《语文书六年级上册的第一课是什么？
课文生字如下：
1、毯tǎn（地毯、绿毯、毛毯）
2、陈chén（陈旧、陈列、陈述）
3、裳shang（云裳、衣裳、红裳）
4、虹hóng（霓虹、彩虹、长虹）
5、蹄tí（牛蹄、马蹄、蹄子）
6、腐fǔ（豆腐、腐败、腐烂）
7、稍shāo（稍等、稍微、稍纵即逝）
8、微wēi（微妙、微笑、轻微）
课文中心思想：
本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”这句诗的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。这句话既是全文的中心句，也是作家情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。
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六年级上册语文课本需要背哪些课文
答：六年级上册语文课本需要背哪些课文 我来答 1个回答 #热议# 《请回答2021》瓜分百万奖金 匿名用户 2016-07-20 展开全部 第一课:《文言文两则》1、《学奕》弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴(zhuó)而射之。虽与之俱学...
六年级上册语文第一课草原文中第一自然段可爱和明朗写出了作者什么的心...
答：六年级上册语文第一课《草原》文中第一自然段“可爱”和“明朗”写出了作者愉悦的心情。在《草原》一文的第一自然段中，作者老舍先生用“可爱”和“明朗”两个词语来形容他初次见到草原时的感受。这些词语表达了老舍先生的愉悦心情，同时也传达了他对草原的喜爱和赞叹之情。“可爱”这个词语不仅描绘了...
六年级上册语文第一课草原主要内容
答：六年级上册语文第一课草原主要内容：本文按照事情发展的顺序，依次描写草原的美丽风光，蒙古族人民热情迎客的场面，主客饮酒联欢的场面。通过这些画面，表现了草原的风光美，人情美和民俗美。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入人教统编版五年级上册第一课、部编人教版六年级上册第一课。
六年级上册语文第一课是什么
答：课文：走出门,就与微风撞个满怀,风中含着露水和栀子花的气息.早晨,好清爽!不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友.那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友.啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人渡过对岸,滚滚河水流...
六年级上册语文书第一课《我们爱你啊,中国》的内容
答：世界屋脊上布达拉宫的巍峨，吐鲁番的葡萄，哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。我们爱你……战国编钟奏出的古曲，改革开放谱写的新歌，神州万里涌动的滚滚春潮，祖国大地燃起的希望之火。我们爱你……奋斗书写的史册，汗水浇灌的硕果。松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢弘的气魄。我们骄傲，我们...
课文《草原》只有三幅画,分别是什么?
答：课文《草原》只有三幅画，分别是草原风光图、喜迎远客图、蒙汉联欢图。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。《草原》这个作品被选进了北师大版的四年级上册语文书，部编人教版的六年级上册语文书第一课，冀教版五年级下册语文书和苏教版六年级上册语文书，作者老舍，原名舒庆春。作者在最后引用...
《草原》课文写了哪几个方面?
答：本文按照事情发展的顺序，依次描写草原的美丽风光，蒙古族人民热情迎客的场面，主客饮酒联欢的场面。通过这些画面，表现了草原的风光美，人情美和民俗美。这个作品被选进了北师大版的四年级上册语文书，部编人教版的六年级上册语文书第一课，冀教版五年级下册语文书和苏教版六年级上册语文书，作者老舍，...
六年级上册语文第一课批注怎么写
答：六年级上册语文第一课《山中访友》批注如下：1、题目解读：这篇文章的题目《山中访友》让我们联想到一个充满诗意和想象的世界，引发了读者对文章内容的好奇和探索。2、文章结构：文章采用了总——分——总的写作结构。首先，作者描述了山中访友的情境，引出了主题；然后，作者详细描写了访问各个朋友的过程...
草原这篇课文表达了什么样的感情 ?
答：表达了对草原的喜爱之情和蒙汉两族的深情厚谊。作者以他亲身的经历和感受记叙了他第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。作者通过对草原景色美和人情美的不断认识这条明线，以及自己情感发展的暗线，表达了蒙古族人民对汉族人民的深情厚谊，充分体现出祖国是各族人民团结...
《草原》你是蒙古人你想跟老舍说什么
答：本文按照事情发展的顺序，依次描写草原的美丽风光，蒙古族人民热情迎客的场面，主客饮酒联欢的场面。通过这些画面，表现了草原的风光美，人情美和民俗美。后世影响：这个作品被选进了北师大版的四年级上册语文书，部编人教版的六年级上册语文书第一课，冀教版五年级下册语文书和苏教版六年级上册语文书，...
