英语是怎么拼出来的 英语单词是怎么拼出来的?
音标，那是音标。类似与汉语的拼音一样，为了有个音准，所以有音标，然后和汉语拼音一样拼写即可。是别人一开始之初创立的，为了学习交流创建的，并没有你所说的怎么来的视频。
拓展资料
音标的由来
音标就像汉语拼音一样，是记录音素的符号，是音素的标写符号。
它的制定原则是：一个音素用一个音标表示，一个音标可以表示多个因素（一对多），（双元音就是由2个音素组成的，相对于单元音来说。
由2个音素构成的音标我们称之为双元音）。如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。
长元音
/i:/ /ɜ:/ /ɑ:/ /ɔ:/ /u:/
短元音
/ɪ/ /e/ /æ/ /ʌ/ /ɒ/ /ʊ/ /ə/
双元音
/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /əʊ/ /aʊ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/
清辅音
/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /h/ /tʃ/ /ts/ /tr/
浊辅音
/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ /r/ /dʒ/ /dz/ /dr/ /j/ /w/ /m/ /n/ /ŋ/ /l/
英语单词是通过音标拼出来的，类似与汉语的拼音一样，为了有个音准，所以有音标，然后和汉语拼音一样拼写即可。
[ɪgˈzɑ:mpl]是example的音标，BBC网站有音标的发音视频。
英语用到的国际音标部分如下：
单元音:12个
[ɑ:][ɜ:][i:] [ɔ:] [u:][ʌ][ɪ][ɒ][ʊ][ə][e] [æ]
[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au] 、[əu]
长元音:
/i:/ /ɜ:/ /ɑ:/ /ɔ:/ /u:/
短元音
/ɪ/ /e/ /æ/ /ʌ/ /ɒ/ /ʊ/ /ə/
双元音:8个
/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /əʊ/ /aʊ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/
辅音部分:28个
[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ]
[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
扩展资料:
英语音标的学习方法:
（1）听音训练：学习国际音标，需要多听，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。听音训练，如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音，本课件中的每个音素，都可以循环倾听，强化记忆。
（2）模仿练习，学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学可以对着镜子模仿练习。
特别是元音发音的舌位高低，口腔开口度大小与音色关系十分密切，可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况，比如u和o、i和e、e和ε等等，掌握准确口腔开口度，对于准确发音具有非常重要的意义。
（3）注意比较，比较有两个方面，一是音标本身发音特点的异同比较，分清特色，避免混淆，比如[ε]和[ ]，[ ]和[ ]，注意其发音音色上的差别。
还要注意普通话音素和外语或方言音素音色的差异，例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素、[ ]、[d]的异同，通过比较，可以有效地认识到音素上的差异，从而准确发音。
（4）多动口，动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。
俗话说，“三天不写手生，三天不念口生，说的就是要加强动手动口能力的培养。因此学习国际音标，要时时加强语音训练，勤动口，反复实践练习，在实践中比较，在实践中体会差别，做到熟能生巧，这样自然就掌握国际音标的发音了。
参考资料:百度百科 音标
首先要明确的是[ɪgˈzɑ:mpl]是单词的音标，那这样你就会知道的，每个单词都有自己的音标
而单的音标你可以直接在网上查询或者用英语词典查
至于音标怎么读，下面给出音标表
拓展资料：
国际音标
国际音标（IPA，International Phonetic Alphabet），是1888年国际语音协会（International Phonetic Association）的语言学家制定出的一套可国际通用的语音符号叫国际音标符号（IPA—International Phonetic Alphabet），希望以一个符号代表一音，避免各人使用一套自己的符号所产生的不便。
国际音标，如其名，是设计来标注国际各种语言的发音的，很多语言学家把国际音标做局部修改以标记他们所研究的语言，所以国际音标也有很多种。
一些国家和地区的英语教学课程采用国际音标，例如中国大陆、中国台湾、俄罗斯。
音标学习教程：音标教学课程
音标（International Phonetic Alphabet）是记录音素的符号，也是音素的标写符号，应用于语言学中。音标的提出者是H·斯维斯特 P·帕西 琼斯。英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。
音标的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，而一个音标并不只表示一个音素，由2个音素构成的音标我们称之为双元音，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。
元音部分
20个
英语用到的国际音标部分如下：
[ɑ:][ɜ:][i:] [ɔ:] [u:][ʌ][ɪ][ɒ][ʊ][ə][e] [æ]
[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au] 、[əu]
单元音
12个
长元音
/i:/ /ɜ:/ /ɑ:/ /ɔ:/ /u:/
短元音
/ɪ/ /e/ /æ/ /ʌ/ /ɒ/ /ʊ/ /ə/
双元音
8个
/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /əʊ/ /aʊ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/
