小学语文1-6年级各年级知识点 小学语文知识点总结人教版1-6年级

作者&投稿:姓饺 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
一年级【要求掌握拼音的运用,难点把字母表背熟,重点字母的运用】
二年级【要求认识简单的字,学习阅读文章,重点多音字的运用,还有字的认识,难点区别多音字】
三年级【要求认识多字,学习作文,难点联系上下文,解决课后问题,重点回答问题】
四年级【要求学习作文,写作文,难点把课文理解,重点作文,阅读的掌握】
五年级【要求掌握许多多音字,字词,会写好作文 难点作文,重点阅读与作文】
六年级【要求认识很多字,区别很多读音,字词,写好作文,难点阅读,重点作文与阅读,通常占整张试卷的60分】

学龄前是拼音,一年级是拼音和生字,二年级是生字,学说话、写话,三年级是过度年级,由说话写话到写作文,四五六年级重点是阅读和作文了。当然还有别的内容。

初中语文不是很难,只要你多记,多摘抄就行了,当然上课要认真听,我先告诉你 初中要看有几本必看的课外书(考试要考的哦):《童年》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》等

主要都是作文,课文中的好词好句需要记,谚语,歇后语,古诗!

暑假到来,很多家长都会督促孩子认真完成暑假作业,但是除了学习,建议家长要利用假期,与孩子做好沟通,帮孩子做好升入新年级的准备。

小学阶段是为孩子整个学习生涯打基础的阶段,同时小学阶段的学习也是让家长最头疼的:抓得紧一点吧,怕累着孩子,更怕孩子在压力之下失去学习兴趣;追求快乐教育吧,还有点没底气,怕孩子瞎玩好几年最后一无所获……
小学阶段毋庸置疑是孩子家长需要重视的,但重视并不意味着逼孩子死学。
要抓哪些方面?如何把握好度?怎样抓才能既学到东西又不至于压力太大?下面是多位特级教师的经验之谈,希望对您有帮助。

一二年级
一二年级的孩子,才告别幼儿园轻松的课程不久,心智不太成熟,很多孩子甚至不知道“学习”到底是咋回事,很多学习上的事情对父母很依赖,比如记作业、检查错别字等。
父母在一二年级的时候给孩子灌输的学习观念、培养学习习惯等,是孩子一生中对学习的“第一印象”,会深刻地影响孩子整个学习生涯。
一二年级关注重点
1、字迹工整
说得实际点,无论是写作业还是答考卷,清晰、工整的字迹都能让老师心情愉悦,酌情加分不在话下;
字迹清晰,也能减少老师因看不清学生写的什么而造成的误判;握笔姿势正确,字迹工整,能提高孩子的书写速度。
要知道,写得既快又好,是对高年级孩子非常重要的一项能力。
如果一二年级不注意孩子的握笔姿势、笔画顺序、字迹工整等细节,一旦养成了写字潦草的习惯,今后再想改就难了。
2、写作业速度
看一个孩子写作业的速度,基本上就能推测他的学习情况。
成绩较差的孩子,都有一个共同特点——写作业很慢、很磨蹭。
写作业的时候不是要喝水、吃水果,就是要上厕所,结果本来不多的作业总要磨蹭到很晚才写完,而且错误百出、字迹潦草。
写作业速度快,考验的是孩子课堂知识掌握情况、时间安排能力、书写速度等综合能力,这些能力越到高年级越重要。一点作业都磨磨蹭蹭写不好,何谈上了高年级去提高成绩?
所以,陪一二年级孩子写作业的时候,不妨先领他回顾一下当天的课堂知识,做好准备工作;然后一起制定一个计划。
精神状态好的时候先做不擅长的作业;当然,写作业过程中要及时纠正孩子的坐姿、握笔姿势等细节。

