英文中用“的”，什么时候用'，什么时候用's ？ 英语，表示什么什么的，什么时候用OF，什么时候用’s？

绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。

当这个名词是可数名词时：

1、在一个句子中，若名词前没有a/an,the或形容词性物主代词时，要以复数形式出现，于是要加“s”。

2、若该名词在意为比较的词比如different,than后，要加s。

3、有些名词在句子中就是以复数形式出现，如：chopsticks,customs等，除非是加了the。

4、名词前若有all,both或two以上的基数词修饰，则要加s。

名词所有格.'s加在单数名词或不以s结尾的可数名词复数后面,构成所有格,也可以加在one,another,other,neither等代名词之后构成所有格.如：This is Bob's book
——这是Bob的书.由此可见,名词所有格通常表示某某人的物品,即某物是属于某人或被某人所有的.因此‘s称作名词所有格。

以s结尾的复数名词只需加“ ’ ”,即构成所有格.如：Teachers’Day,为了保持读和看的连贯,我们直接在teachers后面加上“‘ “,就变成了teachers’。

这种情况,被称作复数名词的所有格形式.且不仅是加s的复数名词是这种情况,若某名词本身有s,也适用.但boss这个单词是例外,其所有格为boss’s。

1、对于有生命的词

（1）单数名词：词尾加's。如：the boy's bag。

（2）复数名词：词尾无s的词尾加's，如children's toys；词尾有s的词尾加'，如girls'book。

（3）多人共有的：最后一个名词词尾加's。如：Jim and Kate's room.（Jim和Kate共有的房间）

（4）分别拥有的：每个名词后都加's 。如：Jane's and Tom's books.（Jane的书和Tom的书）

2、对于无生命的词

（1）表示时间、距离、价格、重量：词尾加's。如：today's news，1000 meters'walk，five pounds weight。

（2）表示国家、世界、城市等地方的名词：词尾加's。如：China's first train，the world's population，Beijing's theme park。

（3）除上述两种情况外的其他无生命名词：of+名词。如：the windows of the room，the cover of my book。

(1)一般情况(包括单数名词和不带词尾-s的复数名词)加 -’s：
children's books 儿童图书 today’s paper 今天的报纸
(2) 带词尾-s的复数名词只加省字撇(’)：
girls’ school 女子学校 the Smiths’ car 史密斯家的小汽车
【注】带词尾-s的单数名词，通常仍加-’s：
the boss’s plan 老板的计划 the hostess’s worry 女主人的担心
(3) 带词尾-s的人名，可加’s 或只加省字撇(’)：
Dickens’ novels 狄更斯的小说 Charles’s job 查理斯的工作
不带词尾-s却以咝音结尾者，一律加-’s：Marx's works 马 克 斯的著作
(4) 用 and 连接的并列名词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列名词后加-’s，表示共同的所有关系时，只在后一个名词后加-’s：
Tom’s and Jim’s rooms 汤姆和吉姆(各自)的房间
Tom and Jim’s room 汤姆和吉姆(共同)的房间

复数时候用’，单数的时候用`s

名词以s结尾的复数或姓氏结尾是s的所有格是' ，其它名词所有格用's,例如:
the Students' Union
Engles' books
Tom's father

以s结尾的名词复数的所有格用‘，例如：Teachers’Day
单数名词所有格用‘s，例如：Mother’s Day

在英语中什么时候用's，什么时候用s'~

’s ：名词所有格。's加在单数名词或不以s结尾的可数名词复数后面，构成所有格，也可以加在one, another, other, neither等代名词之后构成所有格。如：This is Bob's book ——这是Bob的书。由此可见，名词所有格通常表示某某人的物品，即某物是属于某人或被某人所有的。因此‘s称作名词所有格。
s'：以s结尾的复数名词只需加“ ’ ”，即构成所有格。如：Teachers’ Day，教师节是全世界老师的节日，那么teacher自然需要使用复数形式，根据上面对所有格的解释，我们可以把教师节看做是老师的节日，所以这个节日为老师们所有。但teachers已经是复数了，此时再加‘s会不会很奇怪呢？所以，为了保持读和看的连贯，我们直接在teachers后面加上“ ‘ “，就变成了teachers’ 。这种情况，被称作复数名词的所有格形式。且不仅是加s的复数名词是这种情况，若某名词本身有s，也适用。但boss这个单词是例外，其所有格为boss’s

全部是我手打的，希望对你有帮助。如有疑问请追问我，祝你学习愉快。

1、对于有生命的词
（1）单数名词：词尾加's。如：the boy's bag。
（2）复数名词：词尾无s的词尾加's，如children's toys；词尾有s的词尾加'，如girls'book。
（3）多人共有的：最后一个名词词尾加's。如：Jim and Kate's room.（Jim和Kate共有的房间）
（4）分别拥有的：每个名词后都加's 。如：Jane's and Tom's books.（Jane的书和Tom的书）
2、对于无生命的词
（1）表示时间、距离、价格、重量：词尾加's。如：today's news，1000 meters'walk，five pounds weight。
（2）表示国家、世界、城市等地方的名词：词尾加's。如：China's first train，the world's population，Beijing's theme park。
（3）除上述两种情况外的其他无生命名词：of+名词。如：the windows of the room，the cover of my book。