辅音部分
28个
[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ]
[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
学习方法
要掌握每一个国际音标的准确发音，见到一个音标符号就能准确认读发声，必须加强训练，加强实践练习。加强国际音标的读音训练，具体说应该做到这样几个方面：
（1）听音训练：学习国际音标需要认识48个音标，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。听音训练，如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音，本课件中的每个音素，都可以循环倾听，强化记忆。
（2）模仿练习，学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学可以对着镜子模仿练习，特别是元音发音的舌位高低，口腔开口度大小与音色关系十分密切，可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况，比如u和o、i和e、e和ε等等，掌握准确口腔开口度，对于准确发音具有非常重要的意义。
（3）注意比较，比较有两个方面，一是音标本身发音特点的异同比较，分清特色，避免混淆，比如/ʒ/和/ʃ/，/s/和/z/，注意其发音音色上的差别；二是注意普通话音素和外语或方言音素音色的差异，例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素[b]、[g]、[d]的异同，通过比较，可以有效地认识到音素上的差异，从而准确发音。
（4）多动口，动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。俗话说，“三天不写手生，三天不念口生”，说的就是要加强动手动口能力的培养。
音标是每个字母发出的声音，一般一个字母发一种音，有的一个字母会有两三种音，还有就是字母组合，两个字母或者三个字母组合在一起的时候会发另外的音，这些都是学习英语的基本功，要打扎实了再往后学，会事半功倍的。
其实你知道单词各部分的发音之后，像拼音一样把音拼起来就行了。
我帮你分解一下：
E-[i]
x-[gz]
a-[a]
这边X本来应该是发【ks】的音，但是由于单词规定，就发【gz】的音，其实也有点像，然后跟后面的【a】拼在一起，
m-[m]
p-[p]
l-[l]
e在这个时候一般不发音，然后把【p】和【l】拼在一起，就有拼音【pou】的音
你自己试试拼拼看，但是还是建议多听听音标的阅读，然后学。
英语是按怎么组成的？~
单词
英语国际音标共48个，其中20个元音，20个辅音，3个鼻音，2个半元音，3个似拼音元音12个单元音长元音 [i:] [E:] [O:] [u:] [A:]短元音 [i] [E] [O] [u] [V] [Q] [e]8个双元音: [ai] [ei] [Oi] [iE] [CE] [uE] [Eu] [au]辅音10对清辅音 [p] [t] [k] [f] [s] [T] [S] [tS] [tr] [ts]浊辅音 [b] [d] [g] [v] [z] [D] [Z] [dZ] [dr] [dz]3个鼻音 [m] [n] [N]3个似拼音 [h] [r] [l]2个半元音 [w] [j]
语的五笔怎么打
答：语五笔：YGKG [拼音] [yǔ，yù][释义] [yǔ]：1.话：～言。汉～。英～。～录。～汇。～重心长。 2.指“谚语”或“古语”：～云：“皮之不存，毛将焉附”。 3.代替语言的动作：手～。旗～。 4.说：细～。低～。 [yù]：告诉：不以～人。
语字的拼音怎么写?怎么样组词?
答：一、拼音：yǔ yù 二、释义：yǔ：用于"语文""语言""汉语""默默不语"。yù：告诉，如"不以语人"。三、组词：1.语病 yǔ bìng 2.语词 yǔ cí 3. 语调 yǔ diào 4.语法 yǔ fǎ 5.语锋 yǔ fēng 6.语感 yǔgǎn 7.语画 yǔ huà 8.语汇 yǔ huì 9.语境 y...
语字怎么拼音的
答：语字拼音：yǔ yù 语释义：语yǔ 1、话：语言。汉语。英语。语录。语汇。语重心长。2、指“谚语”或“古语”：语云：“皮之不存，毛将焉附”。3、代替语言的动作：手语。旗语。4、说：细语。低语。语yù 告诉：不以语人。
语的五笔怎么打
答：拼 音 yǔ yù 部 首 讠 笔 画 9 五 行 木 繁 体 语 五 笔 YGKG 生词本 基本释义 详细释义 [ yǔ ]1.话：～言。～音。汉～。外～。成～。千言万～。2.说：细～。低～。不言不～。默默不～。3.谚语；成语：～云，“不入虎穴，焉得虎子。”4.代替语言表示意思的动作或方式...
语的拼音怎么写
答：“语”的拼音为“yǔ、yù”。语（拼音：yǔ、yù）是汉语通用规范一级字（常用字）。此字初文始见于春秋金文，形声字，从言，吾声，本义一般认为指谈论 。表示说的话、表达的言论、写的文字时，作名词用。语又引申指代替语言表达思想的方式或动作。形声字。是春秋金文，左部是“言”，作形旁，...
语文的语的拼音
答：1. 语 [yù]2. 语 [yǔ]语 [yù]〈动〉告诉,使知道 公语之故,且告之悔。——《左传·隐公元年》吾语女。——《论语·阳货》若引其许,若至,语人。——《三国志·方使传》夫语妻曰:“为王作剑,三年乃成…往必杀我。”——晋· 干宝《搜神记》贫者语于富者曰…——清· 彭端淑《为学...
语拼音怎么读
答：语的拼音读法为：yǔ、yù，注音：ㄩˇ、ㄩˋ。发音yǔ的释义 1、话：语言、汉语、英语、语录、语汇、语重心长。2、指“谚语”或“古语”：语云：“皮之不存，毛将焉附”。3、代替语言的动作：手语、旗语。4、说：细语、低语。为人性僻躭佳句，语不惊人死不休。——唐，杜甫《江上值水如海...
语的拼音?
答：语字,拼音为[yŭ],{声调第三声-上声},
语的拼音怎么写
答：语的拼音：yǔ、yù。部首讠部、部外笔画7画、总笔画9画。五笔YGKG、仓颉IVMMR、郑码SBXJ、四角31761。结构左右、电码6133、区位5179、统一码8BED。1、话：语言。汉语。英语。语录。语汇。语重心长。2、指“谚语”或“古语”：语云：“皮之不存，毛将焉附”。3、代替语言的动作：手语。旗语。4...
语怎么读 拼音
答：语（拼音：yǔ、yù）是汉语通用规范一级字（常用字）。此字初文始见于春秋金文，形声字，从言，吾声，本义一般认为指谈论。基本解释是告诉（《论语．阳货》）告诉。详细解释是动词（形声。从言，吾声。本义：谈论；议论；辩论）同本义语，论也。——《说文》。组词：妙语连珠：连珠：串珠。巧妙风趣...
