高二英语周报2014-2015book8 modual3答案
参考答案
1-5 ACACB 6-10BABCC
11-15 BCAAC 16-20BABBC
21-25 BBACB 26-30ADACB
31-35 BCDBA 36-40DEGCA
41-45 ACBDC 46-50ADBAC
51-55 BDACB 56-60DACBD
61. various 62. happiness
63. doing 64.away
65. a 66. them
67. it 68. in
69. that / in which 70. what
短文改错：
71. ... very annoying ... annoying → annoyed
72. ... an useful article ... an → a
73. ... affect our behavior. affect → affects
74. Naturally, fail ... fail→ failing
75. ... think too many ... many→ much
76. ... focus what ... focus后加on
77. ... but anyone may ... but→ so / and
78. ... we had to deal with. had→ have
79. ... do come truly ... truly→ true
80. ... make for it. 去掉for
One possible version:
Dear Tom,
I'm writing to ask you how to make applepies.
One reason why I want to learn to makeapple pies is that I like apples and I want to enjoy them in different ways.Another reason is that I don't like apple pies bought in the market. I heardthat some bakeries make apple pies using bad apples and materials which are badfor our health. Lastly, I usually have porridge and eggs for breakfast and Iwant to have something different. I would appreciate it if you could help me.
Looking forward to your reply!
Yours,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇（饮食）
本文是说明文。文章主要介绍了韩国泡菜的历史及其在人们生活中的重要性。
21. B。细节理解题。由第一段中的people began makingkimchi around the seventh century及It was not until five centuries later that people started addingtasty seeds and other plants可知，在十二世纪的时候泡菜的口味得到了改善，故选B项。
22. B。细节理解题。由第二段中的At the event, differenttypes of kimchi are made to see which one tastes best可知B项说法正确。
23. A。写作目的题。总览全文可知，文章主要介绍了韩国泡菜的历史及其在人们生活中的重要性。文章最后通过宇航员Yi So-Yeon携带韩国泡菜升入太空一事进一步说明了泡菜对韩国人来说意义非凡，故选A项。
B篇（现代技术）
本文是说明文。文章主要介绍了一款可以帮助盲人识别纸币面额的小工具。
24. C。细节理解题。由第一段中的those with vision loss和第二段中的it will say the amount thebill is worth可知，iBill可以帮助盲人识别钞票的金额大小，故选C项。
25. B。推理判断题。由第二段中的it doesn't mean it'lltell you if a bill is real or even how much you have可知，iBill没有计算功能，故选B项。
26. A。推理判断题。由第三段中的The bureau will soon beshipping iBills, free of charge, across the country和最后一段中的But a lot of blind peoplecan't afford an iPhone可知，同苹果手机提供的那些应用程序相比，iBill更容易被穷人所接受，故选A项。
27. D。写作目的题。总览全文可知，文章主要介绍了一款可以帮助盲人识别纸币面额的小工具，故选D项。
C篇（社会）
本文是记叙文。一位餐馆老板为增加营业额而禁止顾客使用笔记本电脑。
28. A。细节理解题。由第一段中的a sign that said ‘laptop-free’和Colt was shocked that using hercomputer was against the rules可知，顾客在这里不可以使用笔记本电脑，这一规定使得这家店与众不同，故选A项。
29. C。词义猜测题。由该段中的She started by shuttingdown the Wi-Fi two years ago. Then, the café banned screens during lunch可知，关闭Wi-Fi信号以及禁止使用笔记本电脑这些举动让人们感到很失望，故选C项。
30. B。推理判断题。由第三段中Luna Colt所说的As long as you're ... working ona laptop和最后一段中JodiWhalen所说的It's lessabout ... more about table space可知，Jodi Whalen并不欢迎像Luna Colt这样的顾客，故选B项。
31. B。主旨大意题。总览全文可知，文章主要讲述了一位餐馆老板为增加营业额而禁止顾客使用笔记本电脑的故事，故选B项。
D篇（购物）
本文是应用文。文章是一则关于Amazoyzoysia 这种专供草坪使用的幼苗广告。
