几道小学六年级的数学题，大家帮下忙~~
解：被减数，减数，差相加的和是168 ，则减数，差相加的和是：168/2=84
差与减数的比是5:2，差是:
84/(5+2)*2=24 ;
（2）甲，乙两队共有210人，如果从乙队调出1/10的人数道甲队，那么现在甲，乙两队人数比为4:3，乙对有多少人？（注：1/10=十分之一）
解：设乙队有X人，那么甲队有（210-X)人，则：
[(210-X)+1/10*X]/[(1-1/10)X]=4:3
解得：X=100人
即乙队有100人。
（3）甲，乙两根共560米，甲绳用去全长的1/4后，两根绳子样长，原来两根绳子各长多少米？（注：1/4=四分之一）
解：设甲绳长为X米，那么乙绳长（560-X)米，则:
（1-1/4)X=560-X
解得：X=320 米
乙绳长（560-X)=560-320=240米
（4）一项工程，甲单独做4天完成，而乙队同样的时间只能完成这项工程的1/3。这项工程若由甲，乙合做，几天可完成共分成的一半？（注：1/3=三分之一）
解：甲单独做4天完成，工效为1/4,
乙队同样的时间只能完成这项工程的1/3,工效为1/12,则完成工程的一半需要的天数：
1/(1/4+1/12)=3
即3天可完成工程的一半.
(5)甲车行完全程要5小时，乙车行完全程要6小时。两车同时从两地相向而行，相遇时甲行了全程的5/11还多6千米，求全程有多少千米？
解：设全程为Xkm,那么甲速为X/5 km/h, 乙速为X/6km/h,行驶时间相等则：
(5/11*X+6)/X/5=[X-(5/11*X+6)]/X/6
解得：X=66Km
即全程有66千米。
（1） 在一个减法算式中，被减数，减数，差相加的和是168，差与减数的比是5:2，差是多少？
被减数=差+减数
被减数=168/2=84=差+减数
差：减数=5：2=84
每份：84/（5+2）=12
差：12*5=60
（2）甲，乙两队共有210人，如果从乙队调出1/10的人数道甲队，那么现在甲，乙两队人数比为4:3，乙对有多少人？（注：1/10=十分之一）
210/（4+3）*3=90人=乙队的9/10
90/（9/10）=100人
3）甲，乙两根共560米，甲绳用去全长的1/4后，两根绳子样长，原来两根绳子各长多少米？（注：1/4=四分之一）
3/4甲=乙， 则乙是甲的3/4
甲：560/（3/4+1）=320米
乙：320*3/4=240米
（4）一项工程，甲单独做4天完成，而乙队同样的时间只能完成这项工程的1/3。这项工程若由甲，乙合做，几天可完成共分成的一半？（注：1/3=三分之一）
甲独做4天完成，则甲的效率为1/4
乙独做4天完成1/3，则乙的效率为：1/3/4=1/12
完成的时间：1/2/（1/4+1/12）=2/3天
(5)甲车行完全程要5小时，乙车行完全程要6小时。两车同时从两地相向而行，相遇时甲行了全程的5/11还多6千米，求全程有多少千米？
可用方程解：
设全程为Xkm,则甲车速度为1/5km,乙车速度为1/6
(5/11×X+6)/X/5=[X-(5/11*X+6)]/X/6
x=66
(6 )制糖厂生产的含糖率30%的糖水和含糖率25%的糖水共300吨，其中含糖80吨，问两种糖水各多少吨?
