家庭教育学杂记

读曾汝弟《家庭教育学》杂记

书目：陈鹤琴《家庭教育》，夸美纽斯《母育学校》，卢梭《爱弥儿》，马卡连柯《父母必读》，苏霍姆林斯基《家长教育学》

《姬旦家训》、《大学》、《论语》、《帝范》、鲁迅，“父范学堂”：儿童的家庭教育与改造中国社会有密切的关系。将来是子孙的时代，看十来岁的孩子，便可以预料20年后中国的情形；看20多岁的青年——他们大抵有了孩子，尊为爹爹了，便可以推测他儿子，孙子，晓得50年后、70年后中国的情形。

在教育目的、任务、内容方面，中华传统家庭教育的特点

（1）德行教育：忠孝礼仁义勤志廉

（2）文化教育：刻苦学习的故事：凿壁偷光，悬梁刺股，萤光映雪，程门立雪，断齑画粥 龟兔赛跑、负薪挂角，司马光破缸救人

（3）重视早期教育和超常儿童培养

（4）重视胎教

在教育方法方面的研究

（1）既重言教，更重身教  曾子杀猪教子    孔子正人先正己

（2）爱严结合，反对体罚  鞭扑之子，不从父之教 孔子

（3）生动形象、情理交融《学记》 知其心，然后能救其失也 汉代教育学家徐干 因势利导  孟断机 岳刺字

（4）环境感染，潜移默化  孟母三迁

（5）教材编写，灵活多样  家训家规、诗歌韵文、故事类、 蒙养图说

陈毅教子诗

1961年夏，陈毅的二儿子陈丹淮高中毕业，考入哈军工。陈毅想到儿子是首次只身出远门，理应尽父辈教诲之责，于是提笔作诗：

小丹赴东北，升学入军工。写诗送汝行，永远记心中。汝是党之子，革命是吾风。汝是无产者，勤俭是吾宗。汝要学马列，政治多用功。汝要学技术，专业应精通。勿学纨绔儿，变成百痴聋。少年当切戒，阿飞客里空。身体要健壮，品德重谦恭。工作与学习，善始而善终。人民培养汝，报答立事功。祖国如有难，汝应作前锋。试看大风雪，独有立青松。又看耐严寒，篱边长忍冬。千锤百炼后，方见思想红。

一首写罢，他觉得还需再嘱咐几句，便又研墨展纸——

深夜拂纸笔，灯下细沉吟。再写几行诗，略表父子情。儿去靠学校，照顾胜家庭。儿去靠组织，培养汝成人。样样均放心，为何再叮咛﹖只为儿年幼，事理尚不明。应知天地宽，何处无风云。应知山水远，到处有不平。应知学问难，在乎点滴勤。尤其难上难，锻炼品德纯。人民培养汝，一切为人民。革命重坚定，永作座右铭。

家长学校课程大纲

一、系统地看待孩子的教育问题

1.错误是成长的机会

2.和孩子一起成长

3.夫妻关系处理

4.隔代关系处理

二、家庭教育原则

1.尊重孩子

2.相信孩子

3.给孩子和善的爱

4.给孩子坚定的界限

三、家庭教育的方法

1.沟通

2.

四、分阶段的育儿知识和理论

1.胎教

2.新生儿喂养

3.0-3岁养育

4.3-6岁养育

5.6-12岁养育

7.12以上的养育问题

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