32. C。写作目的题。由该段最后的Amazoy zoysia is rightfor you以及下文对Amazoyzoysia的介绍可知，作者在文章开头试图通过几个问题来引起读者对zoysia这种草的注意，故选C项。
33. D。细节理解题。由第三段中的Zoysia lawns only needto be cut once or twice a season. Watering is rarely可知，zoysia这种草很容易打理；由you'll never have to usepoisonous pesticides and weed killers again可知，zoysia这种草是环保型的，故选D项。
34. B。细节理解题。由文章表格中的数据可知，如果购买750株幼苗，原价是$128.00，实际上你只需出$74.50，所以节省了$53.50，相当于(53.50÷128.00)×100% ≈ 42%，故选B项。
35. A。标题归纳题。总览全文可知，作者通过本文旨在让更多的人来购买Amazoyzoysia 这种专供草坪使用的幼苗，故选A项。
第二节：
话题：文娱
本文是记叙文。文章主要介绍了热气球活动的历史及现状。
36. D。由该空前面的Every year, hundreds ofballoons fly up into the sky和The first balloon festival ... in 1972可知，D项内容符合此处语境。
37. E。由该空后面的After that successful flight,Pilatre de Rozier ... became the first human to ride a balloon in 1783可知，此句是紧接E项内容的叙述。
38. G。由该空后面的In 1981, Double Eagle V ...for over 84 hours可知，G项内容是在此之前发生的。
39. C。由该空后面的Hot air balloons were thenearest they had been to this experience可知，C项内容符合此处语境。
40. A。由该空后面的Some of the more popular onesare held in ... and Florida可知，这里是说世界各地举办热气球活动的情况，故选A项。
语言知识运用：
第一节：
话题：日常活动
本文是议论文。作者通过本文就电子邮件和传统信件提出了一些自己的看法。
41. A。由上文的Emails lack human warmth可知，通过电子邮件来表达情感思想十分“困难（difficult）”。
42. C。写完电子邮件后需要“核查（check）”拼写，以免打字时有疏漏。
43. B。由上文的The pressure of time ... thepressure to answer other emails可知，这些弊端会使交流变得平淡乏味，故填lead to。
44. D。由第一段中的Emails lack human warmth和本段中的Letters, however可知，信件能够更好地传递出写信人真挚的感情，故填sincerity。
45. C。46. A。由本句中的unless a draft is first written可知，写信的话，除非提前打草稿，否则很少会有“改正（correction）”的空间。然后才会写出来“整洁的（clean）”信件。
47. D。48. B。由本句中的People writing letters on paper可知，在纸上写信的话，动笔之前需要“逐字（word by word）”“仔细斟酌（think through）”。
49. A。由该空后的putting the letter in the mail可知，写信人得将信寄出，这很“费事（trouble）”。
50. C。写电子邮件的时候，可能你不想再花时间对刚写的内容进行“润色（polish）”。
51. B。由该段首句中的With emails可知，这里是说电子邮件写好后，只要一点“发送（send）”键，很容易就将其发送出去了。
52. D。53. A。由本句中before the receiver gets the message可知，你不必再“等（wait）”那么多天了，对方很快就会收到信息。而且，你也不用为了得到“回复（reply）”再等好几天。
54. C。利用电子邮件的话，收发信息可以实时完成，故填take place。
55. B。由该空后的can perhaps be explained in asecond or third email可知，在第一封邮件中没有说“清楚的（clear）”可以再发第二封或是第三封。
56. D。本文主要谈论电子邮件和传统信件各自的利弊，所以我们要“明白（aware）”它们之间的不同之处。
57. A。“尽管（While）”它们都是在传递信息，然而有可能大不相同。
58. C。由该空后的that goes into them和The level of sensitivity可知，它们在思想深度方面可能会大不相同。
59. B。由上文的less sensitive, oftenincomplete thoughts可知，没有多加思考就写完的邮件可能会让接收者产生误解或是“恼怒（annoy）”。
60. D。由该空后的read it through and rethinkwhat has been said可知，写邮件的时候要多花点时间“回过头来（go back）”读一读，再想想写的是否妥当。
第二节：
61. various。考查形容词。设空处作定语修饰名词ingredients，故填形容词various。
62. happiness。考查名词。设空处作介词of的宾语，故填名词happiness。
63. doing。考查非谓语动词。stand意为“忍受”时，后接动词-ing形式作宾语，故填doing。
64. away。考查副词。put away 放好。
65. a。考查冠词。as a rule是固定搭配，意为“通常”。
66. them。考查代词。设空处指代前面的guests且在句中作宾语，故填them。
67. it。考查it的用法。设空处作形式宾语，真正的宾语是后面的不定式短语，故填it。
68. in。考查介词。have sth. in common with (sth.) 意为“有共同的特征（或特点等）”。