三四年级
三四年级,孩子学习生涯中的第一个分水岭,也是一个两极分化的阶段。
三四年级关注重点
1、语文方面:培养阅读习惯,勤动笔写作
三四年级的语文课,重点逐渐由“拼音”“字词”向“文章理解”过渡,而让孩子更好适应这个变化的最好办法,就是多阅读课外书。
当然提到阅读,并不是非得经典名著不可,因为像《三国》《水浒》这些书,男孩子可能比较喜欢,但是女孩子就不感兴趣。
所以,阅读书目还是要考虑到孩子的兴趣,很多当代作家的作品也是非常适合孩子们的,比如曹文轩的《草房子》《青铜葵花》等等。
三年级的作文,也由“写几句话”向“写一篇完整的文章”过渡,这是很多孩子的难点。如果写作基础在这一段时间打不好,到了高中仍然是个大麻烦。
而训练写作最好的方法,就是勤动笔写日记,关键不在于每天写多少字,而在于每天都坚持。
2、数学方面:试着归纳题型;学有余力可以接触一点奥数,拓宽知识面
三四年级的数学课程,对孩子综合、概括能力的考察开始多起来,所以为了训练孩子的这些能力,可以鼓励孩子建立一个错题本,把作业、考试中的错题分门别类地整理起来。
如果孩子真的学习比较轻松,可以在孩子感兴趣的前提下,让孩子接触一些奥数知识,有利于拓宽孩子的思路。
不过需要注意的是,学习奥数,贵在兴趣、平常心和坚持,如果为了比赛而一味赶鸭子上架,效果往往不好。
3、英语方面:在趣味培养基础上,多学点单词
有的学校从一年级开始学英语,有的学校三年级才加入英语,但是不论那种情况,在三年都有一个共同特点:不再是单纯的听、说训练了,开始加入“笔试”,比如选择题、句子写作等。
所以,三年的孩子还是应该多读一些英文绘本,提升兴趣,不过,在读绘本的过程中要开始识记一些基本词汇了。

五六年级

对于五六年级孩子的家长来说,最关心的莫过于升学考试了。
五六年级关注重点
1、打好基础才是根本。
五年级上学期开始,语、数、外各科的难度有所加大,而且很多都是小考的重难点,如果这一阶段遗留太多问题,肯定会对上学考有影响。
所以一定要做好错题的归纳整理工作,之前一直没有错题本的,也该建立一个了。不过,把错题一字不差地抄一遍并没什么用,关键是要经常翻看,把以前出过错的题型烂熟于心。
只要能保证以前错过的知识点下次不再错,就已经抓住了一半的分数。
2、进入六年级,就是准备小学的毕业考。
家长要在这一年多陪在孩子身边,做他们的精神支柱,保持孩子良好心态。。帮孩子强化基础知识,快速提高学习效率,增加语文及英语的阅读量,积累丰富的课外阅读及英语词汇。而最关键的,就是科学有序地规划孩子在这一年的学习生活。

来自学霸的10条建议
1、小学时代如果能写一手工整的字,具有准确的数学运算能力,OK,完美了。对以后的学业生涯够用了,所以尽量给孩子五彩缤纷的童年……
2、学习不好的同学,基本都是严重拖延症患者,今天的事能拖到下个学期。
3、勤奋永远是真理吗?!教育学理论里面有个“有效时间”的概念,看你的心用在学习上面的时间是多少。所以看到班上很多拼命学的,学不好,玩的反而学的好,不要惊讶。
4、总是期待天才,读书读到现在都没有看到无师自通的天才。同学的差距是有的,差距在哪里?接受能力和专注程度,这些都是情商的范畴。
5、与其多花时间给孩子上“思想政治”课,不如多注意孩子身边的玩伴和朋友。有句土话叫做“人搀不走,鬼搀飞奔!”多关注孩子的生活吧!
6、家长如果发现孩子突然学业成绩掉得厉害,请参照第5条。
7、数学怎么学?!就是整理错题。为什么订正错题这么重要?!因为其实数学所有的题型就那么多,把盲点都找出来就无敌了。
8、腹有诗书气自华。多读课外书吧,天文地理历史人文都要读一些。书籍会给你打开一翻新的世界,中国古典文学让人陶冶情操,心清气静。我发现当年在学校,理科学习特别好的同学都喜欢读课外书,而且知识全面,充满灵气,我觉得两者不无关系。
9、阅读的力量无限大,不喜欢阅读的孩子,父母一定不爱读书;氛围可以让孩子喜欢上阅读,阅读可以帮助孩子提高情商、智商,甚至是孝顺。
10、小学阶段总结为:习惯至上,阅读不减;学习讲时效,计算为重点;字迹要工整,错题要记录;如果玩伴好,小学则完美.

[1~6]一到六年级小学语文知识点大全(通用)~

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小学1~6年级语文知识点总结大全
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