中国国际地位的提升对大学生自身的影响 大学生应如何看待中国的世界地位和国际形象
其次，要一分为二的看待中国的国际地位和国际形象。在中国人民的不断努力下，中国的国际地位和国际形象已有所提高和改善，但是这仅仅是好的一方面，我们也要看到另一方面，中国在许多方面仍然不被肯定和认可。所以作为大学生的我们要一分为二的看待这一问题。
最后，我们应该树立起大国心态。在中国被质疑的地方，要努力做到公平正义、问心无愧。在中国已经取得的成绩面前，应该戒骄戒躁，摆正心态，努力迎接挑战，为社会主义建设贡献自己的一份力量。
国际国内形势与政策对大学生的成长有什么影响~
当前，国际国内形势发生了深刻变化。国际敌对势力与我争夺下一代的斗争尖锐复杂；国内我国正处于社会转型时期和发展的黄金时期的矛盾凸显时期，我们的思想观念受到一定的冲击。在复杂的形势面前，我们面临着许多矛盾和困惑，亟需教育和引导，特别要加强对《形势与政策》课的学习，引导我们从国家发展和民族复兴的高度认识自己，把握自己，帮助我们拓宽视野，开阔胸襟，立志奋斗。从这个意义上看，加强《形势与政策》课的学习是形势变化的客观要求。 学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面。新世纪新阶段，高校要根据大学生思想与学业实际，以丰富生动的内容和学生喜闻乐见、灵活多样的方式积极开展形势与政策教育，让大学生及时准确地了解国家大事，使党和国家的方针、政策在大学生中入脑入心。
大学生思想活跃，关心国内国际时事。这是我们在高校有效开展形势与政策教育的基础，工作做好了，就可以收到事半功倍的效果。面对国内外各种思潮，高校形势与政策教育要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和认真落实科学发展观，紧密结合全面建设小康社会的实际，针对大学生关注的热点问题，帮助大学生认清国内外形势，教育和引导大学生全面准确地理解党的路线、方针和政策，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心，积极投身改革开放和现代化建设伟大事业。
新世纪新阶段，我们面临许多新情况新问题，高校形势与政策教育必须注意增强针对性。当前和今后一个时期，要着重进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育；进行我国改革开放和社会主义现代化建设的形势、任务和发展成就教育；进行党和国家重大方针政策、重大活动和重大改革措施教育；进行当前国际形势与国际关系的状况、发展趋势和我国的对外政策、世界重大事件及我国政府的原则立场教育；进行马克思主义形势观、政策观教育。
在高校开展形势与政策教育，要注意适合大学生的思想状况和特点，积极探索新方式和新途径，采取灵活多样的教育方式，努力做到系统讲授与形势报告、专题讲座相结合，请进来与走出去相结合，正面教育与学生自我教育相结合。建立高等学校大学生形势报告会制度是个好办法，能让大学生及时准确地了解党和国家的重大事项和重要方针政策。要注重对教育系统特别是大学生先进典型和模范人物事迹的宣传，充分发挥先进典型和模范人物的引导、示范和辐射作用。要建设一支精干的以专职教师为骨干、以思想政治教育工作队伍为主体的专兼职结合的教师队伍，使高校形势与政策教育经常化。
做好高校形势与政策教育工作，必须重视领导体制和工作机制建设。要建立健全高校党委统一领导，党委宣传部与思想政治理论课教学管理机构牵头，教务部门、学生工作部、团委直接参与的形势与政策教育领导体制和工作机制，制定教育计划，组织实施教育活动，确保所需各项经费、场所、设备落到实处。在高校形势与政策教育中，应深入做好研究工作，重点研究马克思主义形势观和政策观等基本理论、基本观点，研究大学生关注的热点、难点问题，密切关注国内外大事，及时准确把握动态，不断增强教学的敏锐性和时效性。《形势与政策》教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容。形势与政策课程是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是每个大学生的必修课程，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可替代的重要作用。
关键词：形势与政策 重要性 必要性
高校作为培养高层次专门人才的场所，必须立足培养高素质人才的战略高度，充分认识《形势与政策》的重要性和必要性。
1.《形势与政策》教育是国际国内形势变化的要求
