句子练习 语文句子练习题
使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题：
一、要正确运用关联词语，首先必须懂得各类关联词语的作用。
同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：
1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。
2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。
二、要注意配对使用关联词语。
有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：
1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。
2.他宁可挨打，不如泄密。
3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习 。
第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。
第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。
三、关联词语的位置不能放错。例如：
1.虽然天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。
2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从爱说话的小明也上去演讲了。
第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。
第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。
四、该用关联词的地方不能缺少关联词。
有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：
1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。
2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。
第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。
第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。
五、不要滥用关联词。例如：
1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。
2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。
第一句应该是转折关系，不是递进关系。滥用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。
第二句，滥用“但是”，应删去。
一、读下面的句子，选择恰当的关联词语填在括号内。
“不仅……还……”、“虽然……还是……”、“尽管……还……”、“因为……所以……”、“只有……才……”、“宁可……也不……”、“既……又……”、“不仅……而且……”、“如果……就……”、“不是……就是……”、“不管……总……”、“一边……一边……”、“可是”、“因而”、“并且”、“所以”
1.（ ）鲁班记着师傅的话，给人们造了许多桥梁、机械、房屋、家具，还教了不少徒弟，（ ）后世的人都尊他为木工的祖师。
2.江姐（ ）牺牲自己的生命，（ ）泄露党的秘密。
3.（ ）明天下雨，春游的活动（ ）推迟举行。
4.小明做事很马虎，上学（ ）忘了带书，（ ）忘了带笔。
5.班干部（ ）以身作则，（ ）能得到同学们的拥护。
6.（ ）工作多么忙，他（ ）坚持学习文化科学知识。
7.爸爸（ ）会开摩托车，（ ）会开汽车。
8.姐姐（ ）会唱歌，（ ）会跳舞。
9.妈妈（ ）织毛衣，（ ）看电视。
10.（ ）他不一定来，我们（ ）是要通知他。
11.船被撞了一个大洞，（ ）洞已经用麻布和衣服堵住了，水（ ）可以渗进来。
12.多好的古井啊，它（ ）为乡亲们提供着生命的泉水，（ ）陶冶着乡亲们的品格，使他们懂得应该怎样做人。
13.蟋蟀常常慎重地选择住址，一定要排水优良，（ ）有温暖的阳光。
14.医生说要让你多休息，（ ）我不能让别人打扰你。
15.我们是邻居，（ ）平时来往不多。
16.田里有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，（ ）庄稼得到了好收成。
二、读下面的句子，弄清句子的关系，改正句中用错的关联词语。如果是缺少关联词语，就在适当的地方加上。
1.虽然你有什么困难，大家总可以帮助你解决的。
2.如果平时工作很忙，她也要挤时间来学习。
3.任何事情只要努力去做，才能做好。
4.我们自己动手理发，不仅是为了节约几个钱，而是为了培养艰苦朴素的作风。
5.这次旅游，或者坐船，或者乘车，我们还没确定...
6.小红因为疲乏得很，因此一句话也不说。
1.一排排小树，长在公路两旁。一排排小树，宛若士兵，长在公路两旁。
萤火虫飞来飞去。萤火虫在天空自由的飞舞。
2.奶奶这么大岁数了，不应该要这些东西了。
如果你认为你的看法正确，你就应该坚持到底。
我的脸因困窘和羞愧被一下子涨的通红。
3.A.全班只有我一人有最新款的游戏机，为此我很骄傲。
B.今天帮助了一个老奶奶过马路，老奶奶很高兴的表扬了我，因此我很骄傲。
4.“失败乃成功之母”“困难像弹簧，你强他就弱，你弱他就强，
世上本没有路，走的人多了便成了路”
1.
