大学生如何培养独立思考的能力？ 大学生如何培养独立思考的能力
独立精神是现代精神的核心，是现代人的一个根本标志。如果一个人的人格依附于他人，那就相当于精神奴隶。现代的知识者应该有独立之精神和自由之意志。你有没有觉得，我们现在的大学生普遍比较缺乏这种独立精神？这是家长过分关心呵护、包办代替的结果，也是长期应试和驯化教育的结果。现在大家开始认识到了这一点，虽然彻底改变很不容易，但已经开始有意识地追求独立。在生活和学习等各方面，从中学的依赖型转变成大学的独立型，是每位大学生都必须认真实施的一个重要转变。
未来的工作也要求你们必须具有独立发现问题和独立解决问题的能力，创造性地进行工作。独立思考是大学生学习的灵魂和特质。独立人格、独立精神、独立思考问题的方法，对于大学生，这三者都十分重要，缺一不可。一个大学生如果独立思考和独立生活的能力很差，就根本无法承担起历史的重任。一个人甘于平庸，处处事事和别人一模一样，亦步亦趋，如出一辙，那肯定是一个依附性的人，他不可能别开生面，别具一格，在学习和事业上有所开拓，有所创新。对于独立思考的重要性，不知你现在理解得怎样？重视得如何？
培养独立思考的能力有几个环节，我想简单谈一下，希望在思想认识方面和实际操作方面对你们有所帮助。
第一勤于思考，强化怀疑和求异思维，注意从不同的角度看问题，培养发现问题的能力。遇到问题要学会追根寻底，多问几个为什么，然后做出自己的独立判断。你听老师们讲课，阅读发表的论文，都要注意他们说的是什么意思，为什么这么说，这些说法怎么样？有没有更好的说法？最好不要简单地机械地接受别人的观点，而要看其是否合理，是否有充足的根据。还要思考这些理论观点是怎么形成的，该怎么评价。美国有一批科学家认为：怀疑精神是人类一个伟大的创造，这是很有道理的。比如有人说“鲁迅正在离我们远去，孔夫子正在向我们走来”。对此，你就要认真思考，鲁迅为什么要远离我们而去，难道是因为鲁迅的批判和反抗精神都已经过时了？孔夫子为什么正向我们走来，是现在讲求安定，秩序稳定，继承传统吗？请你想一想，该不该让鲁迅远离我们而去，孔夫子和鲁迅的思想是不是完全截然对立，他走他才能来，他来他又要走？多问几个为什么，往往问题就出来了，就不好回答了。怀疑思维——求异思维——逆向思维，是十分强大的思想武器。看文章也好，听老师讲课也罢，都应该这样想，这样做。运用发散思维，寻求有没有更好更新的说法，只有发现别人的不足，自己才能有所创造，有所突破。很多既成的东西都是这样被找出问题来的。许许多多的大学生平常不会、也不注意去发现问题，其实，说没有什么问题或者从来不问问题，这才是最大的问题，那只能说明你还没有培养起独立思考的能力，对此必须引起足够的主意。
第二，逐渐学会收集整理信息资料，进而理出自己的思路，形成自己的观点，建构自己的框架。要学写小论文。在文章中或论证你赞成的观点，或批驳你反对的观点，当然能发现问题并提出新观点就更好了。写小论文是培养独立思考能力的重要环节，从这里起步，以后逐步提高，向宏大处发展。比如说，最近几年对于余秋雨散文及其讲座的评价，对地震中的“范跑跑”该怎么看？山西作家韩石山说：少不读鲁迅，老不读胡适，读鲁迅只能长脾气，读胡适才能长学问，对他的这些说法，你怎么看？最近有人说知识分子要从老百姓的生活里滚开，你又怎么看？这是培养独立思考能力的最好时机，是强化求异创新思维的极有效环节，要紧紧抓住。我主张要勤于动脑，也要勤于动手，把自己作为辩论的正方或者反方，强迫自己去思考，批驳不倒对方，就树立不起自己的观点，这确实需要开动脑筋，大胆探索。现在网上有很多这样的东西，它给我们提供了思维和辩论的空间。看一个电影，看一个电视，看一本书，看一篇文章，都可以写观后感或者评论，这样慢慢就能培养起自己的独立思考能力和写作能力。
第三，每天拿出十分钟或者更多的时间专门思考问题，学习方面的、生活方面的、人际交往方面的，海阔天空，什么都可以想啊。最好做个专门的本子，随时把思考到的问题记下来，即使当时没有解决也不要着急，什么时候想通了什么时候解决。这种培养独立思考的方法非常具体可行，切实有效。诺贝尔奖金获得者、著名科学家李政道曾提出，一天想一个问题，一年就可以想三百六十五个问题，即使其中百分之九十九是荒谬的，百分之一有价值，那就了不起。从这里不难看出，他对独立思考、构想创意是何等的重视，对青年的希望又是何等的殷切。
第四，参与学术论争。所谓论争可以是大到学术界，也可以是小到一个班一个组，更可以是一个宿舍，在空闲的时候进行论争。在论争中要独树一帜，标新立异，促进思想的解放。墨守成规是不行的，盲从权威也是不行的。要积极发挥自己的主动性和创造性，真正把思想活跃起来，这样就不会感到无所事事，也不会感到迷茫。一个个问题摆在你面前，需要去思考，去探索，去解决，这样，就会感到学习和生活的充实，感到特别有意思，会获得无尽的快感。我深感，吸收别人的经验智慧，提出自己的独到见解，超越别人，实在是最大的享受。独立思考能力的培养，是一个较为困难的事情。但只要从大一开始就高度重视，精心培养，大学四年就会有很大的进步，就会收获多多。
它基于信息的收集 它有个逻辑过程 收集 整理 提炼 归纳 总结 当你到了总结这一层 你就有了 独立思考的能力 但如果你仅仅是 收藏~收藏~收藏 没用 成不了自己的知识
如何培养学生独立思考能力~
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学生作业:合理设计才能促进学生独立思考
答：学生应该有机会自己思考和解决问题,这样他们才能养成自主学习的习惯和能力。如果学生过于依赖家长辅导,就无法养成独立思考和解决问题的习惯。因此,我们需要合理设计作业,以促进学生独立思考和解决问题的能力。评估学生水平学生作业应该评估的是学生自己的学习水平和能力,而不是评估家长的辅导水平。作业应该能够反映学生在...
