学生成绩排名应该公开吗？ 学生的成绩排名是否属于“个人隐私”？应该公开吗？

个人认为应该公开。成绩排名，可以说是反映学生学习成果最重要的一个依据。比如这个阶段孩子学的怎么样，在这个群体中到底处在一个什么位置上。大部分学生时代的评奖评优很多就是看成绩，排名在前的获奖才更能让人心服口服。

公开成绩和排名，不是为了打击学生，而要让孩子知道自己的水平在同龄人中是什么段位，要让孩子知道自己的优势和自己的不足，而是为了形成良性的竞争环境，让成绩优秀的学生再接再厉，让成绩差的学生知耻而后勇。

这需要家长对于成绩排名有一个正确的态度。很多孩子害怕公布成绩，就是害怕回家之后父母会拿成绩说事，会责备辱骂孩子。

如果家长能够正确看待成绩排名，在孩子成绩好时，鼓励之余教导孩子戒骄戒躁继续进步。孩子成绩较差，排名低时，不要一味的训斥、责骂。拿别人家的孩子来进行说教，而是重塑孩子的自信心，分析这个阶段落后的原因，不要气馁继续努力。这样排名带来的负面影响要小很多。

扩展资料

杭州滨江区试行班级微信群公约：

杭州市滨江区教育局11月27日晚通过官方微信号“滨江教育发布”推送《滨江区学校班级微信群公约（试行）》，以“家长篇”和“教师篇”两部分，对家长和老师在使用班级微信群时的言行分别作出规范性约定。该公约由滨江区教育局办公室和滨江区社区学院家长学校共同发布。

公约里要求，教师要有强烈保护学生个人隐私的意识，不得在群里公布学生成绩排名（分数）、优劣对比、表扬少数等信息。若非情况紧急，信息发布的时间一般控制在当天21:00前，重要信息尽量通过书面或电话通知，确保每一位家长知晓。

根据教育部《义务教育学校管理标准》第58条规定：“考试成绩不进行公开排名，不以分数作为评价学生的唯一标准。”
另外学生的成绩属于学生个人的隐私，分数作为一个人的私人信息受到法律的保护，从合法性上说是未经本人允许不应公开的。未经同意公开属于违法行为。

这个回答可能会受到很多家长的反对，我也是一名家长，陈述一下事实罢了。别杠，杠就是你对。

这个对于老师和学生来说公开成绩可以让学生更好的认识自己的能力，可以更加努力，但是可能有的学生不愿意。

学生成绩排名应该公开吗？如果不公开，考试还有啥意义？~

一、成绩不应该在学校公开，而是应该由老师发放给每个孩子的家长。其实我觉得学习成绩不应该在学校公开，不公开的目的不是说让孩子成为温室里的花朵，而是不想让有些同学因为考试排名靠前就有了高人一等的优越感，更不想让那些排名靠后的学生产生自卑心理，可能有些人会觉得我这么说太片面了，其实你自己想一下上学的时候，是不是学习好的学生都看不起那些学习不太好的学习，而这些所谓的看不起都是因为成绩的排名产生的。

二、考试的意义不在于排名，而是在告诉孩子这期间学习的成果如何。考试在生活中好像已经被错误的定义了，考试的存在是要告诉学生自己掌握的知识的真实情况，而不是让这些所谓的成绩来给他们评分来给他们定标签，更不是为了排名好看才产生的，这一点千万要牢记，好像就是因为排名的问题，家长都在不断的催促孩子好好学习，但却忘记了，孩子也是个人不是学习的机器，考试只不过是检验这段期间学习的成果，并不能代表一辈子也不能作为什么参考。

三、经历过这种成绩排名的人都清楚，这种日子简直太难熬了。这种被成绩排名左右的生活是每个人都经历过的噩梦，尤其是在被老师通知过几天要考试，甚至说考完试马上要发成绩的那几天，真的是非常的难熬，家长不断地询问考得如何，同学在拿到分数后也在不断的攀比，好像上学就是为了争个分数的高低，但其实上学只是为了让每个人都能够学到知识仅此而已，当有排名有分数的时候这一点恰恰就被家长和孩子所忽略了。

最后：看着那些因为考试排名垂头丧气的孩子就想起来我自己，当年也是这样因为成绩排名总是被父母骂，那日子不堪回首啊！

专家表示，如果以教育部的规定而言，可以将“成绩排名”视为个人隐私，但该规定也存在一定争议。小学阶段由于很多地方中学不是考试入学，学校基本可以做到不公开这类情况，但中学阶段如果学校不公布成绩和排名，学生家长可能会害怕不了解孩子的学习情况从而影响对中考、高考的规划。
学生的成绩排名不应该公开，主要有以下原因：
1、素质教育不应该只注重成绩与排名，更多的是看到孩子学习的状态。每个孩子考试的疏漏之处不一样，需要各自查漏补缺，关注自己比关注别人更重要；
2、这是一种成年人之间的默契与尊重，没有必要再用排名增加心理负担，让人尴尬。

