2020年山西中考作文

作者&投稿:丰录 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
    绽放的不只是花儿,一次成功,一抹微笑,一份情谊……生活中每一次蓄势待发的酝酿总会迎来绽放;深藏的往往是珍宝,一个建功立业的宏愿,一份未表达的谢意,一个独属于你的小秘密……生命中最珍惜的东西总是藏在心灵的最深处。有些东西,藏着就好,有些东西,在那一刻绽放。

    请从以下两个题目中任选一个,写一篇不少于600字的文章。

题目一:那一刻的绽放

题目二:藏在心底的(            )

写作提示: 1.除诗歌外,文体不限;2.避开真实的人名、地名、校名;3.书写规范,卷面整洁;4.如果选择题目二,请务必补全题目。

解析:2020年和2021年的中考作文与往年不同,采用同质异题的命制形式,作文都是依托一则材料,设置两道不同类型的作文题目供考生选择。命题旨在引导考生辩证地看待生活中的现象,并能形成自己独特的认识与思考,综合体现了“思维发展与提升”“语言建构与运用”等学科核心素养。

2020年山西中考语文命题充分发挥母语教育的价值引领特质,坚持正确的政治方向,注重对学生理想信念、爱国主义、品德修养、行为习惯等方面的引导,弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,将德育元素渗透进语文素养的测评中。

2020年是统编语文教材在初中毕业年级全覆盖的第一年。因此,2020年中考语文命题在以课程标准为依据的前提下,找准统编版教材与课程标准的共振点,将课程标准所传递的学科目标与统编教材所承载的国家意志有机融合,体现统编语文教材“立德树人、双线组元、三位一体、注重语用”的特色,引导语文教学呈现出统编教材使用下的新气象。(本段来自于《中考语文命题研究》一书关于2020年中考语文试题解析)

2020年山西中考语文试题以“情怀”为主线。全面落实立德树人,彰显文化自信。

2020年17题大作文“二选一”形式,题目一“那一刻的绽放”,题目二“藏在心底的(            )”,两个题目中的关键中心词一个是“放”,一个是“藏”,这两个动词背后的故事都是对考生成长历程的反思,是对考生的一种启发,启发他们发现美、绽放美或珍藏美。

题目一:“那一刻绽放”,这是一个已知命题,考生应着眼于标题中的“绽放”,侧重体现“那一刻”的特别意味;

题目二“藏在心底的(        )”该题为半命题,需要考生先把题目补充完整,那么,该题在理解上应侧重于表现“藏”的特殊意义。能藏在心底的必定是区别于其他的不一样的人或事。

    再说作文题的赋分,区别于以往的凭借评卷教师的个人喜好进行评判,而是进行了多维细化,从“内容、结构、语言、立意”四个角度进行评分细化,这样的话,考生写起作文来就有了可行的依据,就不会出现“记流水账”的情形出现。这样的评分标准也给一线教师教学的依据。

例文:

                          那一刻绽放

        经历了长达一年多的新冠疫情,于今年冬天在局部地区又一次发散开来。

    每个省市又一次拉响了战斗的号角,西安、河南、天津、北京等众多的兄弟,穿上了战衣,势必与病毒进行一次生死较量。

    看着手机头条新闻里关于疫情的报道,心里默默为兄弟城市加油的同时,又一次回想起2020那个令人担忧且心碎的一年,无数鲜活的生命蒙上了层层灰色,终于定格在那个灾难的岁月里。那一年 2020庚子鼠年,荆楚大疫!时震天下,九州闭户,千城封锁,万巷孤寂!为一国封一城!  那一年寒风凛冽,万花锁骨。

    也是在那一年,医者、政者、兵者、商者、百姓各自坚守在自己的岗位上,默默不语,无私奉献!建立起了一道绿色的生命屏障!千城开门,万人涌动,那时,最自豪的莫过于:生于华夏,长于华夏!

    是啊!平凡的渺小,便是伟大的开始。这场没有硝烟的战争让我看到了平凡人的伟大。有人用生命捍卫生命,他心底的光,便是信仰!

    今日的我们依旧在与病毒做着斗争,封城也在个别城市上演着,可是,这次不一样,因为,我们心中没有了彷徨和无奈,更多的是自信和自强!你瞧,在南广场上又排起了长长的队伍,井然有序地等待着核酸的检测。你看,火车站出站口又迎来了高峰,自觉地接受行程码的监测已成为了合格公民的标配。你听,李玉刚的《万疆》唱出来生于华夏的幸福之声!

      虽然风雪依旧在上空回响,但家国给予了子民铠甲,无畏风雪,迎难而上!愿山河无恙,人间烟火,都在那一刻绽放!

   

   

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2020年的中考作文题目是什么
答:请以《乐在好学多思里》为题,写一篇不少于500字的作文。文中不得出现真实的人名、校名、地名。2020年贵州遵义中考作文题目:毕业前夕根据考生回忆题目,2020年贵州遵义中考作文为命题作文,题目为“毕业前夕”。2020年贵州黔东南中考作文题目:放下根据考生回忆题目,2020年贵州黔东南中考作文为命题作文,题目为“放下”。

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