初中的化学是从什么时候开始学的，要学几本书？ 初中化学共几本书？
初中化学有几本书，是不是到了初三在学化学~
怎么样学好初中化学?有什么好的学习方法?
没有想到,初中三年马上就过去了.回头想想.还是很怀念.在家整理出了一些卷子和一些书本有很多.而且中考的时候没有每个人想象的那么可怕.它只是一场简单考试,然后三年初中就结束了.在初三的时候,我们翻过多少的参考书,多少的卷子.就为了这一场考试.那么,现在我就要告诉即将成为初三学生怎么样学好初中化学的方法.
实验装置
好了,不说这些没有用的话了.其实呢,我的化学水平不是很高,但是希望即将升入初三的学生学习化学的时候也能有一些属于自己的学习方法,希望对你们有所帮助.
第一要做到审题清楚
这句话呢,看上去是句废话,但是呢,很多人都知道这一点,但是却做不到这一点.实际上这就是做题的基础,你要明确题目当中给出的条件,然后做出答案.在中考当中,往往就是因为基础的那一分没有得上而感到悲哀.
第二就是要死死地背住守恒定律
在化学当中的定律往往都是一个样子的,看上去好像什么用都没有,但是就是告诉你这是一种概念,你必须要记住,而且在计算题的时候你是可以用到的.并且写化学方程式的时候一定要守恒,否则你这道题就错了.所以请同学们一定要记住守恒定律,要死死的背住.
第三就是要找到原因
在考试当中,一般题目都会给你一个新的化学式,是你没有学过的,而且这道题就是要你把这个方程式弄懂.其次,你还能收获到一种新的知识,对于你以后的学习也是很有帮助的.如果你有了这个积累的话,成绩也会慢慢提高的.
第四就是要多多翻阅课外补习化学书
初三一般的情况都是一直在复习,可能没有时间翻阅课外的化学书,所以你在家复习的时候可以查查电脑百度,顺便记一下,丰富自己的知识.
第五就是要打好基础,基础是所有知识的根基
基础是从初一开始学的,基础是所有知识的根基,对于怎么样学好初中化学它是非常重要的,如果没有基础,后边你想要提升自己的成绩都是没办法往上提升的,所以基础是非常重要的.也没什么好说的了,就是一定要记好基础.
学生们做实验
第六就是要坚守实验问题
实验呢,第一点就是要多考虑过量的问题,第二是吸气的时候需要考虑气体,通过液体之后一定会带出来微量的液体,比如说是水.第三呢,就是抓住反应现象等等.第四就是需要环保,效率要高,第五就是除杂要干净,不能引入新的杂质进去.
上方就是关于怎么样学好初中化学的一些方法,一共六点,请同学们一定要记好,这些都是前辈为你们所准备的,希望你们可以考上自己理想的高中吧!
初中化学有的地区是一本书，有的地区是上下两册。
初中几年级开始学化学
答：物理是初二开始的，初中三年级才会学化学哈！~那个时候的化学你不用担心，那些实验会引起他的注意的，就是物理，是简单的力学，非常枯燥。你可以试着去书城，或者是卖模型的地方，买一些物理实验会用到的一些器具，让他动手，再和书本结合，就会轻松很多的哈！~一般就是小车，重力计，砝码 ，泡沫球，...
初中几年级学化学
答：九年级。根据百度题库资料显示：化学在九年级学，物理在八年级学，历史、地理、生物七年级开始学 。化学主要研习化学基础理论知识和化学实验基本操作技能，包含单一物质内部与多种物质间的化学反应与变化，了解其变化的机理和过程。 例如：物品燃烧、钢铁生锈、食物腐烂、粮食酿酒的过程，都是化学变化。
河南初中什么时候开始学习化学的
答：我是河南郑州的一名初中教师。初二开始学习物理。初三新增一门学科《化学》。
化学是在初中开始学的吗?如果是,那么是在几年级开始学的?
答：初中三年级
化学是从什么时候学起啊?
答：初三开始学习物理，三本教材，人教版。初四开始学习化学，一本教材，人教版。根据近年来物理试题呈现出来的特点，建议考生复习要重视教材，课本上的实验、概念、规律、例题、课后习题、小实验、阅读材料，甚至一个插图、一个表格，一个情景、两个学生的对话等都可能成为考试内容。同时，复习教材要“活”，...
几年级开始有化学的
答：不同地区不一样，按国家要求六三制(小学六年，初中三年）在初三（即九年级）开始化学课。五四制（小学五年，初中四年）在初三（即八年级）开设化学课。但有些地区有特殊情况，自己制定地方法规，在初二就开设化学课，如上海的六三制学校。
化学是初几学的
答：通常是初三开始正式学习，但是个别学校会在初二时开设化学课，要是初二就是开始讲化学，一般讲的比较慢
初中物理,化学是从什么时候开始学的
答：初中物理是初二开始学，化学是初三的课程
苏州初中化学什么时候学
答：苏州初中化学初三开始学。 初中化学从初三（九年级）开学学习，一般学习两本（上、下册）。初三化学是为以后学习化学的基础，是让同学对物质的变化，性质，结构等有初步的认识。
化学在初中几年级学?
答：之所以初中课程这样安排，主要是考虑到学生们的接受能力，刚进入初中的初一学生仍然受到小学学习思想与习惯的影响，因此在初一并不适合开设物理，化学等理论性较强的科目，并且需要初中数学知识作为铺垫。小学阶段每天有六节课，而六节课中需要学生大量动脑的时间并不多，而进入初中，一天的课程会增加到七节...
