备课的5个基本要素

备课的5个基本要素如下：

常规教学的五个基本环节包括备课、上课、作业批改、辅导和学生学业成绩的检查和评定。

备课是教师课前的准备和对教学的策划工作，主要内容有制定教学方案；上课是教学过程的中心环节，要注意目标明确、内容正确、方法得当、表达清晰等要求；作业批改是课堂教学的延伸，要及时、规范地完成；辅导是针对学生的个性化需求进行的教育，可以在课内或课外进行；学生成绩的检查和评定是对学生学习情况的反馈和总结，方法主要有测验法、观察法。

具体介绍

1、备课是教学工作的前提和基础，授课前的准备工作，主要涉及备教材、备学生、备教法，其中备课是结合教科书及参考书目等学习资料，细致加工所学理论;备学生要充分了解学生的身心发展规律和特点，结合学生的基础灵活安排教学，因材施教;备教法主要指在了解学生和知识特点的基础上，能够运用适当的方法指导学生学习。

2、上课是教学工作的中心环节，通过上课能够有效传递知识，然而能够称之为一堂好课，需要具备多种要求：目的明确;内容正确；方法得当;结构合理;语言艺术;气氛热烈;板书有序;态度从容。在备考中简答题常常会考查这一知识点。

3、课外作业的布置与批改属于必不可少的环节，学习中运用练习能够强化知识，有利于巩固知识。课外作业的形式具有多样性，常用阅读教科书和参考书；口头作业和口头问答；书面作业；实践作业等形式。

教师需要及时对作业进行批改，以便及时了解学生知识掌握和枝能发展的情况，作为改进教学的依据。

4、课外辅导是在课堂教学规定时间以外，教师对学生的辅导。课外辅导是上课必要的补充。其形式一般有个别辅导、小组辅导和集体辅导三种。教师可以结合实际情况灵活运用三种辅导模式。

5、学生学业成绩评价的主要方法有测验法、观察法、调查法、自我评价法。其中，测验法是学生学业成绩评价的基本方法。测验有口试、笔试、操作测验等多种具体方法，其中，笔试是考核、测定学生成绩的基本方法。在新课程改革的引导下，对学生的评价打破了单一的模式，进行多元评价，促进学生发展。

~

一堂好课至少要包括的基本要素有
答：一堂好课的基本要素 1、目明确 除了要把知识准确、清晰地传达给受众，还应该明确本堂课要向受众传递什么样的信息，这就是一堂课的目标，它是引导受众的一条暗线，需要授课者精心设计授课内容，以照应授课目标。比如本堂课若是想要培养受众的发散思维能力，就适当准备启发性的例子，让听众在学习的过程中...

上好一堂课的基本要素是什么?
答：1.基础性:基础性就是按照课程标准、教学内容的科学体系,进行有序的教学,注重基础知识和基本技能的掌握,完成知识和技能的教学。 2.发展性:培养学生以学习能力为重点的学习素质和以情感为重点的良好人文素质。即培养学生自学能力、自我评价能力,注重学生的个性发展,注重创新精神和实践能力、积极的自我体验和与人交往与合...

一堂好课应该包含哪些要素?
答：1.扎实。扎实的课指的是有意义的课。教有所得，学有所获，需要我们多考虑学生的现实情况（知识机构、内心需求和学习感受）。2.充实。充实的课指的是有知识容量、有效益的课。精讲精练、思学结合，需要我们多考虑学生学到的知识、能力及情感态度价值观的提升。3.丰实。丰实的课指的是有生成性的课...

课堂教学有哪几个基本环节
答：课堂教学有5个基本环节，分别为观、思、读、讲、练。1、观：对教师而言，是要根据教学目标和教学内容，利用多媒体教学课件、录像、挂图、实物、模型、实验等手段，展示丰富、直观、生动的观察材料，并针对材料提出有目的性、切合学生实际的问题或问题组，使学生对所学内容发生兴趣、产生问题、引起学习动机...

探究式教学的五个基本要素
答：主要有五个要素：1、激趣导入；2.大胆假设；3.根据假设实验；4.整理信息、分析数据、得出结论；5.表达与交流.这些要素是互相联系互相存在的。从科学探究过程的要素来说，科学探究能力必然体现在对科学探究过程的理解和掌握或各个过程要素及其组合的质量和水平方面。简言之，就是指包括一些过程要素的部分...

课程的基本要素有哪些
答：课程目标、课程内容1、课程目标：课程目标是课程设计的核心，它是教育目的的具体化，是课程实施的基础。课程目标应该明确、具体、可操作，能够指导教学实践，帮助学生达到预期的学习效果。2、课程内容：课程内容是课程的具体表现形式，是实现课程目标的载体。课程内容应该与课程目标相一致，具有科学性、系统性...

一堂好课至少要包括的基本要素有
答：一堂好课至少要包括的基本要素有：传道、授业、引起主动学习。韩愈《师说》之“传道受业解惑”，是指教育的综合的过程：传道、授业、解惑，三个并列而行。传道释义：传授、教育道德观念，即是我们时下所说“思想教育”，这个是基础教育，德为先，没有良好的思想道德基础是不可成才的。（把“道”理解为...

五要素课堂包括哪些
答：一、课堂教学要给学生学科知识 通过课堂教学要把学科知识传授给学生，学科知识一要科学、准确；二要形成网络。学科知识要科学、准确，这是个基本要求，一般来说课堂教学最好不要出现科学性的错误。知识要形成网络是十分重要的。每个学科的知识都有自己的体系、框架和网络，每个知识点之间都有自身的规律。在...

好课程的五要素
答：好课程的五要素:目标、内容、形式、逻辑和过程。目标:目标应该聚焦在学生的具体行为表现上，改变什么态度，完成什么任务，解决什么问题。换句话说，课程的目标应该表述成让学生有潜在的行为表现。内容:内容要区分知识、技能和态度，不同类型的培训内容，认知过程中大脑接受和加工机制不同，教学的策略也理应不...

教学设计有哪些基本要素?
答：“模式”是对理论的一种简洁的再现。不论哪一种教学设计模式，都包含有下列五个基本要素：教学任务及对象；教学目标；教学策略；教学过程；教学评价。对象、目标、策略、过程和评价五个基本要素相互联系、相互制约，构成了教学设计的总体框架。(一)教学任务 新课程理念下，课堂教学不再仅仅是传授知识，教学...