我家是个女孩，上课不爱回答老师问题，是个纳像的孩子，我该怎么办？ 我女儿快七岁了上一年级，她做事情写作业爱拖沓，而且不爱动脑筋...

答案：平常多鼓励孩子积极回答问题。

孩子性格内向很正常，由于性格原因，上课不爱回答问题也很正常。作为家长，在平常生活中，要多鼓励孩子，多夸奖孩子，让孩子自信起来。

平常多带孩子出去走走，鼓励孩子多和同龄人交往，鼓励孩子上台讲话。

如果可以，可以给孩子报一个训练胆量的培训班，例如一些口才班或其他一些兴趣爱好班，让孩子自信起来。

也可以了解一下孩子的学习情况，有的孩子怕回答错了或者根本就不知道怎么回答，老师讲得听不懂，所以不想回答问题，久而久之，就不爱回答问题了。

多和老师交流沟通，把孩子的性格和学习情况给老师说一下，让老师多了解孩子的情况，然后有针对性地进行辅导学习，老师了解情况后，就会主动抽她回答问题了，久而久之，她就会越来越自信，就会主动回答老师的问题了。（答案仅供参考）

建议多鼓励，多带孩子参加活动，营造一个比较活跃的家庭氛围，让孩子活跃起来，祝您好运

这个问题应该是孩子的性格导致 ，还有可能是家庭环境导致 ，孩子的心里应该是自己学习并不好，没有自信心 ，小人让他勇敢一些的话，就要建立她的自信心 。

女孩子天生就是很内向的，不是你家女孩子这样，大部分女孩都是这样的，你也不用太着急，他不愿意回答老师问题，主要是因为他不自信，你要在这方面培养他的信心，多夸一夸

你家是个女的你家是个女孩，上课不爱回答老师的问题，是个内向的孩子，像这种情况要经常带孩子出去走一走，多参加社交。

我上初三了成绩突然下降很多,我是个女生以前学习不错的，我该怎么办?~

学习建议：
1，不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
2，不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。




扩展资料：
接受能力差的孩子往往需要更多的时间去学习一个知识点，学习的时候可能会遇到很多的困难，直至学会。花费的时间多，印象深刻。且在学习的过程中已经走了不少的弯路，自然对这个知识点的学习比较的牢固。但接受能力强的孩子就不同了。
接受一个知识相对来说容易，容易轻敌，而且因为是直接接受老师的传授，缺乏自我的探究，导致可能只学到了这个知识点的片面，自己要学会去摸索，才不会给初三后半期的学习埋下了很多的定时炸弹。
参考资料来源：百度百科-学习方法