扩展资料
名词所有格表示的是一种“所属”关系，汉语中常用“……的”来表示。它有两种形式：一是在名词后面加's的形式；二是在介词of后加名词的形式。
所有格除表示所属关系外，还可能表示其他关系。
（1）表主谓关系。例如：
the soldiers' enlistment 士兵的入伍
the arrival of the train 火车的到达
（2）表示动宾关系。例如：
the family's support 养家糊口
the children's education 对孩子的教育
（3）表示修饰关系。例如：
a doctor's degree 博士学位
a month's salary 一个月的薪水
所有格的省略
（1）表示诊所、店铺或某人的家等地点名词，其名词所有格后的被修饰语常常省略。如：
I was at my aunt's (home) yesterday afternoon. 昨天下午我在姑姑家。
She has gone to the hairdresser's (shop). 她去了理发店。
（2）名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到过，往往可以省略，以免重复。如：
Whose phone is this? It's Tom's. 这是谁的电话？是汤姆的。
The torch is not mine, but Jack's. 火炬不是我的，而是杰克的。

公文发文字号中的“字”和“发”有什么使用区别
答：1、行文中向上级报送的文件一般用字；2、行文中向下级或单位科室发文一般用发；3、行文中向平级单位发文一般用函。

在公文中什么时候用贵
答：在与平行机关或不相隶属单位之间公文往来时，常以贵代替你的、你们的，表示对对方的尊敬。

请问我国语文中现有多小个标点符号?每个符号的具体用法是怎么用?谢谢...
答：(6)总括性话语的前边,也可以用冒号,以总结上文。 例如:香港、澳门回归祖国;北京申奥成功;上海也将召开世博会:我们的国家一天比一天昌盛。 8 引号 (1) 引号的形式为双引号““””和单引号“‘’”。 (2) 行文中直接引用的话,用引号标示。 例如:A)爱因斯坦说:“想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想...

中的用文言文这么说
答：6. “你在干什么呢”用文言文中怎么说 “你在干什么呢”用文言文来说就是“汝于何?”。“你”在文言文中的用词有很多,不过最多的用法就是“汝”,这也是我们最常用的。“何”常常用来表示做什么,什么事情之类的。所以这句话在文言文中的用法就是“汝于何?”。 扩展资料: 文言文常用的句子翻译: 1、哀...

当文中用名言做引用时,有什么作用
答：1、引出中心论点或论题，观点鲜明。2、激发读者阅读兴趣，启迪读者。3、增强论证的说服力和权威性。这段文字有三处引用。第一处是作者引用陆九渊的《陆象山语录》中“如今读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞”。第二处是引用陆九渊的一首诗“读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；未晓不妨权放过，切身...

副词在什么时候用?
答：语文中的副词是汉语中的一类词性，它是一种修饰动词、形容词、其他副词、整个句子或句子中的成分的词汇。副词可以分成五种类型：程度副词、时间副词、地点副词、方式副词和频率副词。程度副词是副词中最常使用的一种，用来表示动作或描述物品所达到的程度；时间副词主要是用来表示时间；地点副词用来表示动作或...

...和“虽然”两种意思,什么时候用虽然,什么时候用即使?)
答：虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！（《唐雎不辱使命》）已经发生的事情用虽然，还未发生的事情用即使。根据上下文来看在文言文中，“虽”，应该都是“即使”的意思，表示假设，而在现代文中，“虽”意为“虽然，但是”表示转折。这是古今异义。当然，有个别特殊，需要多多积累，特殊记忆。

文言文中虚词“以”翻译成“用”和“用来”有什么区别?词性是动词还 ...
答：一、词性不同 1、“用”：这里“以”作动词。2、“用来”：这里“以”作连词。二、用途不同 1、“用”：这里“以”表动作。2、“用来”：这里“以”表目的。以拼音：yǐ 释义：1、用，拿，把，将：以一当十。以苦为乐。以身作则。以邻为壑。以讹传讹。以往鉴来。2、依然，顺，按照：...

使用引号时句末的标点什么时候放里边什么时候放外边??
答：1、凡是把引用的话独立来用，末尾的标点放在引号里边。例如：焦裕禄笑了笑说：“我不是来休息的，是来工作的。咱们谈谈这里的情况吧。”2、凡是把引用的话作为作者自己的话的一部分，末尾的标点放在引号外边。例如：小说家创作历史小说如何对待史实，鲁迅说了两种情况：一种是“博考文献，言必有据”，...

语文修改病句中如何区别什么时候用逗号·分号·顿号。
答：首先你要掌握这三种符号的用法：一 、逗号 提示：复句内各分句之间的停顿，除了有时用分号外，都要用逗号。二、顿号 用于句中并列的词、词组之间较小的停顿。如：（22） 邓颖超的品德、人格、风范为中华民族树立了一座精神丰碑。（23） 从1918年起，鲁迅陆续发表了《狂人日记》、《药》、《祝福》等...