重要的历史问题 一个历史问题(一国两制)

作者&投稿:宾振 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
1、反映的是第一次工业革命(产业革命)
2、工业革命的启示:我们可以这么说,就是没有工业革命,就没有我们现在这个世界。工业革命使英国成为世界最强大的国家,它的强大的工业生产能力,在当时就是英国一个国家,能够对抗整个世界。工业革命呢,还使英国走进了现代化的大门,使英国成为第一个现代化国家。这也就迫使整个世界,追随着英国向现代化的方向前进。因此,我们从这个意义上可以说是英国引领了当时世界的潮流打开了现代化世界的大门。
第二次工业革命的启示:
(1).对生产力的影响:工业革命促进了社会生产力的迅速发展,使商品经济最终取代了自然经济,手工工场过渡到大机器生产的工厂,这是生产力的巨大飞跃
(2).对资产阶级的影响:工业革命极大提高了劳动生产率,为巩固资产阶级革命成果奠定了雄厚的物质基础,使资产阶级专政建筑在社会化的大机器生产和物质财富空前丰富的基础上,使资本主义方式扩展至世界各地,保证了资本主义完全战胜封建主义
(3).对阶级阶构的影响:工业革命使得使用机器生产和现代大工业(工厂制度)逐步代替了工场手工业,资本主义雇佣劳动制度普遍建立起来,引起了社会阶级关系的深刻变化,工业资产阶级和工业无产阶级最终形成
(4).对全球交通和市场的影响:欧美国家为了促进商品交流,大规模从事交通运输建设,为了扩大海外殖民掠夺和市场,致力于远洋运输网的开拓,逐渐形成了全球性的交通网络,世界市场开始形成.
3、《九国公约》是在华盛顿会议上签订的
美国取得了最终的胜利
1922年2月6日美、英、比、法、意、日、荷、葡和中国北洋军阀政府在华盛顿会议上签订“九国公约”。全称为《九国关于中国事件应适用各 原则及政策之条约》。
条约规定“维护各国在中国全境之商务实业机会均等”,“中国之门户开放”的“原则”。此条约是对中国主权、独立和领土完整的粗暴侵犯。此条约扼制了日本在大战时对中国的垄断权,而代之以美国为首领和英、日帝国主义共同控制中国的侵略局势,毛泽东说,1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约,又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”(《论反对日本帝国主义的策略》)直至第二次世界大战后,美国在中国已经形成独占地位,才放弃“门户开放”政策。

1,第一次工业革命。

2,启示:
要大力发展生产力,坚持以经济建设为中心,坚持改革开放。

2,华盛顿会议,美国,
条约规定“维护各国在中国全境之商务实业机会均等”,“中国之门户开放”的“原则”。此条约是对中国主权、独立和领土完整的粗暴侵犯。此条约扼制了日本在大战时对中国的垄断权,而代之以美国为首领和英、日帝国主义共同控制中国的侵略局势,毛泽东说,1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约,又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”(《论反对日本帝国主义的策略》)直至第二次世界大战后,美国在中国已经形成独占地位,才放弃“门户开放”政策。

第一题:第一次工业革命
第二题:直接答作用就行。也可以说科学技术就是生产力什么的。
1922年2月6日美、英、比、法、意、日、荷、葡和中国北洋军阀政府在华盛顿会议上签订“九国公约”。全称为《九国关于中国事件应适用各 原则及政策之条约》。
条约规定“维护各国在中国全境之商务实业机会均等”,“中国之门户开放”的“原则”。此条约是对中国主权、独立和领土完整的粗暴侵犯。此条约扼制了日本在大战时对中国的垄断权,而代之以美国为首领和英、日帝国主义共同控制中国的侵略局势,毛泽东说,1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约,又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”(《论反对日本帝国主义的策略》)直至第二次世界大战后,美国在中国已经形成独占地位,才放弃“门户开放”政策。