69. that / in which。考查关系词。way意为“方法”时，其后的定语从句用that / in which引导。
70. what。考查连接词。设空处引导宾语从句，作介词on的宾语，且在从句中作宾语，故填what。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 ABDCB 6-10 CBAAD
解析
A篇（日常活动）
本文是说明文。文章旨在建议人们每天关掉电视一小时，好好享受一下没有电视干扰的生活。
1. A。推理判断题。由第二段中的from the generation gapto the high divorce rate和mental illness等信息可知，作者的建议有助于解决这些情感问题，故选A项。
2. B。细节理解题。由第四段中的There is moreentertainment in a good book than in a month of typical TV programming可知，一本好书的乐趣胜过一个月的电视节目，故选B项。
3. D。细节理解题。由前一句中的an hour without TV可知，the electronic baby-sitter在此是指电视，故选D项。
4. C。细节理解题。由最后一段中的Those of usthirty-five and older ... we had a ball可知，以前没有电视的生活也是充满了乐趣，故选C项。
5. B。标题归纳题。作者通过本文力图敦促人们每天关掉电视一小时，好好享受一下没有电视干扰的生活，故用B项作标题最恰当。
B篇（学校生活）
本文是议论文。作者在文中谈论了教师跟班教学制的利弊并表明了自己的观点。
6. C。词义猜测题。联系第一段语境可知，foster应为“促进、鼓励”之意。本段主要讲的是，教师跟班教学能够促进班级形成学习社区。
7. B。细节理解题。由第二段中的Because teachers ... asa learner可知，跟班教学能够让教师满足学生的个性化需要。
8. A。细节理解题。由最后一段中的In short, looping isan advantageous system only when students move from grade to grade with aneffective teacher可知，跟班教学的必要条件是要有一位好老师。
9. A。推理判断题。由最后一段中的Moreover, a school ...control instruction可知，让学生在每个年级拥有一位新的老师，能够使他们发展不同的思维方式。
10. D。推理判断题。由第一段On the whole, looping ...a desirable educational practice和最后一段In spite of these potential limitations, looping is preferable onthe whole可知，总的来说，作者赞成跟班教学制。
英语周报2015-2016高二新课标book8unit3单元测试答案~
英语周报2015-2016高二新课标Book 8 Unit 3 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BBAAC 6-10CBBAC
11-15 BBAAC 16-20BAACC
21-25 AABCB 26-30DDACD
31-35 CCBDB 36-40 ECGDF
41-45 BAABB 46-50 ABBCD 51-55 CCDAA 56-60 CABBD
61. sold 62. Luckily
63. convenient 64.who / that
65. were 66. as
67. expectation 68.that
69. a 70.Without
短文改错：
71. ... is being married! 去掉being
72. ... which she met ...
which → who或whom
73. ... was looking a small ... looking后加at
74. ... put it into her backpack. her → his
75. ... thought a man ... a → the
76. ... was embarrassing to ...
embarrassing → embarrassed
77. ... asked her to going ... going → go
78. ... get married ... get → got
79. ... know something about it!
something → anything
80. ... very happily ... happily → happy
One possible version:
Dear Sir or Madam,
Iam glad to hear that you're calling for volunteers to do something for theelderly in nursing homes. I sincerely hope I can join in and do somethinghelpful.
Ithink I can do a good job there. First, I have grandparents at home, so I knowwhat the elderly think about and how to talk with them. Besides, I have takenpart in several similar activities before and gained much experience. Moreimportantly, I have patience and love getting along with the elderly.
Whengetting there, we can first help clean their rooms, and help them have a bath.Then we can invite them to take a walk outdoors, during which time we canentertain them with songs or dances.
I'mlooking forward to your reply.