如何培养低年级学生独立思考能力
答：一、让学生成为课堂的主人 教育家陶行知曾说，行是知之始，知是行之成。人的能力不是靠听学会的，而是靠做学会的，只有动手操作和积极思考才能得出真知。所以教师不能让学生在课堂上做看客，要让学生做课堂的主人，动口、动手、动脑，亲身参与课堂实践，了解知识生发的全过程。强调凡是能由学生提出的...
摆脱学生思维,培养独立思考的习惯
答：学生思维是一种过于注重理论、缺乏实践、依赖性强、目光短浅的思维方式。如果你有以上问题,别担心,摆脱学生思维并不难。本文将为你提供一些实用的方法,帮助你培养独立思考的习惯,树立长远目标,主动学习和实践,并强化内在动机。理论与实践并重学生思维往往过于注重理论,忽视实践。要摆脱这种思维,需要理论与实践并重。
在教学中如何培养学生的思维能力
答：在教学中如何培养学生的思维能力，方法如下：一、 从自学中培养独立思考能力 自学，是在教师指导下学生为了获取新知识而独立开展的学习活动。要培养学习独立思考的能力，我们可以从学生的自学中进行。开始时，教师可以提出自学要求或编写自学提纲，让学生在教师正式上课之前按自学要求或对照自学提纲在课前或课...
如何培养学生独立思考能力?
答：可以通过以下方式培养学生的独立思考能力：激发学生的思考兴趣：当学生能够想出多种解决办法时，他的思维已经开始灵活敏捷了。鼓励学生表达自己的观点：从某种角度来说，有主见的孩子大多都是自信的。 那么问题来了，孩子的自信从何而来呢？其实很大程度上是家长给的，因为家长的肯定。营造思考有爱的家庭氛围...
培养孩子独立思考的习惯很重要,那么如何让孩子学会独立思考?
答：我国著名文学家郭沫若说：“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。”而孩子拥有了独立思考的能力，在遇到事情时，就会对自己以往的经验进行处理，找到解决问题的方法。在和他人产生分歧或是意见不一致时，也能够通过自己的思考，得出一个正确...
学习中如何实现深度学习,独立思考从学生角度?
答：此外正确的学习方法，能够不断的去启发我们学习知识的深度和理解的深刻效果，从而真正做到独立思考，独立自主的学习。在学习的过程当中，我们要注重多实践，把学到的知识结合实际的情况运用到生活当中去灵活解决生活当中的困难和挫折，这样知识可以做到学以致用，同时也能够培养我们更坚韧和积极的生活心态，...
如何培养小学生独立思考的学习习惯
答：第四，及时组织多项交流。为了满足学生想“说”的要求，要及时组织了小组议论和全班讨论。让学生在交流中，表现自我，交换思考所得，体尝独立思考的乐趣。只有独立思考才能产生见解。有见解就有交流的愿望，有交流又可激起新的思考。在交流中思维的灵活性、深刻性得到训练，思考能力随之提高。学生有了思考...
如何培养低年级学生独立思考的能力
答：二、巧设习题训练法。鼓励学生对同一个问题使用多种不同的解法，是锻炼他们求异思维、发展创新能力的良好途径，其目的是进一步培养他们独立思考能力。“理词成句”便是这样一种极好的训练方法。课堂上，我将事先设计好的几个词写在黑板上，如：“蒸汽机、瓦特、是、发明、的”。然后由学生通过独立...
如何培养独立思考的能力?(转)
答：独立地思考，你将为世界带来无尽的机会。本文包括两部分，10个窍门与5个方法。10个窍门：1、有疑问就发问。不要害怕问问题，即便是别人都没问过的问题。4、不要觉得你必须随大流。6、保持冷静。保持冷静和客观可以让你头脑更清醒。7、积累事实。事实是验证真理的唯一标准。8、从不同的角度看问题。每...
