求四字词语，芳字开头，例：芳华绝代 什么叫学习心态
芳草如茵、
芳年华月、
芳兰竟体、
芳草萋萋
芳草如茵_百度汉语
芳草如茵 [fāng cǎo rú yīn]
[释义] 形容绿草茂盛
加涅的学习分类~
加涅把人类的学习分为八个层次：
一是信号学习。这是最低级层次的学习。"无论在普通家畜方面或在人类方面，对于信号学习普遍都是熟悉的。"
二是刺激一一反应学习。加涅认为，这一层次的学习相似于桑代克的"尝试错误学习"和斯金纳的"操作性学习"。它只涉及一个刺激与一个反应之间的单个联络；而且剌激与反应是统一地联结在一起的。
三是连锁学习。这是一种成系列的单个"S-R"的结合的 学习。有些连锁学习是由肌肉反应组成的,而有些连锁学习完全是言语的。
四是言语联结学习。这是指语言学习中言语的连锁化，包括字词形声义的联想和言语顺序的学习。
五是辨别学习。这是指学习者对某一特别集合中的不同的成份作出不同的反应的学习。
六是概念学习。这是指对事物的共同特征进行反应的学习。 其中有些概念可以通过学习者与环境的直接接触来获得，但有些概念则要运用语言对事物进行分类、归纳和概括才能获得。
七是原理（规则）学习。这是对概念间关系的认识或理解。例如，从 对"圆的东西"和"滚动"两个概念间关系的认识中得出"圆的东西会滚动"的规则。
八是解决问题学习。这是规则学习的一个自然的扩大，是一种"高级规则"的学习。
扩展资料：
一、学习结果
加涅认为，人类的学习有五类结果,表现为五种不同的能力，即言语信息、智力技能、认知策略、运动技能和态度。
一是言语信息。加涅认为，这是一种学习者表述观念的能力。之所以称为"言语信息"，是因为"信息是言语的，或者说得比较明确些，信息是可以表达的"。
二是智慧技能。加涅认为，这是学习者使利用符号成为可能的能力咱例如，读写算是低年级儿童所学习的利用符号的基本种类，随着学习的进展，他们就会以比较复杂的方式来利用符号。智慧技能并不是单一形式，它有层次性，由简单到复杂，包括四层次：辨别，概念，规则，高级规则。
三是认知策略。加涅认为，这是学习者用来调节他自己内部注意、学习、记忆与思维过程的能力。认知策略可以应用于任何科目的学习。
四是运动技能。加涅认为，这是学习者学习由许多有组织者的肌肉运动所形成的综合活动的能力。运动技能不是指个别的动作，而是强调动作的完整性和统一性。
五是态度。加涅认为，这是影响个人选择行动的内部状态。 在他看来，人的行动是受态度影响的,但态度又是人的动作的结果。
二、学习过程
每一类学习中都蕴藏着前一类的学习。在加涅看来,任何一个学习过程也是有层次性的，都是由一个个具体的学习阶段构成的。他把学习过程依次分为八个阶段:
动机阶段:一定的学习情境成为学习行为的诱因,激发个体的学习活动,在这个阶段要引发学生对达到学习目标的心理预期.
领会阶段:也称了解阶段,在这个阶段中,教学的措施要引起学生的注意,提供刺激,引导注意,使刺激情境的具体特点能被学生有选择的知觉到.
获得阶段:这个阶段起着编码的作用,即对选择的信息进行加工,将短时记忆转化为长时记忆的持久状态.
保持阶段:获得的信息经过复述、强化之后，以一定的形式（表象或概念）在长时记忆中永久地保存下去。
回忆阶段：这一阶段为检索过程，也就是寻找储存的知识，使其复活的过程。
概括阶段：把已经获得的知识和技能应用于新的情境之中，这一阶段涉及到学习的迁移问题。
操作阶段：也叫作业阶段。在此阶段，教学的大部分是提供应用知识的时机，使学生显示出学习的效果，并且同时为下阶段的反馈做好准备。
反馈阶段：学习者因完成了新的作业并意识到自己已达到了预期目标，从而使学习动机得到强化。加涅认为：“值得注意的是强化主宰着人类的学习，因为学习动机阶段所建立的预期，此刻在反馈阶段得到了证实。”
参考资料来源：百度百科－加涅
所谓学习心态，即是一种面对任何事情时（无论是好不是不好），均能以学习的态度来对待，并从中学习和进步，这样的心态，也就是空杯心态。
因为，在现实生活中，我们通常只学习自己认可的、喜欢的、凡不在这个范围内的，基本都会排斥，所以，学习的面就很窄。
仅有少数人能够在不舒服的情况下还在学习，从自己和别人的失败中学习，从自己和别人的自以为是中学习。三人行必有我师，每个人身上皆有我可学习的部分，这样，进步的空间就大很多，也快很多。
学生的学习态度，具体又可包括对待课程学习的态度、对待学习材料的态度以及对待教师、学校的态度等。认识成分是指学生对学习活动或所学课程的一种带有评价意义的认识和理解，它反映着学生对学习的价值的认识，它是学习态度的基础。
人的心理活动的各种现象都是以心理状态的方式存在, 或者说, 人的各种具体的现实的心理过程与个性心理特征以至高级神经活动等, 总是在一定的、具体现实的心理状态中被包含着和被表现出来。