可用方程解：
设含糖率为30%的糖水为x吨，则含糖率为25%的糖水为300-x吨。
30%x+(300-x)*25%=80
x=100
含糖率为25%的糖水：300-100=200吨
列式解答(1) 在一个减法算式中，被减数，减数，差相加的和是168，差与减数的比是5:2，差是多少？
（2）甲，乙两队共有210人，如果从乙队调出1/10的人数道甲队，那么现在甲，乙两队人数比为4:3，乙对有多少人？（注：1/10=十分之一）
（3）甲，乙两根共560米，甲绳用去全长的1/4后，两根绳子样长，原来两根绳子各长多少米？（注：1/4=四分之一）
（4）一项工程，甲单独做4天完成，而乙队同样的时间只能完成这项工程的1/3。这项工程若由甲，乙合做，几天可完成共分成的一半？（注：1/3=三分之一）
(5)甲车行完全程要5小时，乙车行完全程要6小时。两车同时从两地相向而行，相遇时甲行了全程的5/11还多6千米，求全程有多少千米？
列式解答(1) 在一个减法算式中，被减数，减数，差相加的和是168，差与减数的比是5:2，差是多少？
（2）甲，乙两队共有210人，如果从乙队调出1/10的人数道甲队，那么现在甲，乙两队人数比为4:3，乙对有多少人？（注：1/10=十分之一）
（3）甲，乙两根共560米，甲绳用去全长的1/4后，两根绳子样长，原来两根绳子各长多少米？（注：1/4=四分之一）
（4）一项工程，甲单独做4天完成，而乙队同样的时间只能完成这项工程的1/3。这项工程若由甲，乙合做，几天可完成共分成的一半？（注：1/3=三分之一）
(5)甲车行完全程要5小时，乙车行完全程要6小时。两车同时从两地相向而行，相遇时甲行了全程的5/11还多6千米，求全程有多少千米？
(6 )制糖厂生产的含糖率30%的糖水和含糖率25%的糖水共300吨，其中含糖80吨，问两种糖水各多少吨/
(6 )制糖厂生产的含糖率30%的糖水和含糖率25%的糖水共300吨，其中含糖80吨，问两种糖水各多少吨/
1. 差+被减数＝减数
所以 2减数＝168 减数＝84
差与减数比为5：2 所以差为60 减数为24
1.（5+2）×2=14 168÷14=12 12×5=60
2. 210÷（3+4）=30（人） 30×3=90（人）
4×30=120（人） 乙队：90÷（1-1/10）=100（人）
3.560÷（4+3）=80（米）
甲：80×4=320（米）乙：560-320=240（米）
急！几道小学数学题目，大家帮下忙。~
把一个圆平均分成若干等份后，能拼成一个周长为20.7分米的长方形，这个圆形的面积是多少平方分米？这个长方形 的 周长 = 圆的周长 + 圆的直径； 周长=２π r 20.7=２π r +２r 20.7=2r(π+1)10.35=r(π+1)r=10.35÷(π+1)r≈2.50 一个正方形的面积是20平方厘米，在这个正方形中所作的最大圆形的面积是多少平方厘米？解法一：假设正方形 面积1 那么圆的面积是 0.785 面积为20的正方形 圆的面积是 15.7解法二1.求 圆的半径 r=20^(1/2) ÷2= 2.2362.根据半径求面积s=π r*r=5π≈15.7在一个直径为20厘米的圆内剪下一个最大的正方形，正方形面积占圆的面积的几分之几？假设正方形边长为X 依据题意 圆直径为正方形对角线长 即 4r�0�5=2x�0�5（勾股定理）
可知圆面积S=πr�0�5 正方形面积S=x�0�5=2r�0�5
那么二者的面积最简整数比为 π：2 参考定理：
在一个圆里画一个最大的正方形,那么正方形的对角线长 = 圆的直径
在一个圆里画一个最大的正方形，这个正方形和这个圆的面积比为π比2
在圆外画一个最大的正方形的面积、圆的面积、在圆内画的最大正方形的面积，三者比为 4：π：2 某村收割小麦，第一天收了全部小麦公顷数的25％，第二天收割了余下的40%又4公顷，这样还剩下14公顷没有收，全部小麦有多少公顷？第二天收割了 全部的 （1-25%）*40%=30% 又4公顷 一共收割了（25%+30%）=55% 又4公顷 剩下的14公顷+4公顷 就是45% 18÷45%=40公顷甲 、乙两人各有一笔存款，现在甲、乙各取出存款的20%，则甲比乙多取40元钱，又知这时两人存折上的总钱数是1440，甲、乙两人原来各有多少存款？甲，乙两人各有一笔存款，线甲乙二人各取出存款的20%，则甲比乙多取了40元，又知这时两人存折上的总钱数是1440元，问：甲乙两人原来各有多少存款？谢谢诶解一：现甲乙二人各取出存款的20%，则甲比乙多取了40元，原来甲比乙多40÷20%=200（元）甲乙两人存折上的总钱数是1440÷(1-20%)=1800（元）甲原有(1800+200)÷2=1000(元) 乙原有(1800-200)÷2=800(元) 解二：现甲乙二人各取出存款的20%，则甲比乙多取了40元，原来甲比乙多40÷20%=200（元）甲原来有x元存款，乙原来有x-200元存款 (1-20%)(x+x-200)=1440 x=1000 x-200=800 答甲乙两人原来各有1000元存款和800元存款
加上20元一共花了4250元
如果不加呢 就是4230元
这就是打完折的价钱
9折指乘以90% 所以用4230÷0.9=4700（元）
但是运费还是有的
所以是4720元
六年级数学题
答：12. 一辆大轿车与一辆小轿车都从甲地驶往乙地.大轿车的速度是小轿车速度的80%.已知大轿车比小轿车早出发17分钟,但在两地中点停了5分钟,才继续驶往乙地;而小轿车出发后中途没有停,直接驶往乙地,最后小轿车比大轿车早4分钟到达乙地.又知大轿车是上午10时从甲地出发的.那么小轿车是在上午什么时候追上大轿车的....