湖边
的柳树婀娜多姿，飘下长长的柳絮
在风中
摇摆。
2.1.他只要有
一点成绩
就会骄傲。
2.2.刘翔是中国的骄傲。
修改病句
同学们都响应“人人动手，绿化祖国”的号召。
李亮明确了学习目的并端正了态度，因此成绩提高得很快。
我们班的语文成绩是全校最好的。/我们班是全校语文成绩最好的班级
改为双重否定
这三克镭难道不能体现出一个科学家伟大的人格吗？
改为拟人句
窗外，风拨弄翠竹，弹奏出飒飒作响的乐曲。
（1）一望无际的田野，麦浪翻滚，就像（
一片金色的海洋
）。
（2）辽阔的草原上放牧着一群群牛羊，那洁白的羊群犹如（那片绿地毯上飘动的云朵
）。
（3）大象的两只耳朵像是（
两把扇子
）。
（4）夜空中无数颗闪亮的星星就像（
无数双明亮的眼睛
）。
（5）漆黑的天幕上闪现绚丽夺目的光彩，有时像（
斑斓的彩虹
）；有时像（
初生的云霞
）；有时像（
绽放的繁花
）。
（6）那是多么叫人心爱的一支笛子啊，简直就像（
一个能让人随时倾诉的忠实伙伴
）。
（7）淅沥淅沥，啪啦啪啦，哗啦哗啦，雨滴发出各种不同的响声，整座森林就像（
动人的音乐厅
）。
句子练习题~
缩句：
题目:燕子停在电线竿上,像一个个音符。
答案:燕子像音符。
题目:.群众的目光齐刷刷地望着天安门。
答案:目光望着天安门。
题目:周总理关心作家何其芳同志。
答案:总理关心同志。
题目:比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。
答案:运动员跑。
题目:雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。
答案:发现是结果。
题目:他喝了一袋牛奶，吃了二只包子上学去了。
答案:他上学去了。
转述句：
题目:赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
答案:赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。
题目:刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
答案:刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。
题目:武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
答案:武松道，这可奇怪了！酒家如何不肯卖酒给他吃？
题目: 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
答案:蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。
题目:她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”
答案:她深有感触地说，她小时侯总是羞羞答答的。
题目:美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
答案:美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
题目:一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
答案:一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
题目:小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
答案:小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
修改病句：
题目:去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
答案:去年我国是世界上石油输出最多的国家之一。
题目:我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。
答案:我们搞四化建设，需要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。
题目:下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。
答案:下半夜，突然电光闪闪，接着雷声隆隆。
题目:稻米是浙江、江苏两省的重要产区。
答案:浙江、江苏两省是稻米的重要产区。
题目:王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。
答案:王老师对我们可好了，说话总是轻声细语的。
题目:燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。
答案:燕子、啄木鸟等益鸟和青蛙都专吃害虫，是人类的好朋友。
呼呼，好不容易弄好的，一定要采纳啊！！
1.将比喻句补充完整
（1）小雨过后，满山笼罩着（轻纱似）的薄雾
（2）淙淙的泉声汇成（一首动听的音乐交响曲）。
（3）人们像（潮水般）涌向广场
（4）一年四季就像（味道浓厚的四味糖）。
（5）湿漉漉的绿叶犹如（一张干巴巴的小纸片）。
2.改写拟人句
一阵微风吹来，小稻秧晃动起来。
改：一阵微风吹来，小稻秧扭起了迪克舞。
3.含有 桃 红 柳 绿 这四个字的名句各写一句（一句里有一个字就可以）
桃：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
红：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
柳：青青河畔草，郁郁园中柳。
绿：春风又绿江南岸，明月何时照我还。
4.仿写写句子
（1）
童年是一个谜，混沌初开，（稚嫩好奇）
少年是一幅画，色彩绚丽，（浪漫天真）
青年是一首诗，激情澎湃，（浪漫潇洒）
（2）相互就是（走累了一起扶助），相互是（走远了一起回顾），相互是（走长了一起陪伴）.
