小班语言教案:小公鸡和小母鸡

作者&投稿:双季 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

  教案是教师为学生的学习而设计的一种预案。下面是我为大家整理的“小班语言教案:小公鸡和小母鸡”,欢迎阅读。内容仅供参考。

   小班语言教案:小公鸡和小母鸡

   活动目标

  1、观察比较公鸡和母鸡不同的外形特征。

  2、激发孩子有兴趣了解家禽。

   环境创设

  公鸡和母鸡的标本,小公鸡和小母鸡及狐狸的头饰。

   重点与难点

  了解公鸡和母鸡的不同。

   活动过程:

  一、引起兴趣:

  “咯咯咯,咯咯咯”是谁在叫呀?(母鸡,出示标本)“喔喔握”,这是谁呀?(公鸡,出示标本)

  二、观察比较:

  1、公鸡和母鸡有什么不一样?(引导幼儿按顺序观察)

  2、看看公鸡头上有什么?母鸡有吗?

  3、公鸡的羽毛和母鸡的羽毛的不同。

  4、公鸡的腿和母鸡的不同。

  三、游戏——“小公鸡和小母鸡”

  1、随着音乐小鸡做出各种动作。

  2、听着音乐信号“狐狸来了”小鸡们去追啄狐狸。

  3、狐狸躲进山洞小鸡不能再啄。可反复进行多次游戏,角色可变化。



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小班语言教案《鸡妈妈的翅膀》
答:从孩子爱小动物的兴趣出发,我设计了本次的语言活动《鸡妈妈的翅膀》,加深幼儿对小动物的关爱,并在模仿小动物的活动中获得快乐,感受妈妈对宝宝的喜爱。 活动目标: 1、欣赏散文,体验散文中母鸡对小鸡的喜爱,感受妈妈对孩子的爱。 2、初步理解散文的主要内容,感受散文的节奏和韵律。 3、初步学习朗诵散文,学说重叠...

母鸡教案
答:介绍了母鸡所经过的地方,但是画面精美,能让幼儿展开想象,尝试编讲故事,有助于丰富幼儿的语言,开拓幼儿...羊妈妈催促:“小羊小羊,快起来,一(5)班的小朋友要来参观我们的农场了!”我们和羊妈妈一起催催小羊...小结:小母鸡发现了奇怪的事情,它没有惊慌、没有害怕,通过观察、动脑想办法,利用自己的智慧,保护自己,...

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答:活动中幼儿对小动物的叫声很感兴趣,通过节奏图谱的出示和指挥,幼儿大多一开始就能够基本会唱小动物的叫声。在掌握了叫声的节奏后自然地引入之后的小动物,学习唱出小动物的叫声来。 小班语言教案《小动物的叫声》2 活动目标: 1、引导幼儿在模仿小动物叫的活动中获得快乐。 2、培养幼儿大胆地用自然音说话、演唱。

百度文库大班语言活动故事金鸡冠的公鸡内容
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中班语言小公鸡借耳朵教案
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母鸡教案
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小班语言教案花母鸡
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