心理学问题 心理学问题
在解决问题的过程中，人们能否改变事物固有的功能以适应新的问题情景的需要，常常成为解决问题的关键。功能固着对解决新问题有很大的阻碍作用。人们能否改变事物的固有功能，适应解决新问题的需要，往往成为解决问题的关键。
是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。这是人们长期以来形成的对某些事物的功能或用途的固定看法。
例如，对于电吹风，一般人只认为它是吹头用的，其实它还有多种功能，可以做衣服、墨迹等的烘干器；砖，它的主要功能是用来建筑，然而我们还可以用它来当武器、坐凳等。
功能固着影响人的思维，不利于新假设的提出和问题的解决。
东科尔盒子问题实验，让被试把三支点燃的蜡烛，沿着与木板墙平行的方向，固定在木板墙上。发给被试的材料是三支蜡烛、三个纸盒、几根火柴、几个图钉。把发给第一组的所有材料分别装进三个纸盒里，而发给第二组的所有材料放在三个纸盒之外。结果是：第二组有86％的被试按时解决了问题；第一组只有41％的被试按时解决了问题。为什么第一组被试的成绩不如第二组被试呢?原因在于第一组被试一开始就把纸盒的功能固定地看成装东西的容器，而没有看到纸盒还有当烛台用的功能，所以没能顺利解决问题。第二组被试一开始就没有把纸盒看成仅仅是装东西的容器，在解决实际问题中想到了当烛台用，所以顺利地解决了问题。
功能固着
执着 稳定
心理学研究的是哪些问题？~
什么是心理学？
亲是想问什么呢
物理学的几个问题
答：然而按现代物质微观结构层次观点,就目前理论上和实验上的研究成果而论,分割夸克便是不可能的。即出现“夸克禁闭”问题。 既然“夸克禁闭”难于打破,未来可否将对物质结构的探索进一步深入下去呢?在新世纪里,总该对夸克、轻子是否有内部结构、是否有下一个物质结构层次?。我们认为,对夸克–轻子层次的探索还方兴未艾;...
关于宋明理学的问题
答：宋明理学是中国古代哲学的一个重要思想体系。其集大成者便是朱熹。朱熹建立了一套比较系统的客观唯心主义思想体系。提出“理”先于天地而存在，将上的地位。其为学主张“即物而穷理”了解了这些之后我们再来看这道题。A天下之事莫不有理。 这是说理普遍存在于世间万物之中。 宋明理学既然认为“理”是...
几个初中物理学问题(物理老师和高手请赐教)
答：转化法 将看不见、摸不到的东西或不易直接观测的问题可以通过它对其他物体的作用而转化成可以直接观测的现象(如煤油在玻璃管内上升的高度)，这种方法叫转化法。2，接触不良以后，隔着空气，R空气被认为是无穷大的，但是较弱的电流仍然会使周围的空气温度升高，从而引起火灾。
目前世界上物理学还有哪些问题未解决
答：43．原子核磁矩能否准确计算出来？44．Gamow-Teller巨共振问题gA（核内核子）!=gA（自由核子）能否解决？45．奇异电子峰是怎样形成的？46．EMC效应能否解决？47．质子自旋危机能否解决？48．电子与核散射中，纵向响应形状因子问题能否解决？49．有限核的结合能与能极能否一一准确算出来？50．夸克－胶子等...
物理学十大难题(未解决)都有哪些?
答：在M理论前，所有的亚原子粒子都被说成是由微小的超弦组成的．M理论给组成亚原子的物质谱加了一种叫做“膜”（brane）的更为神秘的物质，它就像生理学上的膜一样，但最多有9个维数度．现在的问题是，什么是更基本的物质组成单位，是膜组成了弦还是刚好相反？或者另外存在着一些更基本的物质单位，只...
未解决的物理学问题
答：物理学中一些尚未解决的主要问题是理论性的，这意味着现有的理论似乎无法解释某种观察到的现象或实验结果。其他的都是实验性的，这意味着很难创建一个实验来验证一个被提出的理论或者更详细地研究一个现象。在物理学的标准模型之外，仍然存在一些问题，例如强相互作用的CP问题、中微子质量、物质-反物质不...
物理学问题 sos
答：一、运用库仑定律进行计算时，只带入电荷量的绝对值，而不管正负。力的方向在计算好大小之后，根据电性判断。二、相同的金属小球接触后分开，两球所带电荷总量将平均分配 （若接触的俩小球带异种电荷，则先正负电荷中和，中和后剩下的部分，俩小球再平分）设：两小球的带电量大小分别为q1 、q2 ，q1...
关于宋代理学的问题。
答：在宋代，除了以朱熹为代表的客观唯心主义理学体系外，还有另一派主观唯心主义理学。它始于北宋的邵雍、程颢，至南宋陆九渊发展为“心学”而总其成。陆九渊把思孟学派的主观唯心主义同佛教禅宗的某些思想结合起来，提出“心即理”之说。他认为天理、人理、物理只在人的心中，“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙...
理学的问题,历史好的。请进
答：理学主要从三个层面影响宋代绘画观念。第一，理学的核心范畴影响宋 代绘画观念 的话语建构。绘画观念首先体现在新的理论话语上。理学的核心范畴如本原 论“理”、 “气”和功夫沦的“涵养”向宋代绘画理论渗透，从而形成画论中的诸如“ 画理”、“画气”和 注重画家人格修养等命题。第二，理学的思维...
高中物理学习中常见的错误有哪些?
答：5. 缺乏图像理解：物理学中常常通过图像来解释概念和问题，学生可能缺乏对图像的理解，导致对物理概念理解不准确。6. 不理解物理原理：学生可能只记住公式而不理解其背后的物理原理，导致在新的问题上无法正确应用。7. 忽略摩擦、阻力等因素：学生有时候在问题中忽略了摩擦力、空气阻力等重要因素，导致答...