Yours,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (个人情况)
本文是记叙文。文章主要介绍了一位励志演说家的故事。
21. A。细节理解题。由第一段中的trying desperately to make ends meet及Money had always been tight in Patrick's family and, at 28, hethought it was always going to be like that for him可知，在28岁时，帕特里克最担心的就是钱。
22. A。细节理解题。由第三段中的He thought it would be a funny joke可知，帕特里克写下确切的钱数是为了跟银行开个玩笑。
23. B。推理判断题。由第四段中的After researching his own legal position long and hard, hediscovered that he was not legally responsible for returning the money — he hadcommitted no crime可知，他得到银行的钱之后很担心，因此就查阅了许多法律条款，最终发现他没有犯罪。
24. C。推理判断题。由最后一段中的Patrick decided to do the “right” thing及make his career as a motivational speaker. Today his money worriesare over可推知，只有通过做正确的事情，好运才会来临。
B篇 (现代技术)
本文是说明文。3D打印汽车的亮相改变了人们对传统汽车制造业的认识，将来人们能直接从网上订购满足个性化需求的汽车。
25. B。细节理解题。由第一段中的3D printing are rapidly changing how things are being made和第二段中的a little-known car maker became popular by manufacturing a car atthe show可知，在本次展览会上最使人印象深刻的是一辆3D打印汽车。
26. D。细节理解题。由第三段中的It was a fully functional car thatwas 3D printed in 44 hours and assembled in two days. The car is called a “Strati”可知，这辆被称作Strati的汽车是一台真正的运转正常的汽车，在四天之内就完成了打印和装配。
27. D。写作手法题。由第五段中的第一句可知，本段提出的这几个问题都是为了说明用3D技术打印汽车的优势。
28. A。推理判断题。由最后一段中的John B. Rogers Jr. believes thatin the near future a car will be made in just 60 minutes及organizing a worldwide network of “Microfactories” 可知，John B. Rogers Jr.对于这一技术的前景很有信心，故选A项。
C篇 (饮食)
本文是议论文。文章主要报道了科学家们针对转基因食物进行辩论的情况。
29. C。写作目的题。文章第一段提出转基因食物产生的原因并在最后连续提了四个问题，表示人们对其的担忧，从而引出讨论的话题。
30. D。细节理解题。由第二段中的use fewer environmentally damaging farm chemicals, GM foods are safeto eat and that there's no actual evidence of any health risks和第三段的 are concerned that these foods have not been strictly tested andare potentially dangerous for both the environment and people's health可知，科学家争论的焦点是转基因食物对人类健康及环境的影响。
31. C。细节理解题。由第四段中的Four scientists recently took on those questions in a debate, facingoff two against two可知，这是一次四位科学家两两一组面对面的辩论。
32. C。细节理解题。由最后一段中的Afterward, 60 percent agreed withGM foods ... making the side arguing in favor of GM foods the winners of thisdebate可知，60%的观众支持获胜方的观点。
D篇 (周围的环境)
本文是应用文。社区居民向学校领导投诉学生的不良行为及员工的不负责任。
33. B。主旨大意题。由第一段中的I am writing regarding the very bad behaviour of some of youryounger students及 bring to yourattention to the irresponsibility of certain members of your staff 可知，这封信主要的目的是投诉。
34. D。细节理解题。由第三段中的not to shout and use bad language in the street, as this is harmfulto the reputation of both your school and the area可知，大喊大叫及使用不文明语言的行为正在损害这个地区的名声。
35. B。推理判断题。由最后一段中的be forced to take matters furtherand shall have no choice but to write to the council可知，如果这些事情再发生的话，Mrs J Barker会采取进一步措施，给地方议会写信。
第二节：
话题：文学与艺术
本文是记叙文。文章主要讲述了一张影响历史的照片《移民母亲》背后的故事。
36. E。第二段的内容即E项中的the following accountof the experience。
37. C。上文中的I do not remember how I explained my presence or my camera to her与C项中的But I do remember sheasked me no questions之间是转折关系。
38. G。由下一句She had just sold some parts from her car to buy food可知，此处应与食物有关，正好与G项中的living on frozenvegetables from the surrounding fields相关。
