对一个2×2×3的完全随机设计进行方差分析，其变异源共有（ ）。
三因素完全随机设计方差分析共有8个变异源，分别是3个因素的主效应引起的变异、3个二阶交互作用引起的变异、1个三阶交互作用引起的变异和1个误差变异。
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多变量实验设计的多因素组间实验设计
答：实验处理后测量到的差异可能来自A因素、B因素，或来自A因素与B因素的交互作用。表1 两因素完全随机实验设计举例 实验处理水平的结合 后测 实验组1 A1B1 Y 实验组2 A1B2 Y 实验组3 A1B3 Y 实验组4 A1B4 Y 实验组5 A2B1 Y 实验组6 A2B2 Y 实验组7 A2...
高中生物pcr技术扩增的是两引物之间的核苷酸序列是什么意思
答：短产物片段的长度严格地限定在两个引物链5'端之间,是需要扩增的特定片段。短产物片段和长产物片段是由于引物所结合的模板不一样而形成的,以一个原始模板为例,在第一个反应周期中,以两条互补的DNA为模板,引物是从3'端开始延伸,其5'端是固定的,3'端则没有固定的止点,长短不一,这就是"长产物片段"。进入第...
C语言中如何定义一个从1~7的随机数。
答：利用这个原理我们使用%号对随机数进行了缩放。OK，运行两次程序：一：6 6 5 5 6 5 1 1 5 3 6 6 2 4 2 6 2 3 4 1 二：6 6 5 5 6 5 1 1 5 3 6 6 2 4 2 6 2 3 4 1 发现：两次运行的结果完全一样。结论：这算什么随机数。这种重复性是rand的一个重要特点，在调试程序...
随机区组设计、完全随机设计、拉丁方设计的差异
答：这种设计是应用随机原则的一个典型试验设计,它真正符合每一个处理或品种都有均等的机会设置在任何一个试验小区的要求。具体设计方法如下: (二)完全随机设计的方法 现进行某种园艺植物的品种比较试验,拟采用完全随机设计,供试品种有A、B、C、D、E五个,重复四次,这时k=5,n=4,nk=5×4=20个试验小区(全部供...
暗黑破坏神2 1.10版本6个完美宝石可以做什么用
答：3 普通宝石 + 1 带孔武器 (任何类型) = 1 带孔魔法武器 (同一类型) 这个公式会随机生成一个新带孔武器,武器类型与原来相同,孔数随机生成,属性也将会改变。最大的作用是把例如一把黑色带孔武器变为蓝色武器。 √3 无瑕疵宝石 + 1 魔法武器 = 带孔魔法 武器给普通蓝色武器打孔,孔数方面没有具体的说明...
3*2的方差分析中一个因素主效应F(2,24)=5.92,求有多少个被试?具体过 ...
答：方差分析差异可以分解，自由度也可以分解。F（2，24）应该是说3*2中的3水平那个因素自由度为2，而2水平那个因素的自由度应该为1，交互作用的自由度为2*1=2，24是误差自由度，总变异的自由度为2+1+2+24=29，受试对象应该是29+1=30。
简述随机区组设计与完全随机设计的优缺点。
答：1,随机区组设计的优点是每个区组内的k个受试对象有较好的同质性,组间均衡性较好,与完全随机设计相比,提高了实验效率;完全随机设计的优点是简便易行,适用范围广,个别数据缺失是,不影响统计分析;2,随机区组设计的缺点是要求区组内受试对象数与处理数相等,实验结果中若有数据缺失,统计分析比较麻烦;完全随机设计的缺...
...一个关于视觉的实验,3×2的 怎样做一个方差分析
答：箭头（前） 箭头（左） 箭头（右） 直线（前） 直线（左） 直线（右）这个你是2（箭头、直线）X3（前、左、右）两因素实验设计。但是我不知道你的实验设计是完全随机还是随机区组，还是混合设计。你这样太笼统了！你能不能具体一点，把你被试怎么分配的也说下，就可以知道是什么设计了！被试内（...
将完全相同的3个球随机地放入1,2,3号盒子中(每盒放球数不限),求:(1...
答：由分步乘法原理可知，将完全相同的3个球随机地放入1，2，3号盒子中，共有33=27种放法，每种放法是等可能的．（1）记“3个球放入同一个盒子的概率”为事件A．3个球放入同一个盒子的放法有3种：3个球放入1号盒子，或2号盒子，或3号盒子．故P(A)＝327＝19．（2）记“3个球放入3个盒子，...
成组设计和配对设计有哪些不同呢?
答：2、配对设计两样本含量相等，不同对象按条件配成对子。三、检验效能不同 1、成组设计检验效能相对较低。2、配对设计能够很好地控制非实验因素对结果的影响，在设定的检验效能相同时与成组设计相比可用较少的样本含量。参考资料：百度百科——配对设计 百度百科——完全随机设计（成组设计）