小学六年级数学题
答：一、1.一个圆柱形水桶，从里面量，底面半径3分米，高5分米，这个木桶的容积是（ ）立方米。3×3×3.14×5＝141.3（立方分米）＝0.1413（立方米）2.一个圆柱的高不变，底面的周长扩大到原来的3倍，体积就扩大到原来的（ ）倍。3×3＝9倍 二、1.学校大厅有4根底面直径是0.6米，高是...
小学六年级的数学题目,今天孩子问,我难住了,悲催啊。。。求各路大神帮 ...
答：甲乙合作4小时共完成总任务的25%即1/4，则甲乙合作每小时完成总任务的25%÷4=1/16 后来乙单独做8小时、甲单独做20小时，可以看做甲乙合作8小时，再由甲独做20-8=12小时，则甲乙再合作8小时又完成总任务的25%×2=1/2 这时还有任务的1-25%-(1/2)=25 由甲独做还需要12小时完成，则甲每小...
我是6年级的小学生
答：8. 一条绳子截下9米后，剩下这条绳子的3/4短3米，这条绳子全长多少米？9. 红英小学五、六年级共有学生486人，已知五年级学生人数1/5比六年级学生人数的1/6多7人，五、六年级给有多少人？10. 有一篮苹果发给幼儿园小朋友吃。第一次拿走全部的1/2又一个，第二次又拿走剩下的1/5又4个...
六年级数学题,请大家帮忙解答,要有过程和解释。谢啦!
答：解：设经过X年女儿年龄是妈妈的2/5.则(36+X)×2/5=9+X 解得X=9 所以此时女儿18岁。14、解：设上去走的时间为1，则下来用的时间为1/2。平均速度为(150+300×1/2)÷(1+1/2)=200米/分钟 15、解：设上学期男生有X人。则(26/25)X+(1450－X)34/35=1460 解得X=750 所以本学期...
六年级数学题,帮忙解决一下
答：六（1）班参加气象兴趣小组的人数是没有参加气象小组人数的1/2，后来又有6人加入了气象小组，这样参加的人数是未参加人数的4/5。这个班共有多少人？解答：最开始时，参加人数与没参加人数的比为1：2，则参加人数占总人数的1/3，没参加人数占总人数的2/3 后来，参加人数与没参加人数的比为4：5...
一道小学六年级生活数学应用题(相遇问题,有图),作为家长有点犯难,望高...
答：分析：因为甲、乙沿不同的路线跑，所以并不是乙多跑了一圈就一定有一次超过，超过只可能发生在他们共同经过的路线也就是ACB那一段跑道。解答：⑴根据已知条件ACBEA总长为400米，则ACB长度为200米。甲速度每100米用24秒，乙速度每100米用21秒，则甲每次通过ACB要用48秒，乙每次通过ACB要用42秒，也...
请教几道小学六年级数学题目,求好心人帮忙!!!急急急急急!!!每道题请...
答：2、只有两个人得优 所以A不为优，因为A如果为优，所有人都是优了 同理B如果为优，BCD都为尤 所以只有C为优，才能有两人得优。C和D得了优 3、先求出三人体重之和：（75.5+77.6+73.1）÷2=113.1千克 再分别减去两人体重之和：文文=113.1-75.5=37.6千克 亮亮=113.1-77.6=35.5...
两道小学六年级的数学题,帮忙一下,明天要交的,今晚要做好,大家帮帮我...
答：2.育红小学美术兴趣小组中，女生人数占3/8，后来又增加4个女同学，这时女同学正好占全组的4/9，现在这个小组有多少人？原来女生是男生人数的 3/8÷（1－3/8）＝3/5 现在女生是男生人数的 4/9÷（1－4/9）＝4/5 男生有 4÷（4/5－3/5）＝20人 女生现在有 20×4/5＝16人 现在这个...
小学6年纪数学题,孩子不会,家长文盲也帮不了,请各位热心肠的朋友们帮忙...
答：根据图数据可知，如下图，红线为底部直径d，蓝线为底部周长L，绿线为圆柱体的高h 41.2=圆柱体的2个底直径+底的周长。设圆柱体的直径为d，则有 41.2=2d+3.14d=5.14d d=41.2÷5.14≈8 圆柱体的高h=d=8 圆柱体的底部半径r=d÷2=4 圆柱体的底面积 S=r²丌=4²×3.14...
