我还能说什么呢文言文

1. “你在干什么呢”用文言文中怎么说

“你在干什么呢”用文言文来说就是“汝于何？”。“你”在文言文中的用词有很多，不过最多的用法就是“汝”，这也是我们最常用的。“何”常常用来表示做什么，什么事情之类的。所以这句话在文言文中的用法就是“汝于何？”。

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文言文常用的句子翻译：

1、哀莫大于心死一-心死：指心像死灰的灰烬。指最可悲哀的事，莫过于思想顽钝，麻木不仁。

2、爱博而情不专一一 对人或事物的喜爱很广泛，而感情不能专一。

3、爱 则加诸膝，恶则坠诸渊一一加诸膝： 放在膝盖上；坠诸渊：推进深渊里。意指不讲原则，感情用事，对别人的爱憎态度，全凭自己的好恶来决定。

4、爱之欲其生， 恶之欲其死一一喜 爱他时，总想叫他活着；讨厌他时，总想叫他死掉。指极度地凭个人爱憎对待人。

5、安于故俗，溺于旧闻一一俗：习俗。溺：沉溺，陷入。拘守于 *** 惯，局限于旧见闻。形容因循守旧，安于现状。

文言文和白话文的区别

1、特点上的不同

文言文的特色有：言文分离、行文简练。文言的特点，是相对白话（包括口语和书面语）而言的，主要表现在语法与词汇两方面。

白话文，浅显通俗，在语言上，生动、泼辣、粗犷、生活气息浓e79fa5e98193e78988e69d8331333431356633厚，富有表现力。综观“五四”白话文运动，它广泛吸收了西方的词汇资源、语法结构，在语言、文字、思想等多层面展开。

2、概念上的不同

文言文是以古汉语文雅的口语为基础的书面形式，在远古时代文言文与平常的口语的差异微乎其微。

现今文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物。随着历史变迁，口语的演变，文言文和口语的差别逐渐扩大，“文言文”成了读书人的专用。

参考资料来源：百度百科-文言文

参考资料来源：百度百科-白话文

2. “想说很多话,却又不知道说什么”用文言文怎么说

1、执手相看泪眼，竟无语凝噎。出自宋代柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》

译文：握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。

2、而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。出自宋代辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》

译文：现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出。想说却说不出。却说好一个凉爽的秋天啊！

3、后夜起相思，明月清江曲。若见秋风寒雁来，能寄音书否。出自宋代赵长卿的《卜算子·十载仰高明》

译文：夜深人静心中泛起无限相思，月光下的清江蜿蜒无边际。如果秋天大雁飞来，不知能否代我传递书信。

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鹧鸪天·欲上高楼去避愁

宋代：辛弃疾

欲上高楼去避愁，愁还随我上高楼。经行几处江山改，多少亲朋尽白头。

归休去，去归休。不成人总要封侯？浮云出处元无定，得似浮云也自由。

译文

心想到高楼上观看美景躲避忧愁，忧愁还是跟着我上了高楼。我走过好几个地方江山都已面目全非，许许多多亲戚好友都已白了头。

回家退休吧，回到家中去退休。难道个个都要到边塞去立功封侯？浮云飘去飘来本来没有固定之处，我能够像浮云那样随心来去，该有多么自由。

3. “你说什么”用文言文怎么表达

“你说什么”用文言文表达为：汝言甚。

文言文：

简介：文言文是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。20世纪之后，在中国，文言文的地位逐渐被白话文取代。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。现代书籍中的文言文，为了便于阅读理解，一般都会对其标注标点符号。

释义：第一个“文”字，是美好的意思。“言”字，是写、表述、记载等的意思。“文言”两字，即书面语言，是相对于“口头语言”而言，在中国古代长期占据统治地位。五四运动以后，白话文才取得正式书面语的资格。 最后一个“文”字，是作品、文章等的意思，表示的是文种。

4. “我”在文言文中怎么说

余、吾、予

“我”也是，不要以为现代人才说我。“我”多作宾语和定语，一般不作主语。 吾妻之美我者，私我也。（宾语） 三人行，必有我师焉。（定语） “昂” 《诗经》：人涉昂否，昂须我友。（别人涉水过了河，我在等待我朋友。） “台” 《尚书》：非台小子敢行称乱，有夏多罪，天命殛之。（不是我小子胆敢叛乱，夏朝罪恶深重，老天要消灭它。） “朕” 《离骚》：朕皇考曰伯庸。（我的爷爷叫伯庸） 另外，除了用代词表示，还可用谦称，如： 君王用：寡人、孤、不谷、一般人用：臣、在下，称自己的名， 女人用：妾，奴婢

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文言文关于感情的说说心情
答：9、还能不动声色饮茶,踏碎这一场,盛世烟花。 10、几段唏嘘几世悲欢,可笑我命由我不由天。 2. 伤心的文言文说说心情 伤心的文言文句子有: 1.庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。 ——明·归有光《项脊轩志》 意思是:如果没有这棵枇杷树,我还以为你一直离我不远,我还可以骗自己说是...