39. D。本空后面政府采取的措施与D项中的was soon published innewspapers有关，政府采取救助措施是照片登报的结果。
40. F。由上文中的the migrant mother's identity remained a mystery to the public可知，移民母亲的身份一直都是一个谜，而F项中的a reporter trackeddown Owens at her California home正好说明移民母亲的身份是如何被知晓的。
英语知识运用：
第一节：
话题：文娱与体育
本文是议论文。文章主要论述了要通过跑步来探索未知的世界。
41. B。自由是人类的基本权利。有时候自由也不是必须是“复杂（complicated）”或有争议的，有时就像“晴天穿上一双舒服的运动鞋出去一样简单”，下文中的as simple as是提示。
42. A。由下文中的wearing a pair of comfortable shoes on a sunny day可知，此处强调“个人自由（personal freedom）”。
43. A。由下文中的a park to run around or a river to run along可知，此处指出去“跑步（run）”。
44. B。由下文提及的running routes和my favouriteroute is可知，此处指跑步的“路线（route）”。
45. B。由表示转折的however后的内容there is something different to see可知，此处指即使是在最“熟悉的（familiar）”跑步路线上，也会看到不同的风景。
46. A。由下文的by beautiful scenes of countryside可知，此处指“我”被美丽的乡村风光“环绕（surrounded）”。
47. B。由上文的a river to run along及下文的along thebanks of which wander ...可知，“我”最喜欢的路线是沿着蜿蜒的“河（river）”。
48. B。由上文的along the banks of which wander herds of sheep可知，羊群会经常“挡住（blocking）”你的路。
49. C。 50. D。 由 a regularroute及you've seen it allbefore可知，常规熟悉的路线看似“乏味（boring）”，但会使路程看起来短一些，时间也会“过（pass）”得快一些。
51. C。由上文的For a route to become regular可知，要想把一条跑步路线变为常规路线，首先你就需要“走出去（go out）”探索。
52. C。由下文的alongside physical well-
-being可知，跑步的其中一个“好处（benefits）”就是它能给跑步者内在的知识。
53. D。54. A。由you come to truly knowit可知，如果你能通过“脚（foot）”来了解一座城市或城镇，那么你就会真正了解它，你就不再是一个盲目乘坐公共交通工具的“旅行者（tourist）”，而是一个道路发现者，一个探险家。
55. A。承接上文的描述可知这条规则在任何时间、任何地方，“适用于（applies）”任何人。
56. C。57. A。由No specialistequipment is necessary可知，跑步是最“容易进行的（accessible）”运动，不需要专门的装备，只需一双舒服的“鞋（shoes）”和一个iPod，如果你想边跑边听音乐的话。
58. B。由常识可知，跑步可以帮助人们“减（reduce）”压。
59. B。根据下文的if given a little bit of time, practice and patience可知，跑步这项运动，只要投入一点时间耐心练习，每个人都能有所“提高（improve）”。
60. D。根据全文对跑步好处的讨论，并结合耐克的广告语“Just do it!”可知，你只管去跑，你不会“后悔（regret）”。
第二节：
61. sold。考查过去分词作补语的用法。设空处作宾语补足语，因sell与tickets之间是逻辑上的动宾关系，故填sold。
62. Luckily。考查副词。设空处作状语修饰整个句子，故填Luckily。
63. convenient。考查形容词作表语的用法。设空处作表语，表示“方便的”，故填convenient。
64. who/ that。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰those（指人），且在从句中作主语，故填who / that。
65. were。考查一般过去时。由in their times可知，此处应用一般过去时，故填were。
66. as。考查介词。the same ... as ...意为“和……一样……”。
67. expectation。考查名词。out of one's expectation意为“出乎某人的意料”。
68. that。考查连接词。设空处引导表语从句，且从句意义和成分均完整，故填that。
69. a。考查不定冠词。What a pity意为“太遗憾了”。
70. Without。考查介词。设空处所在句句意：没有（Without）这些伟大的发明，我们就不能享受今天的生活。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 DABCD 6-10ADBCD
解析
A篇 (社会)
本文是记叙文。文章主要介绍了印度国大党领袖索尼娅与其丈夫之间的爱情故事。
1. D。细节理解题。由第二段中的Sonia Maino, who was working at the same restaurant as a part-timewaitress for her pocket money, soon saw him and felt an instant connection withthe young and good-looking man. It was love at first sight for both可知，索尼娅在一家餐馆做兼职服务员的时候，碰到了她一生的爱人。
2. A。词义猜测题。由第三段中的After spending a long time on courtship, Sonia discovered that theguy of her dreams was none other than Rajiv Gandhi和第五段中的the couple lived a peaceful life可知，tied the knot在此处指两人结婚了。
3. B。细节理解题。由第五段中的Her death forced Rajiv to take over his mother's place and joinpolitics. Rajiv ruled as Prime Minister till 1989可知，拉吉夫在其母亲被暗杀后，接替母亲的职位，当上了印度总理。