1.材料一反映了那次工业革命所带来的巨大变化?
第一次工业革命后英国生产力飞速发展,工业革命后成为世界工厂。

2.谈一谈两次工业革命带给你的启示
科学技术是第一生产力

《九国公约》是在那次会议上签订的?在这次会议上哪个国家取得了最终的胜利?《九国公约》对中国造成了什么影响?
《九国公约》是在(华盛顿会议)上签订的;
在这次会议上(美国)取得了最终的胜利;
《九国公约》对中国造成了什么影响
(中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面)

怎样区别历史问题上的直接原因,根本原因和重要原~

根本原因与最主要原因,主要原因等的区别
在我们日常的历史教学过程中,经常会有很多学生把历史事件中的各种原因区分不清.如甲午中日战争爆发的根本原因和直接原因;抗日战争胜利的主要原因;义和团运动失败的主观原因和客观原因等等,如果对事件各种原因的内涵和分类理解不清的话,在分析原因时往往就会无从下手,或把各种原因混为一谈,使得做题的正确率非常低.下面就历史事件原因的内涵及分类进行辩析和探讨,希望对同学们的学习有所帮助.
历史事件原因的分类具有多样性和复杂性的特征,从事件不同的角度去分析,就会有不同的原因.在日常的历史学习过程中,经常遇到的有以下几种类型.
1、历史事件中的根本原因和直接原因
根本原因是指导致事物发生变化的根源或者导致事物发生变化的最本质的原因,在影响历史发展的诸多因素中,带有必然性的东西,在历史进程中起决定性作用的因素.这种因素是一种历史的客观存在,它不以人的主观意志为转移,它反映着客观历史规律的要求.一般情况下,我们可以从生产力与生产关系和经济基础与上层建筑、阶级本质及影响历史事物的主要矛盾等多个角度来分析和探讨历史事件的根本原因.
我们在世界历史教学中学到英国资产阶级革命、美国独立战争、德意志的统一、日本的明治维新等内容时,就可以发现它们的根本原因都是资本主义经济发展了,而原有的旧制度、老思想却阻碍其快速发展,即随着经济基础的变化,就要求建立与之相适应的上层建筑.换言之,生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是引起这些国家发生社会变化和发展的根本原因.又如:辛亥革命、二次革命、护国运动、护法运动这些与中国民族资产阶级革命派直接相关的历史事件失败的根本原因都是资产阶级革命派的软弱性和妥协性.这是从阶级本质上来分析的.历史唯物主义认为,历史人物所在的阶级、政党对于历史事件不仅有深刻的影响,能延缓或加速历史进程,而且起决定性作用.
与根本原因相对应的是直接原因,直接原因就是具体原因.直接原因是指导致事件发生的直接因素,是指对事物的发生发展起到最直接的推动,并直接促成其发生的原因,它往往是一种表面现象,事件发生的导火线通常就是直接原因.它在历史事物产生过程中起到催化剂的作用,是更加侧重于事物发展的偶然性因素.如:鸦片战争爆发的根本原因是英国资本主义的发展需要把中国变为它的商品倾销市场和原料产地,这是商品经济发展的必然结果.鸦片战争爆发的直接原因则是因禁烟运动引起的中英之间的冲突,这只是英国发动侵华战争的借口,属于历史事件发展的偶然性因素.
2、历史事件的客观原因和主观原因
历史事件的主观原因是指个人、阶级、政党等主体意识方面的原因.客观原因是指在人类的意识之外,不依赖人类的意识而存在的原因.是历史进程特定的不可变动的因素.前者属于自我意识方面的原因,即人为的因素;后者是独立存在于人的意志之外的原因.历史的发展变化是主客观因素相互作用的结果.如:鸦片战争中国失败的客观原因是英国综合国力强大.英国是先进的资本主义国家、科技领先、武器装备精良,又建立了强大的近代化海军,战争准备充分,战胜清王朝是必然的,是我们无法左右的客观因素.清王朝政治、经济、军事全面落后则是其主观原因.
一般来说,以一个人、一个阶级、一个政党、一个集团为主体的历史事件多用主客观原因的观点和方法去分析成败的原因.需要注意的是,如果有多个主体的历史事件不能运用这种方法.例如,在分析中国抗日战争胜利的原因时,因为抗日战争是以国共两党合作为基础的全民族抗战,涉及到共产党、国民党等多个主体,无法确定哪个更是主观原因,因而最好用内外因等其他的观点和方法进行分析.
3、历史事件中的内因和外因
内因是指事物发展过程中的内在矛盾,是事物存在发展的根据和第一位的原因,它决定着事物发展的基本方向;外因是事物发展过程中的外部矛盾,是事物存在和发展的条件和第二位的原因,外因对事物发展的影响要通过内因才能起到作用.一般来说,分析一个国家的社会变化时常常用内外因相融合的观点和方法进行分析.如:日本幕府统治的危机.内因是封建经济逐步瓦解,资本主义生产关系逐渐形成并初步发展;作为幕府统治基础的中下级武士转变为反对幕府统治的中坚力量;广大劳动人民的反封建斗争.外因是美国等西方资本主义国家的经济入侵,使得民族危机空前严重.又如:苏联解体的内因是由于苏联本身的陷入严重的政治经济的泥潭,西方国家的和平演变战略和阴谋分裂活动则是它解体的外因.
4、历史事件的主要原因和次要原因
主要原因是指在诸多原因中起主导作用的因素,但这种主导因素有时不止一个,像内因、根本原因、主观原因等起决定性作用的原因的称之为“最主要的原因”,不属于主要原因的就是次要原因了.不过一般的考试题目只问大家某个历史事件的主要原因.如:抗日战争胜利的主要原因是:(1)建立了以中共领导的,以国共合作为基础的抗日民族统一战线.(2)中共领导建立的敌后抗日根据地军民的持久抗战.(3)中共坚持实行全面抗战路线.(4)国民党政府在正面战场的抗战.(5)中国的抗战得到爱国华侨和世界人民的大力支持.这些原因都应算是主要原因了,但第一条原因应是“最主要的原因”了.也可以说是根本原因吧.其他几个原因自然就是“次要原因”.
总之, 在做历史试卷中有关原因方面的问题时,一定不能教条和死板,不能公式化地去看待历史事件,而要仔细研究和分析历史事件中的原因是哪种类型的,然后再联系具体的历史事件的实际,去具体分析用哪种类型的原因解释更恰当、更合理、更有说服力.只有把历史知识活学活用,才能达到掌握知识、提高能力的目的.