孩子做作业时精力不集中，写着写着就停，不知在想什么，写作业时的多余动作特别多，比如说找橡皮。刚刚学过的有印象的字还要照着书看着抄下来，这一遍写完了，下一遍还是照着抄，不能连续的写。写作业不能独立完成，要有家长督促。
再有就是字写的不好，写字不认真，找不到感觉，让他练字还不愿意，抵触情绪严重。不只是语文字不好，英语和数学都是这样的，数学有几次因为写字潦草会做的题都是错的，平时因为写字慢，作业完不成，被老师留下来的次数也不少。
对于孩子的磨蹭，综合网友们的妙招。提出如下解决办法：
第一招：一分钟专项训练。
（1）训练孩子专心做题。准备几十个简单的加减法口算题（根据年级不同，难度可以不同）。规定一分钟，看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题，而自己写作业的时候，有时候几分钟也写不出一个小题。
（2）一分钟写汉字训练，找一些笔画和书写难度相当的生字，看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。记下每次的情况，并进行对比。
（3）一分钟写数字训练。我班上一个孩子的数字书写特别差，而且非常慢。这学期，数学老师让他每天练习一分钟“0123456789”的快速书写。写一分钟算一次，看一次能写几组，他给我看了最近几天的练习成绩，原来一分钟最多能写5组，现在最多可以写9组，而且还写得工整好看一些。
以上训练让孩子体会到时间的宝贵，原来一分钟可以做很多事情，珍惜时间。同时也提高孩子的写字速度和做题的速度。训练时以1分钟为一组，每天练习三至五组。在训练的时候注意记录孩子的成绩，并进行对比，练习时间以一星期为宜。
第二招：停止催促，坚持表扬。
孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，不断的催促，结果感觉是越催促，孩子的动作越来，家长就更生气，孩子做某件事情的速度快，就表扬。如刚开始可以给孩子出几道简单的题,给1分或2分钟,孩子会很快做好,家长要作大吃一惊状呼道：“还不到一分钟呢！”总之，很夸张的样子。随时观察孩子在生活中的表现，对做得快的事情立即表扬。“现在穿衣服快多了！”“现在收拾书包快多了。”……这样的话。但千万不要说成“现在穿衣服快多了！如果写作业也这样快就好了”。只表扬，不提孩子做得不足的地方。通过表扬，会激发孩子内在快的动力。
第三招：节约的时间由孩子自由支配。
很多家长喜欢给孩子布置一些家族内部的作业，比如孩子完成了老师布置的作业，家长会布置什么读英语，孩子刚读完英语，家长又安排做奥数题。等等。总之家长给孩子安排得相当充分。孩子也看出问题的所在，那就是，只要有孩子空闲时间，家长就会安排任务。所以，孩子的对策是，化整为零，在写作业的时候边写边玩。这样拖很长的时间，由于老师的布置的作业没有完成，家长也不会另外安排任务。孩子在写作业的过程中就玩了。
对策：把每天老师布置的作业做一个大概的时候估计，将孩子需要完成的任务（包括家长布置的任务）进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间（自由支配的时间）。如一共要一个半小时，那么孩子一个半小时（甚至提前保质保量地）完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，如果玩他喜欢的玩具，或者打一会儿游戏，进行一会儿体育锻炼等。就是做孩子喜欢做的事情。养成这样的习惯以后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩了。
第四招：从生活习惯训练。
只能从生活习惯抓起啊，先给他规定时间，要求他在规定时间内完成自己要做的事儿。一位家长说，她女儿早上起床穿一双袜子要十分钟，孩子在床上把袜子理呀理，理得家长冒火。什么吃饭，穿衣，洗漱能拖时间，尽量地拖时间。
对策：通过训练缩短孩子生活自理行为的时间。比如和爸爸妈妈比赛穿袜子，看谁更快。在比赛之间先教孩子怎么穿得快的方法，手把手地训练。家长在比赛时，可以故意放慢一点，让孩子觉得有有取胜的可能。甚至有时候不经意输给孩子，让孩子觉得自己能做得快。让孩子在生活中做事快，在学习中才会快起来。
也可以用记时完成某一件事情，规定时间完成就表扬或记一个“★”；得够二十个“★”可以满足孩子的一个愿望。
第五招：规定时间没有完成立即停止。
有些孩子写作业拖延时间到晚上十点，减少了睡眠时间，导致第二天上课没有精神，降低了学习效率。周而复始，造成恶性循环。这时，我觉得可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。要保证孩子十个小时的睡眠时间，很多家长规定孩子九点钟上床睡觉。所以到了晚上九点，孩子的作业还没有完成，就不再写了，要求孩子必须睡觉。作业没有完成，会受到老师的批评。以后，孩子就会抓紧时间完成了。这个是狠招，家长要具体分析孩子作业的量，有时候老师布置的作业超标了，就不能用这个办法。不到万不得已，不要使用这一招。
总之，对孩子磨蹭，家长一定要用耐心和爱心帮助孩子逐步改正，不要操之过急。要注意总结方式方法，不断提高孩子的速度。(网上找的，希望能帮到你）

孩子上课不爱举手回答问题,家长该如何办呢?
答：孩子上课不爱举手回答问题，家长该如何办呢？在许多父母内心，授课举手回答问题和认真听讲、做作业、课前预习、更正、备考一起，是助推孩子学习好的六大重要系统之一。尽管重要，却处于父母看不到、摸不到、使不上劲儿的范围之内，只有听老师说“孩子授课不喜欢举手”、或在对外开放日时看见孩子不回答问题...