教育部：禁止学校、教师公开学生考试成绩及排名
6月1日，教育部正式颁布《未成年人学校保护规定》（以下简称《规定》）。在明确学校保护职责时，《规定》依据宪法、民法典、未成年人保护法、教育法等法律，总结归纳学校应当保护的未成年人基本权利。
具体来看，在一般保护一章中，《规定》要求，学校不得设置侵犯学生人身自由的管理措施，不得对学生在课间及其他非教学时间的正常交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束。同时，为保护学生隐私和自尊心，减少攀比、避免歧视，缓解应试压力，《规定》禁止学校、教师公开学生的考试成绩和排名，但是要求学校采取措施，便利家长知道学生的成绩等学业信息。

学生成绩排名应该公开吗?
答：学生考试成绩及成绩排名，不应该在校内及校外公开，这样的后果是让多数的学生不能促进学生积极向上的思想，反而挫伤学生的学习积极性，会大多数学生带来压力，这样做弊大于利。

辩论:老师应不应该给学生排名...我为正方给点建议
答：这也与一直高喊的素质教育相悖，教育要做的工作是引导学生成人，帮助他们发挥各自的特长。而这些，都会淹没在一张榜单上。 公布排名忽视了个体差异性 近几年，素质教育、课程改革的呼声可以说是一浪接一浪，但是成效并不显著，为什么呢？我们的家长、学校、社会还是将目光紧紧盯在分数上，分数还是许许多...

学生考完试后,老师应不应该公布考试名次?为什么呢?
答：1.学生成绩应该排名次。因为学生的考试成绩是衡量学生学习水平、分析学生学习情况的重要指标之一，而学生成绩的排名可以让学生家长了解孩子的学习状态，直观地认识到自己的优缺点等。，无论是科学还是合理，都是毋庸置疑的。面对公布的考试成绩，那些成绩好的同学，学习热情会更高，学习成绩会更上一层楼；...

你觉得学生的考试成绩该不该在班级里公开?
答：当然我也知道为什么有些人会觉得这个成绩不应该公开，对公开成绩这个决定感到不满的，其实说白了也就是对于那些考试成绩不是很好的学生才会有这样的想法。不论是因为他们的水平就是处于那样的一个位置还是因为考试发挥失常所导致的自己排名比较靠后，他们都不希望有别人知道自己的成绩不好，就会觉得自己的...

学校考试该不该公开排名?你怎么看?
答：老师有这些顾虑才有些不敢把全班学生的成绩公开排名。前面说了，学生成绩差不完全是老师的责任，老师不要为此太过纠结。笔者认为，公开排名次是有好的，这样每个学生都知道了排在自己前面的那位学生高出自己多少分，一般来说距离是不大的，既然距离不大就有信心赶上甚至超过对方，如果每个学生有信心的话...

关于中学生考试应不应该排名的辩论会
答：名的高兴，还是最后一名，都要让学生冷静去理智地面对，这第一和最后是不可能改变的现实，靠不公布名次和成绩来掩盖客观规律的做法是愚蠢的。这是不可能 的，所以对学生的心理承受能力培养还得从现在练起、从学校开始，从排名次和公布成绩开始。所以，我方坚持认为学生成绩应该排名次。要经历的挫折越早...

中小学不得公开学生个人的考试成绩名次,学生该如何知晓自己的学习现状...
答：学生和学生之间总是以成绩高低互相贬损，这在中小学课堂上已经成为常态，必须要加以解决。正因为公布学生的个人考试成绩存在种种弊端，国家才会明令禁止中小学不得公开学生的考试成绩和名次。国家禁止的是在班级上、在学生群体中公开考试名次，单独给学生家长发短信“汇报”考试成绩和名次还是可以的...

对于学生的成绩,你觉得到底该不该公开?
答：成绩的分数只能代表学生近段时间的吸收知识的效果，并不代表学生的全部。分数最大的作用是根据错误的地方，帮助学生们查漏补缺，然后进一步的提升。分数的作用绝不是为了让学生高兴和难过，更不是让家长奖励或者惩罚孩子。事实上，现在很多学校都已经开始选择不公布学生的成绩排名，家长和学生仅仅知道孩子考试...

学校不得公布学生考试成绩,不得按成绩对学生进行排名,是否正确?
答：【正确】解析：《国务院关于基础教育改革与发展的决定》规定，教师应对每位学生的考试情况作出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩和按考试成绩排列名次。

学校的考试应该公开排名吗?你怎么看?
答：虽然公布排名可以促进良性竞争，但并不是每个学生都能顶住压力，分阶段竞争。所以单方面给学生发个别成绩会比全班公布每个人的成绩好。这样会减轻低年级学生的心理压力。成绩不是全部，但也是孩子自尊的体现。为了保护未成年人的心理健康，中小学不公开的只是学生成绩的一小部分。最重要的是家长和老师对未...