食物链大部分是从绿色植物开始对不对？ 在生态系统中有关食物链与能量流动的叙述，不正确的是
不过有一些比如海底的植物是通过化学反应合成有机物的，以这类开始的食物链并不是绿色植物，因为不是依靠光合作用合成有机物
对吧 食物链的开始是生产者，为消费者提供营养物质，而“绿色植物”通过光合作用制造有机物（营养物质），所以应该是对的
捕食链是这样 但其他的不是 如果是高中生物一般食物链就是指的捕食链
判断题：”’螳螂捕蝉，黄雀在后’构成了一条食物链”这句话对不对？~
不对，食物链的开端必须是生产者，而这条里没有，且这里也没有分解者。
食物链和食物网(shiwulian he shiwuwang)在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。如鹰吃蛇、蛇吃蛙、蛙吃蝗虫、蝗虫吃植物,这就是一条包含5个环节的食物链。
一个生态系统中的各种生物，存在着一环扣一环的食物营养联系，形成了食物链或食物网。我国民间的谚语：“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米、虾米吃烂泥”形象地说明了这种食物联系。食物链从烂泥中的硅藻等有机物质开始，虾米通过取食这些有机物转化为自身物质和能量，虾米被小鱼所食，小鱼又被大鱼所食，最后，其它动物或人吃了大鱼，又把物质和能量转化到自己身上。每个环节都可作为一个营养级，物质和能量即沿着食物链，一级高一级地向上传递和流动，在这个过程中，热量不断消散，因而能量不断地减少。各个食物链并不是简单的直线关系，而是彼此交织在一起，形成错综复杂的食物网。食物链有长有短，最短的食物链只有两个环节，最长的一般不会多于5个，这是由于能量在沿着食物链的营养级流动的时候不断地减少，在流经几个营养级之后，所剩下的能量已经不足以再维持一个营养级了。有人通过统计提出，海洋里大致每10kg浮游植物被摄食后，可以转换成1kg的浮游动物，如果这1kg的浮游动物被鱼所吃，则可使鱼体增加0.1kg肉。可以看出，每通过一个营养级，有90％的物质被消费者消耗掉了。因此，食物链越长，终极能量消费者所消耗的食物越多。从经济效益考虑，食物链短的优越性较大。正因此，在水产养殖业中最好选择食物链短的作为养殖对象。鲢鱼以浮游植物为食，鳙鱼以浮游动物为食，皆属于食物链短的种类。鲻科的一些鱼类（如鲻鱼、梭鱼）食低等藻类及泥土中的有机物质，食物链最短，目前已成为受人重视的港养对象。食物链的研究，对于指导捕捞生产也具有重要意义，例如饵料生物的分布及其变动规律可作为探索洄游过程中鱼群的指标。
在生态系统中，能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级递减，每一个营养级能量的传递效率约为10～20%．b食物链越长，最高营养级上获得的能量越少，因此生态系统的能量流动是单向不循环的；能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，生态系统中的生物种类越多，食物链越多，食物网越复杂．在生态系统中能量开始于太阳能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．流经生态系统的总能量是绿色植物所固定的太阳能，在生态系统中的生物数量最多的是绿色植物（生产者）．因此选项c说法是错误的．
故选：c．
初中生物知识点总结
答：40、呼吸作用:有机物+氧气 二氧化碳+水+能量(发生在动植物细胞的线粒体)41、绿色植物通过光合作用维持了生物圈的碳-氧平衡叶放在凉开水中,放在阳光下照射,叶不会放出气泡.原因是 烧开的水水中缺二氧化碳,植物不能进行光合作用 。42、青春期的一个显著特点是 身高突增 。43、 达尔文 是进化论的建立者。他...
小葱怎么种植
答：然后撒入翻好的土中。种植后，可以每天一次在土壤表面喷洒清水，为小葱提供充足的水分。3.田疃管理 大葱种子发芽后，要进行间苗，去掉长势过旺、势弱的大葱苗，再给大葱施一次氮肥、尿素，以提高植株的生长速度。在大葱的旺盛生长期，它可以为它们提供腐熟的农家肥，从而避免植物吸收的营养不平衡。
「」七年级生物上册知识点总结
答：38、绿色植物对有机物的利用 (1)、有机物用来构建植物体:a有机物(纤维素、蛋白质和脂类、DNA分别是细胞壁、细胞膜、细胞核的组成成分)b从器官水平(种子、萝卜和红薯的根、马铃薯的茎大部分都是有机物) (2)、有机物为植物的生命活动提供能量 39、呼吸作用的三个演示实验分别说明:呼吸时放热、呼吸时产生二氧...
八下苏科版生物复习资料
答：第一单元：生物和生物圈 1、生物具有的共同特征：植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。 2）生物能进行呼吸。 3）生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。 植物排出废物的方式：落叶。 4）生物能对外界刺激做出反应。例：斑马...
初一下生物复习资料
答：非生物部分:阳光、水、空气、温度 ▲如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重,在一般情况下数量做大的应该是生产者。 ▲植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者。 ▲食物链和食物网: 食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的“最高级...
生物圈的范围 中考必备!生物中考知识点!
答：⑥ 细胞核 ,含遗传信息; ⑦ 胞肛 ,排出不能消化的食物残渣。与衣藻相比 ,草履虫没有的结构是 叶绿体 和 细胞壁 。专题三 生物圈中的绿色植物21、生物圈中的绿色植物包括孢子植物:(藻类、苔藓、蕨类)和种子植物(裸子植物、被子植物)。22、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。藻类植物:大都生活在水中,能进行光合...
七年级上生物复习题
答：叶绿体能将 能转变成 能,并储存在它所制造的 中;线粒体可以使有机物与 结合,把储存在有机物中的 能释放出来,供组织细胞的生命活动利用。5.自然界中的绿色植物主要有藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等类群。藻类植物多数生活在 中;苔藓植物和蕨类植物多生活在 的环境中;蕨类植物的个体长的较高大,具有...
初一生物试卷及答案
答：41.大多数生物能进行呼吸,吸人氧气,呼出二氧化碳。()42.地球上只有在空气中才有生物生存。()43.生物圈是一个最大的生态系统。()44.只要给予充足的阳光和空气,鱼就能生存下去。()45.生活在沙漠中的植物骆驼刺地下根比地上部分长得多,是对环境的适应:()46.若在显微镜下观察到的物像在视野的右方,要想把物...
高一生物知识点
答：32.酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA。 33.酶的催化作用具有高效性和专一性;并且需要适宜的温度和pH值等条件。 35.光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧的过程。光合作用释放的氧全部来自水。一部分...
七年级上册的生物知识点
答：8.植物细胞的结构与功能:(1)细胞壁:保护和支持;(2)细胞膜:控制物质进出;(3)细胞核:遗传信息库,控制中心;(4)液泡:内含细胞液,溶解多种物质,包括色、味、毒等;(5)线粒体:呼吸作用的场所,为生命活动提供能量,被称为动力车间;(6)叶绿体:光合作用的场所,存在于植物体的绿色部分;植物细胞不一定有叶绿体。(7...