4. C。推理判断题。由倒数第二段的the Congress Party, which was in a worsening condition. She led theparty to victory in the 2004 and 2009 elections可知，索尼娅担任了国大党的领袖后，国大党的情况蒸蒸日上。
5. D。标题归纳题。由第一、二段及最后一段中的Their love story is one which will be remembered by generations tocome可知，文章首尾呼应，主要讲述了索尼娅与拉吉夫之间的爱情故事。
B篇 (自然)
本文是说明文。文章主要介绍了气象图及其作用。
6. A。段落大意题。由第一段中的A weather map is an important tool for geographers ... Weatherforecasters are able to determine ... They are also able to ... a mostimportant function of the map is to ...可知，本段主要介绍了气象图的作用。
7. D。推理判断题。由第二段中的They reveal in a few minutes what otherwise would take hours todescribe可知，使用气象图的好处是它能提供更多的天气信息，因为它在几分钟内展示的天气情况是用其他方式要花几个小时才能展示的。
8. B。细节理解题。由第二段中的These 30-day outlooks are basedupon an analysis of the upper air levels可知，这些以三十天为一个周期的气象图是在对上层气流的分析基础上编制的。
9. C。细节理解题。由最后一段中的A lot of experiments are also in progress for weather modificationstudies可知，人们正在做实验来改变天气、控制天气。
10. D。细节理解题。由最后一段中的But the limitations of weather modification ... super cooled,upslope mountainous winds which have produced additional rainfall on thewindward side of mountain ranges可知，D项正确。
Book 8 Module 4参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CACAB 6-10ABABC
11-15 CBCAB 16-20CABBC
21-25 BCBDD 26-30DBDDD
31-35 ACCCA 36-40AGCFE
41-45 CACBD 46-50ABDCA
51-55 ADCBD 56-60BADCB
61. known 62.associations
63. where 64.is taught
65. actually 66.a
67. Using 68.to
69. that 70.to guarantee
短文改错：
71. Start from March 23 ... Start → Starting
72. ... recommend many good ...
recommend → recommended
73. ... an exhibition of photo.
photo → photos
74. ... had something excited!
excited → exciting
75. ... put on wonderful ... wonderful前加a
76. We cheered up their ... up → for
77. ... to take part in it. it→ them
78. ... on their favorite ... their→ our
79. ... activities be held by ... 去掉be
80. ... we have had the festival ...
have→ had
One possible version:
Dear Tom,
I'm glad to hear that you intended to givesome English learning materials to our class. I think we need some learningmaterials on reading and listening.
As far as I know, most of the students inour class have difficulty in reading comprehension and we don't have enoughproper reading materials at hand, so I am sure some interesting readingmaterials would be of great help. Besides, some of us are not good at listeningand some even cannot catch most of the words while listening. It is mainlybecause we haven't had enough practice and lack correct listening skills. Sosome good listening materials are also needed.
Thanks for your generosity.
Yours,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇（个人情况）
本文是记叙文。文章主要讲述了黎巴嫩诗人Yehia Jaber通过诗歌针砭时弊，寻求社会进步、改良的途径。
21. B。细节理解题。由第一段中的But soon he saw thatviolence was not the way to solve the problem可知，Yehia Jaber发现暴力并不能解决问题，因此他决定尝试用不同的方式来改变他的国家。
22. C。细节理解题。由第二段中的Jaber's co-workers andfamily knew that he should build up his mind, so they told Jaber to sit andstudy可知，Yehia Jaber的工友及家人都很支持他学习。