当前，国际国内形势发生了深刻变化。国际敌对势力与我争夺下一代的斗争尖锐复杂；国内我国正处于社会转型时期和发展的黄金时期的矛盾凸显时期，我们的思想观念受到一定的冲击。在复杂的形势面前，我们面临着许多矛盾和困惑，亟需教育和引导，特别要加强对《形势与政策》课的学习，引导我们从国家发展和民族复兴的高度认识自己，把握自己，帮助我们拓宽视野，开阔胸襟，立志奋斗。从这个意义上看，加强《形势与政策》课的学习是形势变化的客观要求。
2.《形势与政策》教育是提高我们思想政治素质的需要
我们正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，敏感、勤于思考，但科学思辨能力不强，容易受到各种思潮的侵蚀。加强《形势与政策》课的学习，使之更贴近社会现实和学生思想实际，既对形势与政策以及重大事件进行理论阐述，又针对学生思想实际进行指导，帮助其正确分析认识党和国家面临国际国内形势以及现实中存在的问题，增强辨别是非的能力，这对提高我们思想政治素质、坚定其走中国特色社会主义道路信念具有重要意义。
3.《形势与政策》教育是实现人才培养目标的需要
高校要完成培养社会主义合格建设者和可靠接班人的历史使命，必须认真学习《形势与政策》课，使其实现帮助我们形成科学的形势与政策观，掌握科学分析国内外形势的方式、方法，正确理解党的路线、方针、政策，坚定信心和决心、积极投身到中国特色的社会主义现代化建设中去，把建设中国特色社会主义事业继续推向前进的最终目标。培养出数以千万计的思想觉悟高、精神面貌好、人生价值科学、社会追求高尚的人来影响国家的未来。
4.《形势与政策》教育是我们自身成长的需要
我们正处于人生发展的可塑期。在复杂多变的形势下，我们的自身发展也呈现出一些不协调，如对事物反应敏锐但分辨是非能力较弱；重知识技能而思想修养略显欠缺等，我们也因自身发展的不协调易受各种不利因素影响。这就需要不断加强学习《形势与政策》课，从教育教学规律和学生成长规律出发，帮助我们全面、正确、准确地把握形势、认识事物，实现自身全面协调发展。
结语：关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜？抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。
进入21世纪以来，中国的国际地位出现较为显著和重大的变化。
第一，实力地位显著上升。进入21世纪时，中国的经济实力还只在世界排第七位，GDP约1万亿美元。21世纪的头8年，中国在世界经济的排位几乎是一年上一个名词，2008年跃居世界第三大经济体，2009年或2010年可能成为世界第二大经济体，外汇储备跃居世界第一，成为世界第三贸易大国。经济总量在2008年达到4.4万亿美元，提前12年实现“到2020年经济总量比2000年翻两番的目标”。这一实力地位的变化奠定了中国国际地位变化的基础。
第二，除经济实力外，中国的军事、科技、软实力也持续上升。军事上，美国国防部认为，20多年来中国的军费每年以两位数的速度增长，这么大的投入，使中国的海军、空军等实力比20世纪90年代有显著的提升，军事活动范围扩大。科技上，航天活动取得突破性的进展，令全世界华人骄傲，令整个世界刮目相看。在软实力方面，中国发展模式得到越来越多的发展中国家和发达国家的认可，成为不少国家试图仿效的样板。国际上出现一定程度的汉语热，也说明中国的地位上升了。
第三，在中国实力和国际地位上升的同时，世界其他主要力量的国际地位持续下降，更加显示中国国际地位的显著上升。美国发动的伊拉克战争遭到世界绝大多数国家、包括一些主要盟国的反对，其秘密监狱、虐待战俘等行径使美国的“民主、自由、人权、法治”旗手形象大打折扣，国际地位和声誉显著下降。金融危机又使其自由市场经济模式声誉下降，不得不有所调整。所以奥巴马、希拉里、佩洛西，走遍世界都要“倾听”，他们现在外交的重点是要改变美国在世界的形象。
在美国国际地位下降的同时，俄罗斯实力和国际地位持续下降，其经济实力正由二流国家沦为三流国家。普京2001年曾说，10年前中国的经济实力是苏联的一半，10年后俄罗斯的实力是中国的一半。2008年俄罗斯的经济实力是中国一半的一半。日本近20年来经济停滞不前，国内改革步履维艰，实力地位不进则退。欧盟进入新世纪后停滞不前，经济发展勉强维持低速增长。印度、巴西等新兴大国虽然发展速度不慢，但其实力和国际地位始终无法追赶中国。现在讲“金砖四国”，实际上四国根本不在一个档次上，那三个国家的经济实力加在一起才相当于中国，甚至还差一点儿。
大学生如何看待中国国际地位新变化
答：其实不管是大学生还是其他人，对目前中国经济的成就及地位要持一个平常心。因为目前我们中国①只是大而不强，所做的只是代加工为主，创新还有待发展，每年新技术转化成生产力的比率还是很低；虽然今年有GDP总量已超过日本跃居世界第二，但这里面有多少是靠我们自己的能力创造的，（因为GDP是以在我们国境...