孩子在学校不爱举手回答问题,家长的正确做法是什么呢?
答：所以遇到这种情况，有必要帮助孩子养成良好的学习习惯，最好是在上课前预习，在课堂上认真听讲，不久，孩子的成绩就会提高，老师提问他就会知道，他自然会在课堂上主动举手。孩子们胆小，或性格内向，不敢举手回答老师的问题。遇到这种情况就是和他交流，告诉他课堂是一个学习知识的地方，要积极回答问题，...

我家孩子胆子特别小,上课也不敢回答老师的问题,个子又高老师坐 在班级...
答：这种情况你要先和班主任老师取得联系，争取让老师经常提问你的孩子，其实只要坚持提问他，鼓励他，他自然就会习惯与被提问，不再害怕，而且受到鼓励也会对学习产生兴趣。

孩子在课堂上总是不爱回答问题,这真的好吗?
答：有很多老师在看到孩子出现精神开小差时，就会有意无意的直接提问到孩子。当孩子在听到自己被提问的时候，由于上课没有听讲就会容易造成孩子，根本就不知道老师提问的问题。孩子在课堂上不爱回答问题在上课的时候，有很多老师在观察学生们在课堂当中究竟会做什么，由于老师站在讲台上位置会比同学们更高一些...

学生不爱提问,这是为什么?
答：害怕老师！上课都不敢举手回答问题，不会的题更是不敢问了？问了几次，老师讲的还是听不懂，就不好意思问了！小孩子的脸再小，也特爱面子！所以就以假装会了结束。针对这样的事情，需要父母和老师多沟通，一起努力！培养孩子的性格更阳光，外向，自信和勇敢一些，有了这些经验之后，我孩子因工作原因...

我女儿上一年级了,都不爱与人交流做事还慢吞吞的。在班上老师提问...
答：○让孩子承受拖拉造成的后果，不要替他们做什么，也别总是提醒他们，许多孩子只有承担了后果才能吸取教训。○不要问孩子可以用“是”或“不”回答的问题，除非你愿意接受“不”这个回答。给孩子选择的机会是分享权力的一个办法，比如问孩子“你五分钟后去做还是十分钟后去做？”○父母首先要说到做到—...

哪位同学也是这样呀,上课害怕自己被抽到提问。。
答：遇到老师提问就害怕，原因可能是这些：1、孩子本身性格内向，不善于表达自己。不是所有的孩子都开朗且乐于表现自己，很多孩子性格内秀，不善于表达自己。因为这部分孩子在课堂上就比较抗拒老师的提问。2、害怕回答错误遭受老师的惩罚或者同学的嘲笑。追根究底，这是面子问题。有时候熊孩子回答的问题会比较出乎...

孩子上课不爱举手回答问题,整么夸奖孩子?
答：有勇气，你内心就会强大，越举手你才会越爱答题，越拿答题，你的注意力就越集中，老师就会越喜欢。你进不了考试及格了其实老师特别喜欢上课，爱举手的孩子，因为爱举手，就说明你有勇气。有勇气，你内心就会强大，越举手你才会越爱答题，越拿答题，你的注意力就越集中，老师就会越喜欢。你进步了，考试...

学生上课不爱发言,怎么办
答：两次教研活动，几位老师问：（在小学，这个问题原本以高年级为最，现呈现低龄化驱势。）学生上课不爱发言原因很多：1、与性格有关，比如内向，自信心不足；2、可能处于“叛逆期”，我知道，就不回答（这种情况很少）；3、害怕被嘲笑、被否定，学生可能曾因回答问题被老师或学生嘲笑、挖苦过；4、教师...