《金色的鱼钩》中老班长两次“笑”是因为什么 金色的鱼钩中老班长的两次笑分别是怎样的笑

第一次是我们终于吃下了鱼。

第二次笑是因为他看到了草地的边缘，几位小同志可以安全走出草地了。

《金色的鱼钩》是人教版小学课本中的一篇课文。

这篇课文生动感人，作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写，揭示出人物崇高的内心世界。作者语言朴实，像讲故事一样按照事情的发展顺序娓娓叙述，表达了对老班长的深切怀念。

每段概括

这篇课文篇幅长，按照事情发展顺序可以分为四段。

第一段（第1、2自然段）：1935年秋天，“我”和两个小同志因生病没法和大部队一起过草地，指导员便派炊事班长照顾我们。

第二段（第3～22自然段）：两袋青稞面都吃完了，老班长想方设法钓鱼煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃，而他自己没吃过一点鱼。

第三段（第23～33自然段）：讲走到草地边缘，老班长牺牲了。

第四段（第34自然段）：讲“我”把老班长留下的鱼钩小心地保存起来。

第一次是：能弄上一条鱼虽然很小却也很不容易了，能有的吃也比没有吃得好啊！
第二次是因为：看着同志们吃完了，没有辜负党的信任，会完成党交给自己的任务了!同志们也有力气走出草地，不会饿死在这里了，可以继续革命了，自己也算是为党做出了贡献！

1.能弄上一条鱼虽然很小却也很不容易了，能有的吃也比没有吃得好啊！
2.看着同志们吃完了，没有辜负党的信任，会完成党交给自己的任务了!同志们也有力气走出草地，不会饿死在这里了，可以继续革命了，自己也算是为党做出了贡献！

1.苦笑，实际心中很内疚。
2.战友吃完了，很欣慰。

1.给同志们鼓励，其实并没有钓到大鱼。
2.看到“我”和小同志吃了鱼，感到很欣慰，没有辜负党交给的任务

《金色的鱼钩》中老班长第一次笑是因为？第二次笑是因为？~

第一次是我们终于吃下了鱼。第二次笑是因为他看到了草地的边缘，几位小同志可以安全走出草地了。完成了党任务。

金色的鱼钩课文中描写老班长神态,动作,语言的句子 各两个
答：动作：他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿就皱紧眉头，硬咽下去。他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了弯成个钓鱼钩。神态：老班长，看着我们吃完脸上的皱纹，舒展开了嘴边露出了一丝笑意。老班长，看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。语言：他微微的...

《金色的鱼钩》原文是什么?
答：在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。《金色的鱼钩》记叙的是红军长征途中过草地时,一位老班长接受党交给的任务,照顾三个病号过草地而不惜牺牲的故事,表现了老红军战士忠于革命和舍己为人的高贵品质。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 我们3q2sU 2020-07-07 知道答主 ...

金色的鱼钩老班长嘴角露出一丝笑意时“我”想说什么话?
答：金色的鱼钩老班长嘴角露出一丝笑意时，我的心里像塞了铅块一样沉重极了，我想说，真的很感谢老班长对我的照顾，让我能够喝到鱼汤补身体。

金色的鱼钩课文中描写老班长神态,动作,语言的句子 各两个
答：神态:老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。动作:他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。语言:他摸了摸...

五年级下册预习15课 批注
答：1、生读课题——金色的鱼钩 2、让学生快速阅读课文，看谁读得快，想得快，边读边想。（1）课文写了一件什么事？（2）课文是写老班长的故事，题目为什么叫”《金色的鱼钩》3、生练习快速阅读课文 4、师生交流：课文讲了一件什么事？（1935年秋，在二万五千里长征途中，一位老班长接受党交给的...

...是食物难寻为什么老班长还笑着说大鱼上钩又跑了啊《金色的鱼钩》
答：为了给大家一个希望

请问《金色的鱼钩》主要讲了什么?
答：《金色的鱼钩》主要讲了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力的照顾三个生病的小战士过草地，不惜牺牲自己生命的感人事迹。1935年秋，红军进入茫茫的大草地。草地行军非常艰难，许多同志得了肠胃病。小梁和另外两个小同志病得很严重，无奈地掉队了。三个小同志虚弱地靠在树下休息。...

金色的鱼钩中对老班长外貌、神态、动作的描写形象、感人,各摘录几句...
答：1.老班长猛抬起头，看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗，就支吾着说：“我，我早就吃过了。看到碗里还没吃干净，扔了怪可惜的……”2.老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。3.老班长虽然瘦得只剩皮骨头，眼睛深深地陷了下去，还一直用饱满的情绪鼓励着我们。参考资料...

《金色的鱼钩》中那些句了体现出老班长品质的句子
答：神态：老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成了疙瘩.老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意.动作：他喜出望外地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成个钓鱼钩.他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去.语言：他摸了摸嘴,好像...

金色的鱼钩中描写老班长神态、动作、语言、外貌的句子
答：神态：老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成了疙瘩.老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意.动作：他喜出望外地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成个钓鱼钩.他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去.语言：他摸了摸嘴,好像...