5.水浒传中两个人物的故事。如：林冲棒大洪教头
鲁提辖拳打镇关西、武松醉打蒋门神
矮个子 屌丝如何办法练习散打是拳击的体能和力量
答：矮个子练习散打是拳击多注重步法、拳法。矮子小，一般不易贴身实战，重点是中距离踢打法，在体能上训练可以注重综合性体能，也就是拳法几分钟，腿法几分钟，跑步几分钟，这种综合性训练有利于贴近专项需求。一般可以控制在比赛的三分钟内或是六分钟以上的时间。关于力量训练，注重速度训练，例如，快速推杠铃...
六年级句子练习【下学期】
答：2、扩句和缩句练习。 3、认识几种常见的修辞手法。 4、认识并修改常见的病句。 5、进行句式变换练习。 6、掌握标点符号的用法。【知识平台】(一)句子及其类型 1、认识什么是句子。 句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是“谁(什么、哪里)”加“做什么(是什么、怎么样)”。 例如: ...
苏州女狙击手每天苦练15小时练就弹无虚发,她是如何训练的?
答：苏州女狙击手每天苦练15小时练就弹无虚发，她的训练过程首先是通过对准对应的靶子进行长时间练习，其次是练习移动的靶子进行长期练习，再者是通过在水下射击练习对应的技能，另外是通过用一些手枪来练习对应的射击。需要从以下四方面来阐述分析苏州女狙击手每天苦练15小时就弹无虚发，他具体是如何训练的。一...
骆驼祥子练习题附答案
答：6 《骆驼祥子》阅读练习及答案 骆驼祥子》 1. 《骆驼祥子》作者___,原名___ ,___ 族,___ (籍贯)人,有___的称号。 2.祥子是老舍的长篇代表作《___》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥 子,到北平谋生创业,___次买车又___次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事。 3.___是...
女孩子学散打合适吗?
答：合适，具体来说女孩子练习散打的好处：1、能够塑造体态，保持身体线条的美： 散打独特的训练方法能增加人的身体柔韧性及灵敏度，并且使双腿的线条更优美，更笔直，加上挺胸、立腰等专门姿势的训练，能有效塑造女孩子健康美丽的形体。2、能够强身健体，防身自卫：女孩子学习武术能够增强身体方面的素质，并且...
身材矮小的人适合练习什么功夫,咏春拳可以吗?
答：以上练习不会使你变得强壮。但是这会让你的身体更加对称。首先，我们来谈谈咏春拳。据说颜永春是少林寺五大师传给他的，所以咏春得名。不难理解咏春拳是由妇女创作的，所以当然是适合女孩子练习的。我们来分析一下咏春拳的理论。咏春拳强调中和击打、中和击打、出拳击打等技法。不难理解咏春拳是一种弱...
一年级对子大全
答：三、练习对子 在掌握声母和韵母的发音规律后，就可以开始练习对子了。以下是一些常见的对子，可以通过朗读、写字等方式进行练习。1.bapamafa 2.datanala 3.gakaha 4.jiqixi 5.aeiou 6.aieiui 7.aoouiu 8.aneninunün 结尾 以上就是一年级对子大全的介绍和练习方法。在练习对子的过程中，可以通过游戏...
右撇子练成左手写字,是怎样的体验?
答：右撇子练习左手写字有助于右脑的开发，不仅是右手，大脑的控制是对称的。右脑掌管左侧身体，练习左侧身体也有助于右脑的开发。
19年的卷子和22年的练习一样吗
答：不一样。19年的卷子练习题都是19年以前的，22年的练习题库都是最新的，包括19年的题库。22年是新高考改革第二年，题目分值与要求，特别是偏文偏理各科已经独自命题，看19年的题目基本都没有用处。
吉他需要学习拍子吗?
答：吉他的拍子练习也是需要练习的，其实任何乐器包括唱歌都需要拍子准，所以喜欢音乐的话还是要好好练习节奏。只有这样才能跟随在一音乐的律动里面，下面讲解一下大概的练习方法。1 多听原曲的律动，2 或者买个节拍器或鼓机软件，3 拍子就是节奏，你可以多练扫弦（扫弦扫的就是节奏），以加强节奏感。最...
