辩论赛:老师对我们管得严好还是不好. 我是正方 宽容与严格 辩论赛 正方 主题 老师宽容点好 ,辩论词
辩论赛：老师对我们管得严好还是不好。~
如果是校园辩论赛，你完全可以从辩题本身入手，老师管我们什么样的程度是严呢，首先从老师的职责：传道解惑授业，那么老师的职责明确了，那老师为什么要管我们呢，人的自律性不一样，又懒惰的天性，那么就需要外界的压力，老师管是为了让我们尽快，尽早的学习知识。只要把老师管理的程度限制住，就不算严。你们的立意一定要得到大家的认可，在适当的程度下就不算严，反之我们就称之严，那么严的话，就对学生有不好的影响，妨碍老师的职责，是得不偿失。关键在于，你们是反方，那么就把辩题紧扣在老师什么样的管理师严，是不好的。如果正方同意你们限制的程度，你们就说对方同意你们的观点，如果正方反对，那么你们就可以举一些例子来，反问并且一定要让老师的立场和同学的立场统一，你们的辩论要紧扣辩题，从新时代新的角度出发。老师管理无非是：作业，纪律，平时习惯，为人处世的方式。你们是学生更能了解老师做法的意义，把老师正当的行为作为管的好，管的不严，老师极端的方式，就是严，就是不好。
立意：老师的职责，教育方式，为什么管，管到什么程度好，这个程度是不严，是支持的。极端的行为，过于苛责的教育方式是严，是对学生有坏的影响，是不好。举几个模范教师的例子，你们喜欢的老师的例子。
注意：你们是反方，立场有点被动，一定要用尖锐的问题把正方拉到你们的立意上，对于正方的立意和问题不要正面回答。问题的设置要有陷阱，正说反说都要正方站不住脚。可以找同学演练一下，猜测正方的立意和问题设置，对你们都有帮助。一定要在辩题上下文章，防止正方节外生枝，把你们孤立了。注意对方的口误和逻辑错误。辩论时团体赛，你们每个人都要先把意见统一。你们的立意要每个人都明白。
比如问题：老师的职责是什么？那么老师管理是不是教育的方式，老师特别的教育方式是不是让我们失去了其他的东西会不会得不尝失？
正方的提问：能不正面回答的就躲避，可以反问正方。避不开的，就用严谨的话回答，比如正方问：老师管的严一点是不是为了同学们好呢？那就可以回答：我不清楚你所谓的严是一个什么概念（注意正方一辩的立意），请你说清楚一点。
没有具体的参考给你们，可以看一点辩论的视频，看一下他们的立意和辩题的关系，看一下他们问题的设置和回答。希望能帮到你们。
可以说一次两次宽容他人，他人就会得寸进尺，不值得宽容，蹬鼻子上脸。呵呵纯原创，不过很现实，希望符合你的的要求，你也可以就此展开其他话题，如有不懂可以追问我哦！
小学生学习是老师管得多好还是老师管得少好?(辩论赛,两方的的陈词和问 ...
答：看管哪方面了。比如孩子的学习习惯较差，就可以多管些，确切地说是应该多关心，时刻注意他（她），必要时给予必要的约束与教诲；如果孩子能力比较强，那就多给他（她）自己独立思考的机会，少管一些。
初中辩论赛 温柔的老师严厉的老师哪个好?
答：与此相反，严厉的老师不容易理解体谅学生，而叛逆期的学生又吃软不吃硬，非常容易和严厉的老师对着干，恶性循环，矛盾越来越加剧，这样不和谐是不能形成良好的学习氛围的。就此可以质问反方，青春期的叛逆心理是自然规律，这个...
辩论赛正方:“严师出高徒”反方:“严师未必出高徒” 正方可以向反方提出...
答：2 老师的职责就是教书育人，这个任务是神圣的。那么老师为什么要对我们这么严格呢？3 难道老师对我们严格是对我们有害的吗？4 老师对我们严格，你想过Ta究竟是为了什么吗？5 陌生的人当然不会去管你，但回过头去...
是慈祥老师好还是严厉老师好?要开辩论赛!!急!!
答：不会有随随便便、大大咧咧、松懈的毛病。而慈祥老师就会因为过度心善而教育出那样的学生，慈祥的老师在学生心里就没有威信，而严厉老师却恰恰相反。虽然不是每一个严厉的老师都比慈祥老师好，但由于你主要的是围绕‘严厉...
学校里有辩论赛,题目是:老师教学宽松好还是从严好。我是支持从宽好的...
答：从宽的好处~学生可以尽可能的放松自己~让自己的思维尽可能的开阔~活法~而且老师在相处中容易收到学生的爱戴~喜欢~~适当的压力~是可以的~但是别太重~学生时代是逆反心理最严重的时候~别因为太严了~导致反弹~这样会适得其反...
辩论!严格的管理不利于学生的个性发展
答：最后,我提醒对方辩友不要转入,议论鸡先还是蛋先的逻辑误区。 我顺便吧正方的页给你打出来哈哈 学校的大部分纪律并没有束缚个性的发展,而是为个性发展划出了一条路,我们可以沿着这条路一直前进.对方说:“只有改革的现行不好教育管理...
急求求辩论赛素材---关于大学管的松好还是严好
答：树立起为建设具有中国特色的社会主义事业贡献力量的远大理 想。只有这样，才能在政治上保证我们培养出来的学生成为跨 世纪的合格人才。此外我们还要对他们进行严格的人格培养，让他们学会如何做人，、从爱出发，严字当头。美国著名...
老师对学生严厉不好辩论赛辩词
答：呵呵~~~一：给学生造成压力 （对方一定说，压力才有动力）二；不利于学生培养良好的性格（对方一定说，严师出高徒）三：爱要表达，严厉在一定方面会影响这种爱的表达（对方一定会说，老师严厉就是对这种爱的表达）四；在...
老师管理太严格好吗?
答：有好也有坏。个人认为:好多于坏。 一方面,老师管理严格,出发点也是为学生好,严师出高徒。 另一方面,老师管理太严,也会在一定程度削弱学生的独立创新思维能力及缩小了学生的自主空间。 追问 总是感觉孩子太压抑了 追答 管得太严,作为...
作为一个老师,在学生眼中严厉好,还是不严厉好?
答：这种形象源于对老师的尊重和敬畏，也是因为老师在学生心中的地位决定的。然而，这种形象是否有利于学生的学习和发展呢？这是一个值得我们深思的问题。首先，我们需要明确一点，严厉并不等于好。严厉可能会让学生产生恐惧心理，...
