，种豆得豆”重复使用“瓜”，分别与“种”和“得”构成动宾关系，强调了“种”与“得”的必然联系。可指导学生运用这种方法自创“付出爱才能收获爱”“送给别人微笑，别人才能回赠微笑”之类的警句。

3、动词复用法。即重复使用某一动词，使其与不同的名词构成动宾短语，以强调事物之间的内在联系。如“没有调查没有发言权”，重复使用动词“没有”，分别与“调查”和“发言权”构成动宾关系，强调了调查的必要性。可指导学生运用这种方法，自创出“选择了累，就是选择了充实的人生”“拒绝奋斗之苦，就是拒绝成功之乐”等警句。

4、数词比较法。即用大小两个数词修饰两个名词或两个动词，中间用“不如”连接，强调事物的主次关系。如“百闻不如一见”用“百”修饰“闻”，用“一”修饰“见”；通过“百”和“一”的比较，强调在人的认识过程中“直接经验”比“间接经验”更真实、更可靠。指导学生运用此法，可自创出“说百句空话不如做一件实事”“学十次空洞的理论不如参加一次有益的实践”等警句。

5、逆向组合法。某事物一般会引起相应的反应，表示这一事物和反应的词语往往表现出一定的协调性。如果用表示相反的反应的词语与之组合，可以揭示该事物的深刻含义。如“生于忧患，死于安乐”中的“安乐”在一般人心里会引起积极反应，用“死”与之组合，这虽与平常人的认识完全相反，却深刻地揭示了“安乐”对人们意志的消极影响，发人深省，耐人寻味。可引导学生运用此法自创“挫折是一笔财富”之类的警句。

6、数量词复用法。即重复使用相同的数词，分别限制不同的词语，以强调事物发展的必然趋势和具体问题具体分析的重要性。如“一份耕耘，一份收获”重复使用“一份”，分别限制“耕耘”和“收获”，强调了前者对于后者的必要性；“一把钥匙开一把锁”重复使用“一把”，分别限制“钥匙”和“锁”，强调了做事情要有针对性的道理。

7、疑问词复用法。即重复使用相同的疑问代词，分别限制不同的词语，以强调具体问题具体分析的重要性或事物之间的必然联系。如“到什么山唱什么歌”重复使用“什么”，分别限制“山”与“歌”，强调要按实际情况办事的重要性；“哪里有压迫，哪里就有反抗”重复使用“哪里”，将“有压迫”和“有反抗”连接起来，强调了二者联系的必然性。可指导学生运用此法延自创出“见什么人说什么话”“哪里有竞争，哪里就有发展”等警句。

8、否定词间用法。即在一个句子中间隔使用两个否定词，以揭示这两个否定词后面的词语之间的必然联系。如《礼记·学记》中的“玉不琢，不成器；人不学，不知道”，用两个“不”将“学”和“知道”连接起来，强调“学”对“知道”的不可或缺。指导学生用此法可自创出“不吃苦，不知乐”之类的警句．

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何(组词有哪些
答：“何”字能组成的词语：几何、为何、如何、何处、任何、何曾 何,多音字，拼音 [hé] 、[hè]、[hē]部首 ：亻 笔画 ：7 五行：木 五笔：WSKG 基本释义 [hé]疑问代词（a．什么，如“～人？”b．为什么，如“～必如此？”c．哪样，怎样，如“～不？”“～如？”d．哪里，如“～往？”e...

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答：如何 奈何 为何 几何 何处

何组词有哪些
答：1、奈何[nài hé ]：1.怎么办 2.惩治;对付 2、今夕何夕[jīn xī hé xī ]：今夜是何夜？多用作赞叹语。指此是良辰。3、无可奈何[wú kě nài hé ]：奈何：如何，怎么办。指感到没有办法，只有这样了。4、何处[hé chù ]：哪里，什么地方。5、曾几何时[céng jǐ hé shí ]：曾...

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答：欲加之罪，何患无辞 于何 于心何忍 有何 有何面目 庸何 阴何 弋者何篡 伊何底止 壹何 弋人何篡 亦何 伊何 一何 夜何其 娙何 萧何 萧何律 无其奈何 无可奈何 无可奈何花落去 无何有乡 相去几何 无几何 无奈我何 无何有之乡 无计奈何 无何有 无何境 相煎何急 无奈何 无何乡 无何...

何必的何怎么组词
答：几何、如何、何处、为何、任何、奈何、何以、何不、何尝、何止、缘何、何啻、何须、何等、何况、何必、若何、何谓、何许、何其、何在、无何、何由、何所、何独、公何、何日、何已、何道、谁何、何筭、何意、阮何、亦何、何那、何物、何适、何居、何粉、苏何 ...

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答：4，奈何，读音nài hé，一指跟“怎么办”相似，用于反问或否定式，表示没有办法；也可疑问代词，用反问的方式表示如何；还可以中间加代词，表示“拿他怎么办”。造句参考：他的卡车出了故障，急得他搔头抓耳，无可奈何。5，何尝，读音hé cháng，做副词，表示婉转的否定，带有反问和辩解的语气，...

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答：常用词组 何必　何不　何曾　何尝　何等　何妨　何干　何功之有哉　何遽　何苦　何况　何乐而不为　何其　何如　何若　何谓　何许　何以　何在　何止 问女何所思。——《乐府诗集·木兰诗》得钱何所营。——唐· 白居易《卖炭翁》何苦而不平。——《列子·汤问》