小学文言文重点
答：孔子听了不能判定他们谁对谁错, 两个小孩笑着说:“谁说你知识渊博呢?” 3. 小学文言文该怎样复习 把下面的重点词背会,每个词都要回翻译,句子会翻译。理解性的默写,理解文章要表达的意思。 还有,文言文那你是哪扣了?是翻译还是什么? 给你一个最简单的文言文: 《孙权劝学》 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌...

对话文言文
答：这个问题在网上也不好找.我以我的观点来回答下吧 我觉得古人说话也是用文言文.只不过每朝每代的文言文都不同.比如我们现在看西汉的史记.根本看不懂 但是看北宋的资治通鉴,还能看懂点 文字是随着年代在变动的,我想清朝和民国时期语言方面应该可以互通的 在举个例子.前面说的是史书.史书都比较严谨.小说就不同,小说...

写虚拟的文言文
答：1. 文言文中什么叫虚拟词 文言文中没有“虚拟词”这个概念。 因词的语法意义和语法功能不同,文言文词汇可分为实词和虚词两大类。从功能上看,实词能够充任主语、宾语或谓语,虚词不能充任这些成份。从意义上看,实词表示实在的意义,虚词不表示实在的意义。 从实词、虚词概念的外延来说,实词一般包括:名词、动词、...

文言文两则两小
答：另一个小孩说:“太阳刚出来时清清凉凉,等到正午时就热得像把手伸进热水里一样,这不是近的时候热而远的时候凉吗?”孔子听了,不能判断谁是谁非。两个小孩笑着说:“谁说你知道的事情多呢?”。 6. 文言文两则写成小故事 课文简说。 这两篇文言文的内容都是中国古代故事,内容和道理比较适合学生的认知水平,...

文言文需要
答：所以“我需要你的帮助”的文言文大意是:吾需尔助之也。 希望能解决您的问题。 2. 学习文言文必须做到什么 同学们开始接触文言文,这是语文课学习中的一个难点。怎样才能学好文言文呢?具体说来,要注意以下几点: 一、多读。首先要多朗读。前人学习文言文,强调多读、熟读,所谓“读书百遍,其义自见”。读多了、...

文言文的怎么办怎么说
答：释义：相伴着向南边飞去，它在天空中折断翅膀，（你）又能拿权它怎么办。2. “怎么办”用文言文怎么说 1、如何：怎么zhidao办。出处：唐 白居易《上阳白发人》诗：上阳人，苦最多：少亦苦，老亦苦。少苦老苦两如何？释义：上阳人最苦，少年苦，老人也苦。穷苦的众人应当怎么办？2、若何：...

说大话文言文
答：1. 求下文言文的意思 柳开少好任气,大言凌物,应举时以文章投主司于帘前,凡千轴,载以独轮车,引试曰,衣,自拥车以入,欲以此骇众取名。时张景能文,有名,惟袖一书,帘前献之,主司大称赏,擢景优等。时人为之语曰:“柳开千轴,不如张景一书”。 译文 少年时任性自负,喜欢说大话藐视一切,应试的时候把自...

你这么六咋不上天呢文言文
答：1. 你咋不上天文言文怎么说 你咋不上天并没有确切的文言文说法，不过是网络用语，被众人调侃成古文玩笑罢了，有一种说法是阁下何不乘风起，扶摇直上九万里。著名语言文学家、教育家王力先生在《古代汉语》中指出：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的...

古人说话文言文
答：古人说话和现代人有很大的差异,咱们现代人理解的文言文应该是那种不易理解的,绕口难念的文字,对古人来说,因为时代背景和科举制度的限制,古人说话就是那样的,他们写作用的书面文字应该还要“文言”,可能那些没有任何文化基础的古代“文盲”,说话的风格会简单一些,但是绝对不会是咱们理解的白话文,近代中国有好多学者,...