文献资源利用学术规范的基本原则是什么? 学术规范中关于“综述中的引用”相关规定是什么?
• 原则二
对已有文献任何形式的引用，都必须注明出处
• 原则三
原则上不采用间接引用的方式。
间接引用，即一般所说的“转引”：引用第三者作品中所引用的内容。间接引用必须明确注明“转引自”。
• 原则四
引用以必要、适当为限。
• 原则五
引用不得改变或歪曲被引内容的原貌、原义。
• 原则六
引用原则上使用原始文献。
• 原则七
引用原则上使用最新版本。
• 原则八
引用标注应完整、准确地显示被引作品的相关信息。
所谓相关信息，包括作者、题名、出版地、出版时间、卷期、页次等。
• 原则九
引用网络资源必须注意其“动态性”。
网络资源的引用出处一般由网址和时间信息构成。
时间信息是指网络资源的发布、更新或获取时间。
如何遵循学术规范并合理利用文献~
加强学风建设，遏制学术不端行为，打击学术腐败现象已是社会舆论所向，必须予以重视。要做到防患于未然，首先要着眼于教育，使高校教师、学生和科研人员能 自觉遵守学术道德，增强自律意识
一、基本概念。对“学术共同体”“学术规范”等概、 念作了较为详细的叙述而不仅是简单的定义；二、科技工作者应遵守的学术规范。对 在具体的科学研究过程中，从项目的申请、实施、成果的发表到后续的学术评价、学 术批评等作了原则性的说明；三、学术规范中的相关规定。对如何正确使用“引用、 注释、参考文献” ，综述中的“综”和“述”的要求，以及“编、编著及著”的区别都 一一作了介绍；四、学术不端行为的界定。对抄袭、剽窃、伪造、篡改、一稿多投、重复发表等不端行为做出了明确的界定。
答：(1)检索和阅读文献是撰写综述的重要前提工作。 (2)注意引用文献的原创性、代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同，有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选用原创性、代表性、可靠性和科学性好的文献。3)以评述为主，不可罗列文献。综述一定有作者自己的整合和归纳，而不是将文献罗列，看上去像流水账。 (4)引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。(5)综述中引用文献与其他科研论文一样，遵守“适当引用”的规范，防止抄袭。有人错误的认为综述论文可以大段抄写别人的研究结果，所以最容易出现抄袭现象。 综述中的引用要注意以下几点，才能避免抄袭。1)引用文献要是原始文献，必须是自己通篇阅读后，了解了文献的整体意思，才能做到正确引用。不能引用别人的转述或 把别人对该文献的评价作为自己的评价。2)引用文献不是照抄别人的表述方式，应该对前人文献的方法或结果进行归纳、总结、综合与分析，不是流水账式的罗列。一般认为在综述中全部引用的内容不应超过50%，更多的要是作者自己的综合概括与分析，从“量”上避免抄袭。3)综述中经过对前人研究的综合概括与分析，要提出自己的观点，要从“质”上避免抄袭。
什么叫教育资源?
答：四是教育资源管理系统的开发;在这四个层次中,网络课程和素材类教学资源建设是基础,是需要规范的重点和核心;第三个层次是对资源的评价与筛选,需要对评价的标准进行必要的规范;第四个层次是工具层次的建设,网络课程和素材类资源的具体内容千变万化,各具特色,对应的管理系统必须适应这种形式的变化,充分利用它们的特色。
论文写作与学术规范(3)
答：学术论文的结构:导论、本论、结论,这是论文的基本结构,导论、本论、结论三部分构成论文的本体。而论文的目录、摘要、参考文献名目和后记,则是论文的附属部分。论文最重要的当然是本体。一篇完整的学位论文,其本体的内在逻辑,指的就是由导论、本论、结论三部分内容形成的先后之间的内在联系。 一篇论文写完之后,作者一...
急求图书馆期刊管理论文摘要一分,谢谢;
答：资源利用率拿来衡量、评价以满足普通民众的阅读需求为主的公共图书馆,可以作为一个有效的标准;但如果仅以利用率衡量、评价以承担教学、科研为主要任务的高校、科研院所图书馆,则可能形成误导。 其次,对一些历史悠久的高校来说,其文献资源的积累体现出学术性、系统性,这是它实现文献资源的高保障率的基础,这样的基础...
大学生如何利用大学图书馆的资源?
答：1、充分了解图书馆的馆藏资源和布局。知道图书馆有哪些资源，知道图书馆的馆藏布局。了解图书馆查找书籍的方法，以便寻找你想要借阅的书籍。2、了解查找参考文献书籍的方法。学会使用学校提供的资源，大部分学校与知网等这些大型知识平台有合约，可以通过校园网进行参考借鉴。藏书丰富 3、图书馆藏书一般涉猎的...
经济法的基本原则是什么?
答：本文正是基于这个基础来讨论经济法的基本原则的。一、经济法基本原则提出的理论依据和背景在我国,经济法学界已经一致承认经济法是一个独立的法的部门,整个法学界绝大多数人也承认经济法在法的体系中的地位是确立的。法律部门是“按照法律规范自身的不同性质,调整社会关系的不 同领域和不同方法等所划分...
如何提高高校图书馆的图书利用率
答：图书馆工作人员在接待工作中,要配合检索课程教育,对读者利用图书馆文献的具体技能加以辅导。如本馆目录介绍、查询目录、识别著录标识、利用检索工具等,给读者主动利用图书创造条件,从而达到提高图书利用率的目的。 图书馆定期举办网络学术文献资源检索讲座,通过讲座,读者可以系统地了解网络学术文献的检索,采取一边讲解一边...
学术诚信为什么重要
答：U.S. News排名前50的学校中，学术不诚信造成的被劝退的学生比例高达37.66%；排名51-100名的学校当中，被劝退学生比例为33.16%。可见，排名越高的学校，对学术不诚信的容忍率就越低。美国大学极其重视学术规范。比如写论文，要求学生论证严谨，要利用各种论据去佐证自己的观点，并且还要学会反向思维，...
参考文献格式
答：然而,按照GB/T 7714—2005《文后参考文献著录规则》的定义,文后参考文献是指:“为撰写或我论文和著作而引用的有关文献信息资源。”根据《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范(试行)》和《中国高等学校社会科学学报编排规范(修订版)》的要求,很多刊物对参考文献和注释作出区分,将注释规定为“对正文中某一内容...
中国人民大学章程的章程
答：(一)公平接受学校教育,参加学校教育教学计划安排的各项活动,平等利用学校提供的公共教育资源;(二)参加素质拓展、社会服务、勤工助学,在校内组织、参加学生社团及文化体育等活动;(三)公平获得在国内外学习深造和参加学术文化交流活动的机会;(四)在思想品德、综合素质、学业成绩等方面获得公正评价,达到学校规定学业标准时...
信息资源(文献)检索与利用内容提要
答：这些技能包括从信息的搜寻、处理、管理，到分析、评价、创新思维以及交流沟通等多个方面。信息意识对于提升信息能力起着至关重要的作用，而随着信息源、载体和获取方式的不断演变，教师的教学和学术标准也在不断提高。本书名为《信息资源（文献）检索与利用》，是基于教育部的教学规范和编者多年的实践经验...