经济全球化对大学生的利弊
答：1、经济全球化可使世界范围内的资金、技术、产品、市场、资源、劳动力进行有效合理的配置。 经济全球化在有效促进国际合作的同时,也加剧了各国间的竞争。竞争的原因,在经济上是由于世界资源的有限性和资本的扩张性;在政治上则是由于国家的存在,各国都试图通过增强自身的实力来实现别国对自己的依赖,从而较多地获取...
大学生应如何看待中国的世界地位和国际形象
答：这一实力地位的变化奠定了中国国际地位变化的基础。第二，除经济实力外，中国的军事、科技、软实力也持续上升。军事上，美国国防部认为，20多年来中国的军费每年以两位数的速度增长，这么大的投入，使中国的海军、空军等实力比20世纪90年代有显著的提升，军事活动范围扩大。科技上，航天活动取得突破性的...
当代大学生价值取向有哪些特征
答：青年大学生价值观总体上讲,是积极、健康、向上的,他们高度认同中国特色社会主义共同理想,坚持党的领导,拥护党和国家的大政方针,对我国综合国力的增强和国际地位的提升感到十分自豪。同时,他们思想活动的独立性、选择性、多样性、差异性不断增强,价值取向有了更多参照,价值追求呈现出多样化趋势。他们注重理想与现实的结合...
作为大学生,谈谈应如何看待中国的世界地位和国际形象
答：中共中央党校前副校长郑必坚2005年在美国颇具影响的《外交》杂志9/10月号上发表的一篇文章《中国在大国地位上和平崛起》，引起了国际关系领域里的广泛关注，它既论证了中国和平崛起的必要性和可能性，也表达了对中国向国际上强国地位改变的预期。一个国家的自我形象对一个国家的外交政策选择有深刻的影响，...
结合疫情,大学生应该如何认识中国国际地位新变化?
答：中国与世界经济发展的密切关系以及中国在世界经济中的重要地位，决定了中国经济与世界经济之间相互影响和相互作用。经过改革开放和发展，中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、外汇储备第一大国，对外投资也居世界前列；中国对世界经济增长贡献连续多年达30%左右。
在新时代中国特色社会主义建设过程中,作为大学生的我们应该如何投身...
答：青年学生要深刻认识和准确把握时代发展方向和社会主要矛盾变化，要着眼于解决社会矛盾和问题，确定自己新时代的前进方向、发展道路和人生目标，进而树立青年人的远大志向和使命担当。3、要深刻认识我国已经走进世界舞台的中央 我国的迅速崛起深刻改变了世界政治经济格局，随着国际地位和影响力的日益提升，我国已经...
作为当代大学生,在新时代如何更好的将自身发展与当下国家的建设相结合...
答：在新时代背景下，青年一代更应在这些方面加强素质培养。第一，青年一代要学好历史，在历史的比较与感悟中珍惜当下，承担使命和责任。青年一代要学好历史，汲取智慧。第二，青年一代要学会透过现象看本质，提高自身的政治鉴别力，学会从政治高度分析和对待复杂的社会现象，以及处理国际事务的能力。第三，...
大学生谈文化软实力与强国
答：第三,巩固我国社会主义政治制度,提升国际地位。只有通过不断提升文化软实力,提高国民的整体素质,提升整个国民对中华民族文化的了解和认识,才能坚定社会主义的方向,才能巩固社会主义政治制度。也只有通过提升文化软实力,才能增强不同国家、不同民族对我们的了解和认同,赢得他国的尊重。“远人不服,则修文德以来之”。第四...
全球化对大学生的影响 全球化对大学生有什么影响
答：（1）有助于吸收和借鉴世界文明的精华，但西方文化的广泛传播也将在一定程度上强化大学生对传统文化的排斥感，并改变人们的情感表达和思维方式。（2）西方文化借助于科技和信息技术而产生的强势地位将对民族文化价值观形成“打压”态势，对主旋律形成干扰，并弱化民族的道德素质。4、信息技术的现代化对大...
