风声，雨声，读书声分别是什么物体振动 初二物理题：“风声、雨声、读书声，声声入耳”中的声源分别是什...
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风声——空气的振动
雨声——水的振动产生
读书声——声带的振动产生
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风声——空气的振动
雨声——水的振动产生
读书声——声带的振动产生
雨声现象中是什么物体在振动发声~
空气，当然在雨落在地上后，那就是雨滴和地面间的振动。
第一个是和风摩擦的物体（如空气），第二个是雨打击的物体，第三个是人的声带
声音是怎么产生的(长句)?
答：声音是由物体振动产生的,振动停止,发声也停止.发声体可以是固体,液体或气体.例如:"风声,雨声,读书声,声声入耳"中,其中的"风声"就是由空气(气体)振动发声的;"雨声"是由雨水(液体)振动发声的;"读书声"是由人的声带(固体)振动发声的.声音是以声波的形式传播出去的,声源振动在周围的物质中激起声波....
声音是如何产生和传播的?声音的速度有多大?
答：声音是由物体振动而产生的，它在空气中是以声波的形式传播，原理是分子带动周围的分子振动而形成的，在固液体中也是以分子共振的原理传播的。一般情况下，声波在空气中的传播速度约为340米每秒。
关于物理声现象的问题(还没教、预习一下,懂的请帮下忙、谢!))
答：②课本分别说明：空气、液体 、固体能够传声。课本实验在月球上能够进行吗？为什么。不能。因为月球上无空气，振动的传播主要靠空气进行。③“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液>v气 声音在15℃...
初二物理复习提纲
答：第一章:声的世界第一节:声音的产生与传播: 1、⑴声音的产生:声音是由于物体的振动而产生的。 ⑵声音的产生应注意的几个问题: ①一切正在发声的物体都在振动,固体、液体、气体都可以振动而发声,“风声、雨声、读书声,声声入耳”,其中的“声”分别是由气体、液体和固体的振动而发出的声音 ②“振动停止,发声也...
风声,雨声,读书声,声声入耳中的盛源分别是
答：风声来源于振动（任何物体的振动），雨声来源于水滴拍打在物体上后引起的水滴或物体的振动造成的，读书声则是源于声带的振动，所以，可以说，所有的声源都是由振动产生的。
初中声学知识汇总
答：也是动物传递信息的常用形式．声音是由物体的振动产生的．通常我们所说的声音指的是人们可以听见的声音．2．声源：正在发声的物体叫做声源．声源可以是固体、液体、气体等．<#声音的产生条件#>1．声音是由物体的振动产生的．2．固体、液体、气体都可以因振动而发出声音．“风声、雨声、读书声，...
在“风声雨声读书声,声声入耳”这句话中发声体分别是什么?求答案
答：一个国家不仅要有人民，经济，政策等还要有政治，历史和文化此句中风声既指政治，雨声指历史，读书声指文化因为清风廉正指好的政治机构，风雨沧桑指历史的悲怆，知书达理则是次二者的 基础
根据风声雨声读书声写作文
答：这些声音让人们从繁忙纷乱的现实中抽离出来，体验和思考生活的真谛。风声、雨声和读书声都对人们产生着重要的影响。风声可以舒缓情绪，减轻压力，帮助人们保持平静的思绪；雨声能够唤起人们对生活的思考和反省，使人们更加懂得珍惜眼前的幸福与快乐；读书声则是一种知识的源泉，能够开启智慧之门，丰富人们的...
物理问题,谢谢
答：挑选瓷器的时候，常常用轻轻敲击的方法，通过听他发出的声音来判断瓷器的好坏，这是为什么？如果是破损的,则物体的内部结构发生改变,则声音的音调发生改变.由副对联如下：‘风声、雨声、读书声，声声入耳。家事、国事、天下事，事事关心。”这其中涉及那些声学的知识？固体\液体\气体都可以作为声源,气体...
下列声音分别是由什么物体振动发出的?
答：声音分别是琴弦的振动、声带的振动、空气的振动、膜片的振动、空气柱的振动发出的。1、小提琴声 弦乐器上激发声音的线，在一定的张力下，通过摩擦、弹击等手法激发弦振动，经过共鸣腔的放大，得到乐音，是弦乐器最重要的组成部分。通常采用蚕丝、羊肠、金属、或长丝塑料纤维制成。琴上赖以发声的弦线，...