23. B。推理判断题。由第三段中的Basically, poetry is acry of ‘no'. It is a ‘yes' for change ... Change beginswith questions可知，诗歌通过针砭时弊可以作为改变社会、引起社会变化的一种方式。
24. D。细节理解题。由第四段可知，Yehia Jaber的诗歌在幽默中映射着社会现实。
B篇（购物）
本文是应用文。文章主要介绍了Puzzler图书的订阅信息。
25. D。细节理解题。由*Contact Details一节中的+44 (0) 1795412807 (Overseas)Mon-Fri 8 am-8 pm可知，海外订阅者如有订阅问题，可拨打+44 (0) 1795412807联系客服。
26. D。细节理解题。由Junior Puzzles和Dennis and Gnasher Puzzles介绍内容中的For 7-12 year olds可知，这两本图书都适合7到12岁的儿童阅读。
27. B。推理判断题。由表格中的最后一列可知，编号为Dencs070的订阅图书共7本（其中包括一本免费书），每本图书的标价是￡16.47，故订阅者应付费￡16.47 × 6 = ￡98.82。
C篇（语言学习）
本文是说明文。文章主要讲述了新加坡开展的“说好英语运动”。
28. D。细节理解题。由第一段中的It was part of thegovernment's efforts to expand the use of standard English可知，“说好英语运动”旨在提倡人们使用标准英语。
29. D。细节理解题。由第三段中的Speaking good Englishmeans using grammatically correct English ... avoiding words and phrases fromlocal dialects and Malay可知，新加坡公民要使用规范的英语，避免使用出自当地的方言和马来语的词句。
30. D。推理判断题。由倒数第二段中的so that we canunderstand the world and the world can understand us可知，前总理李光耀不希望新加坡式英语妨碍新加坡与世界的交流。
31. A。推理判断题。由最后一段的描述可知，新加坡政府在开展“说好英语运动”中组织了很多活动。
D篇（健康）
本文是说明文。文章主要介绍了音乐节拍对12名男大学生骑车行为的影响。
32. C。细节理解题。由第一段中的During one of therides, the six songs ran normally. During the other rides, the tempo of thetracks was slowed by 10 percent or increased by 10 percent可知，志愿者们伴随着三种音乐节拍骑车。
33. C。细节理解题。由第二段中的When the tempo slowed... They reported that they didn't like the music so much可知，音乐放慢后，志愿者们对于音乐的喜爱程度降低。
34. C。细节理解题。由第三段中的they did not find theworkout easier. Their sense of ... percent可知，音乐节拍加快时，志愿者们并没有觉得运动变得容易，而是变得更困难。
35. A。标题归纳题。文章主要讲述了音乐节拍对12名男大学生骑车行为的影响，因此A项作标题符合文章主旨。
第二节：
话题：文学
本文是说明文。文章主要介绍了不列颠群岛童话故事中的四种精灵。
36. A。由该空前的Some amazing stories aboutfairies have come to us from the British Isles和下文的描述可知，本文列举了一些来自不列颠群岛童话故事中的精灵。
37. G。由该空前的bright red feather caps以及最后一段中的Like merrows, if a humanfinds a selkie's sealskin, she can't go back to the ocean可知，划线处指“如果人偷了美人鱼的帽子，她就不能回到海里，只能待在陆地上”。
38. C。由该空前后的描述可知，C项“小矮妖远比他们看起来狡猾的多”符合此处语境。
39. F。由该空前的If a brownie is given clothesas a present, he'll disappear forever可知，设空处是指“这很有可能是他们跑回去炫耀自己的新衣服去了”。
40. E。由该空后的leaving her human husband andchildren可知，E项内容符合此处语境。
语言知识运用：
第一节：
话题：个人情感
本文是记叙文。文章主要通过Kuether收养小狗的行为让人们明白：生活中面对挫折要不断努力尝试。
41. C。由下文中的I thought swimming would be...可知，Kuether让Zeus先通过“游泳（swim）”来疗伤并学会走路。
42. A。由下文中的one of the ... ways to startwith him可知，在水中锻炼Zeus的腿是Kuether想到的“方法（way）”。
43. C。Kuether找到一种让Zeus不“需要（require）”用双腿来拖动身体的运动方法。
44. B。由上文的描述可知，这应该是“最好的（best）”方法。
45. D。由下文中的doing what Kuether describesas an “army crawl”可知，在这个阶段Zeus只是能在地上“移动（moving）”。
46. A。由上文中的an “army crawl”可知，Zeus是用自己的“膝盖（knees）”爬行。
47. B。由下文中的Zeus walked可知，Zeus迈出了第一“步（steps）”。
48. D。由该空后的all year long可知，这就像你5岁时在圣诞节的早晨收到你一直“渴望（longing for）”的自行车一样。
49. C。由下文中的He did it! He did it!可知，Kuether因为欣喜想“尖叫（scream）”。
50. A。由下文中的climb up onto the furniture... walk up the stairs可知，Zeus足够“强壮（strong）”。
51. A。由该空后的the first time the dog stole asandwich off a plate可知，Zeus居然能站起来偷吃三明治了，所以Kuether感到很“吃惊（amazed）”。
52. D。Zeus的行为让Kuether很开心，她的“乐趣（joys）”之一，就是看着Zeus索要零食。
53. C。由文中的描述可知，Zeus取得了很大“进步（progress）”。
