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这的花真香啊香的你可以轻松找到他。

校园里的花真香啊，在学校门D→

这里的人真和平啊

天空的云真白呀

你真漂亮啊

照样子写句子 例：漓江的水真静啊，静的让你感觉不到它在流动。 1、阅览室真静啊， 2、校园里的花真香啊，~

1、阅览室真静啊，静得掉根针都听得见
2、校园里的花真香啊，香得蜜蜂蝴蝶都晕了头
3、这场雨真大啊，大得差点可以在街上划船了
4、今天的天气真热啊，热得太阳公公都出汗了
5、这棵树真大啊，大得顺着它可以爬到天上去

1、阅览室真静啊，（静得仿佛一根针掉在地上都能听清）。
阅览室真静啊，（静得连同学们的呼吸声都能听见）。
2、校园里的花真香啊，（香得让人感觉会沉醉其中）。
校园里的花真香啊，（香得蜜蜂蝴蝶都流连忘返）。
3、这场雨真大啊，（大得街道都被雨水淹没了）。
这场雨真大啊，（大得天地之间混沌一片）。
4、今天的天气真热啊，（热得仿佛是被笼罩在火红的大锅炉里）。
今天的天气真热啊，（热得路面都要被烤化了似的）。
5、这棵树真大啊，（大得好像能把房子都覆盖起来）。
这棵树真大啊，（大得好像能顺着它爬到天空中去）。
拓展资料：仿写是指仿照给定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等，其中以仿写句子最为常见。仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
仿写是提高学生写作能力的有效途径之一，可以提高语言基本功，提高辨别语句结构、进行联想创造的能力，丰富学生的语言涵养。学生在仿写中逐步掌握写作技巧，学会了阅读写作相结合，阅读变得更有目的性，学习语文不再是单纯的说说、读读、记记，学生学习语文的兴趣变得浓厚，更加积极主动的进行阅读积累，习作在学生眼里开始变得简单，他们在仿写中逐渐找到习作的方法。我想只要坚持下去用仿写为学生习作铺路，他们的阅读水平和习作能力都会逐步提高，写出思路清晰，有新意的作文就在不久的将来。