因此, 了解自己或别人的心理生活时, 直接观察到的便是在一定情境时存在的心理状态, 作为了解自己或他人心理活动的指标, 心理状态具有明显的直接现实性。
扩展资料：
学生的学习态度，除受其家长影响外，更受到教师的影响。教师是教育者，处于为人师表的 地位，因而他们的态度对学生学习态度的形成具有更大的影响作用。
教师对所教学科的态度，即对所教学科的 实用价值重要性的理解，在传授学科知识时表现出的热情，对学科进展成果的关心等，必然影响学生对该学科 的态度。
教师与学生之间的关系是否融洽也是影响学生学习态度的一种不可忽视的重要因素。如果师生关系和谐、 融洽，学生喜欢任课教师，认为该教师对学生热情、平等、关心，并且有很高的教学水平。那么学生就喜爱他所教的那门功课，乐意接受他所讲授的课程，从而产生积极的学习态度。
相反，如果师生关系紧张，学生不喜 欢某一教师，认为该教师对学生不友好、不关心、不公道，知识水平不高，学生就会对该教师产生反感、惧怕或抵触情绪，并进而发展到厌烦该教师所教的那门功课。
对该门功课的学习采取消极态度，如课堂上不愿听讲 ，对教师提出的课堂问题和布置的作业有时也不喜欢，甚至被拒绝。在这种情况下，教师则构成了学生与学习之间的障碍。
参考资料：百度百科--心态
参考资料：百度百科--学习态度
有芳字的气质网名
答：陌上芳菲、暗香疏影芳心动、芳华绝代。1、陌上芳菲：词义为花香沁人，比喻田野美好的景色。用陌上芳菲表达出在陌生的环境，懂得随遇而安，敢于挑战自己的气质。2、暗香疏影芳心动：网名融合了“暗香疏影”和“芳心动”两个词汇，代表着一种含蓄而深沉的美，同时也透露出一种心动的感觉，展现出一种高雅而...
芳字怎么组词
答：芳字可以组成很多词语，例如芳香、芳菲、芳华、芬芳等。芳香是指花草等植物散发的香气，是一种自然的、令人愉悦的味道。比如，玫瑰花的芳香浓郁而迷人，常常被人们用来形容爱情的甜蜜和美好。芳菲则是指花草的香气和美丽，通常用来形容春天的景象。在春天，万物复苏，各种花草开始绽放，空气中弥漫着芳菲的...
带芳字好听微信昵称
答：芳华依旧、芳华绝代。芳华依旧指的是美好的年华依然在的意思，可以体现出自己的心态非常的好，读起来朗朗上口，是很好听的微信昵称。芳华绝代代表着青春和美好的时光，是人生中最美好的回忆，读起来音律非常的和谐，读起来很有节奏感，非常好听。
芳华绝代是什么意思
答：芳华绝代：形容女子非常惊艳。1、芳华 读音：fāng huá。释义：（1）亦作“ 芳花 ”，香花。引证：战国屈原《楚辞·九章·思美人》：“芳与泽其杂糅兮，羌芳华自中出。”翻译：芳香与污秽杂混一起啊，芳花终会卓然自现。（2）美好的年华。引证：清代龚自珍 《洞仙歌》：“奈西风信早，北地寒多，...
带芳字好听微信昵称
答：芳华绝代、芳香袭人。芳华绝代：作为微信昵称，可以表达出个人年轻、才华横溢、外貌出众的特点，给人一种独特魅力和自信的感觉。芳香袭人：作为微信昵称，可以展现个人对于香气的喜好和追求，也可以表达出清新、愉悦的感觉。这个昵称可以让人感受到个人积极向上的生活态度和乐观的心态，读起来悦耳好听。
关于“芳华”的词语有哪些?
答：关于“芳华”的词语有 芳年华月 花信年华 年华虚度 芳年华月 锦瑟华年 豆蔻年华 成语： 芳年华月 拼音： fāng nián huá yuè 解释： 芳年：妙龄。指美好的年华。出处： 南朝·宋·刘铄《拟行行重行行》：“芳年有华月，佳人无还期。”成语： 花信年华 拼音： huā x...
用芳字怎么组词
答：组词，通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语，常作为初等学校语文练习内容之一，一个汉字可以和多个其他字甚至本身组成一个新词。但是要注意的是，组词时不能组人名，地名，专有名词等。以下是我为大家收集的用芳字怎么组词，仅供参考，欢迎大家阅读。一、芳组词 【精选组词列表...
芳字开头微信昵称有哪些
答：您好，给你以下微信昵称作为参考：芳草；芳菲；芳华绝代；芳华正茂；芳华蝶乱；芳华流转；芳华满堂；芳菲夕雾；芳华年月。
带芳字的网名好听又有内涵
答：带有“芳”字的网名可以很好听且富有内涵，比如“芳华绝代”、“芳馨雅韵”和“芳心似水”等。这些网名不仅音韵和谐，还蕴含着美好的寓意和深沉的情感。首先，“芳华绝代”这个网名，表达了一种青春永驻、美丽无双的寓意。芳华指的是最美好的年华，...
芳华绝代什么意思?
答：问题一：芳华绝代是什么意思 形容芳香的花；美好的年华，空前绝后,冠出当代。简言之：形容很高程度的美好。问题二：芳华绝代， 什么意思 芳就是芳容华就是才华绝代就是同辈中无人能及。问题三：芳华绝代是什么意思? 1： 《诗经》中《周南・桃夭》篇有：“桃之夭夭，灼灼其华。”诗中...