54. B。尽管Zeus在报道后成为很出名的小狗，但它“仍然（still）”在寻找能收留它的家庭。
55. D。由该空后的stubborn, determined andloving character可知，这样的家庭需要能“欣赏（appreciate）” Zeus固执、坚毅和充满爱心的性格。
56. B。Zeus“终于（finally）”被收养了。
57. A。由文章第一句Zeus was almost completelyparalyzed when he was rescued可知，Zeus几乎瘫痪了，因此“我们担心它再也不会‘走路（walk）'”。
58. D。作者和丈夫正式收养了小狗，对此他们从来就没有担忧过他们收养小狗是一个“错误（mistake）”。
59. C。60. B。“如果（If）”受伤的狗都能成功，为什么在面对失败的时候，我们不“值得拥有（deserve）”再次尝试的机会呢？
第二节：
61. known。考查非谓语动词。know与MalaysianColloquial English之间是逻辑上的动宾关系，故填known。
62. associations。考查名词。设空处作has的宾语且前面有some修饰，故填associations。
63. where。考查关系词。设空处引导定语从句且在从句中作地点状语，故填where。
64. is taught。考查时态和语态。Malaysian Standard English与teach之间是被动关系，且设空处所在的句子描述的是现在的情况，故填is taught。
65. actually。考查副词。设空处修饰整个句子，故填副词actually。
66. a。考查冠词。decision意为“决定”时，是可数名词，且在此处表泛指，故填不定冠词a。
67. Using。考查非谓语动词。设空处引起的短语在句中作主语，故用动词-ing形式。
68. to。考查介词。be similar to与……相似。
69. that。考查强调句型。设空处所在的句子使用了强调句型，强调时间状语in the post-colonial era，故填that。
70. to guarantee。考查非谓语动词。设空处作状语，表示目的，故填to guarantee。
[选做题参考答案及解析]
参考答案
I.阅读理解：1-5 DDADB
II. 完形填空：1-5 ACBCD 6-10 CACDA
11-15 ABDCB 16-20 ADBDB
解析
阅读理解：
话题：语言学习
本文是说明文。文章主要介绍了一项新的研究发现双语学习者的大脑内部连接更紧密。
1. D。细节理解题。由第二段中的Li's team is studyinghow brain wiring relates to the development of second-language skills可知，李教授的团队正在研究大脑的连接与第二语言技能的发展之间的关系。
2. D。细节理解题。由第三段中的The researchers foundthat participants who were the most successful at learning Chinese also had thebest-connected
brains ...可知，研究发现，学习中文最成功者也拥有连接最好的大脑。
3. A。段落大意题。由第四段中的It's not clear ...和it's not known ...以及 Nor is it clear ...可知，这些都是还未得到证实的问题。
4. D。推理判断题。由倒数第二段中的these connectionscould be helpful in the long run和This could be due to ... efforts from a lot of brain regions andtheir connections可知，长远看来，讲两种语言能使大脑得到锻炼。
5. B。推理判断题。由最后一段中的doing other cognitivelychallenging activities could be equally useful to the brain可知，做富有挑战性的认知活动对大脑也有益。
完形填空：
话题：人际关系
本文是议论文。文章主要介绍了人们对网络友谊与面对面友谊的看法。
1. A。网络能“让（allows）”你接触到来自世界各地的不同的人。
2. C。3. B。由上文中的It's convenient和make contact with different kinds of people可知，在使用社交网站和聊天室时，你会很“容易（easily）”找到与你有“相似的（similar）”兴趣和爱好的人。
4. C。由该空前的shy people可知，害羞的人在社交场合感到“不自在（uncomfortable）”。
5. D。在网络上更容易“交流（share）”思想和感情。
6. C。由该空后的They can make people feel lesslonely and help them solve problems可知，网上的朋友可以提供情感“支持（support）”。
7. A。前后句之间是让步转折关系，故用“尽管（Although）”。
8. C。由下文中的their good qualities可知，网上的朋友只告诉你他们想让你“知道（know）”的事情。
9. D。由该空前的exaggerate their goodqualities和该空后的the lesspositive ones可知，他们有时夸大自己的优点，“隐藏（hide）”自己的缺点。
10. A。你不应该在网上把个人信息给任何人，“除非（unless）”你非常确定这个人是谁。
11. A。由下文中的Researchers ... found that 可知，此处指南加州大学的“研究员（Researchers）”。
12. B。由该空后的描述可知，此处指结果“显示（showed）”。
13. D。14. C。研究者“还（also）”发现，网上的朋友变成面对面的朋友并不“罕见（unusual）”。
15. B。16. A。相反，有很多人“相信（believe）”与网友建立深厚的“关系（relationships）”是不可能的。
17. D。由上文中的it's not possible可知，他们认为“很难（hard）”与网友建立信任感和联系。
18. B。由上文中的face-to-face可知，此处指“当面（in person）”分享经历。
19. D。由上文中的different points of view可知，人们继续表达对网络友谊的不同“看法（opinions）”。
20. B。由下文中的A social networking siteshould only be an ‘add-on' in any relationship可知，大多数人认为网络友谊不能“替代（replace）”面对面的友谊。
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