基本内容:在祖国统一的前提下,国家主体坚持社会主义制度,同时在香港,澳门,台湾保持原有的资本主义制度长期不变。
理论意义:是充分尊重历史和现实,照顾份额方面的利益,维护民族团结,实现祖国完全统一和民族伟大复兴的科学构想,是中华民族对人类政治文明的独特贡献,丰富和发展了马克思主,具有重大的意义。
实践意义:香港和澳门都相继回归,是按照“一国两制”方针实现祖国统一的重要步骤,对台湾问题的解决有着重要的示范作用。
历史意义:1.“和平统一、一国两制”构想创造性的把和平共处原则用之于解决一个国家的统一问题
2.“和平统一、一国两制”构想创造性的发展了马克思主义的国家学说。
3.“和平统一、一国两制”构想体现了既坚持祖国统一、维护国家主权的原则坚定性,也体现了照顾历史实际和现实可能的策略灵活性,可以避免武力统一会造成的不良后果。
4.“和平统一、一国两制”构想有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境与国内环境。
5.“和平统一、一国两制”构想为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路。

帮我出十道高中历史问题..
答:要十道高中的历史问题..课本是人民出版社的...问题和回答都要..就像考试里面的大题那种...答案要在100~200字左右..答案字数不能太少...事后追加100分...谢谢!... 要十道高中的历史问题..课本是人民出版社的...问题和回答都要..就像考试里面的大题那种...答案要在100~200字左右..答案字数不能太少....

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