《尖尖的草帽》这篇小说，描写思路是怎样的？

描写思路：开头先描述《尖尖的草帽》这个故事的性质，之后描述该章中有关草帽发生的小故事，之后描写对这篇文章的感悟。

《尖尖的草帽》是著名儿童文学作家金波先生写的一篇散文，作者处处以孩童的眼光、视角观察自然事物，充满了童真童趣，展示了孩子那种纯真、善良、细腻的情感。它篇幅虽然很短，没有一处提到如何亲近自然、珍爱生命的句子，但透过文字，可以强烈地感受到一股对生命珍爱的浓浓之情，甚至可以触摸到一颗明净、纯真、善良的童心。

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《尖尖的草帽》这篇小说，情因感而生，这种情感是自然而然的流露，再一步步由浅入深的朗读过程中，让学生的心与文中的我越来越贴近，直至完全相融，此刻的学生已经不是在读，而是在用整个心灵去感受，去表达，最大程度的感受读书的快乐，享受语文的快乐。

该短文以孩童的视角来看待世界，作者用轻巧的笔触围绕着尖尖的草帽展开，在明媚的阳光下体会“翅膀亮的像镀上了一层金子”的倾听的美丽与可爱，在孩子的猜想、期待、失落、再思再想中写出了小主人公与对小动物的喜爱之情。

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如何写一篇尖尖的草帽读后感
答：描写思路：开头先描述《尖尖的草帽》这个故事发生的性质，之后描述该章中有关孩童的眼光、视角观察自然事物，充满了童真童趣的语言，之后描写对这篇文章的感悟即可。《尖尖的草帽》是一片很短小精炼的文章，是我国著名儿童文学作家、诗人金波写的。文章虽然短小，却极有生活情趣。作者用轻巧的笔触围绕着尖尖...

怎么写《尖尖的草帽》这篇作文?
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怎样描写一个故事的开头?
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《尖尖的草帽》读后感怎么写?
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《尖尖的草帽》读后感怎么写?
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小学一年级下册语文《尖尖的草帽》课件【三篇】
答：下面是 整理分享的小学一年级下册语文《尖尖的草帽》课件,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助! 【篇一】小学一年级下册语文《尖尖的草帽》课件 教材分析: 《尖尖的草帽》是金波老先生写的一篇散文,作者处处以孩童的眼光、视角观察自然事物,充满了童真童趣,展示了孩子那种纯真、善良、细腻的情感,它章篇幅虽长,却没有...