论述我国幼儿园教育目标与教育目的的关系 简述幼儿园教育目标与管理目标是的关系

作者&投稿:贯佩 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
一.我国现阶段的教育目的是“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。教育目的不同于培养目标和专业培养规格。教育目的是对各级各类教育的人才培养标准的总体要求.
二.教育目的不同于教育方针。教育方针是国家根据政治、经济的要求,为实现教育目的所规定的有关教育工作的总体要求。它是教育政策的总概括,其内容包括教育指导思想、培养人才的总体规格,以及实现教育目的的基本途径等。教育目的着重回答“培养什么样的人”的问题,教育方针除了回答“培养什么样的人”的问题,还要回答“怎样培养人”的问题。此外,也有学者认为,“教育目的”是理论术语,是学术性概念,属于教育基本理论范畴;“教育方针”是工作术语,是政治性概念,属于教育政策学范畴;教育目的可由社会团体或个体提出,对教育实践不具约束力,教育方针通常是由政府或政党提出,对教育实践具有强制性。
三.教育目的比较抽象的、概括,它是通过“培养目标”、“课程与教学目标”逐层具体化的。在教育史上,许多教育家都把“人的全面发展”或“个体一切才能的充分发展”视作教育的最高目的,像这样的教育目的表述就具有很强的理想化色彩,从某种意义上讲,它完全超越了现实,甚至是不可企及的,无法完全达到的。不过,正是由于这种理想性与不可及性,才使得教育目的具有精神上的感召力。教育目的的实现是长期的,能够在短期内实现的,绝对不是“教育目的”,只能是课程或教育目标。在不同的国家、不同的社会文化背景下,教育目的各不相同。例如,有学者认为,中国的教育传统注重个人与社会的协调,强调集体的价值和学以致用,西方的教育传统则注重个性的自由与独立,强调个人的价值与尊严,以及为知识而知识。同样地,即便是同一个国家、同一种社会文化背景,随着经济与社会的发展,随着时代与历史的变迁,教育目的也不断演变。培养社会主义事业的建设者和接班人,这是我国社会主义教育的总的培养目标。
四.教育方针是一个国家或政党在一定历史阶段提出的教育发展的指导方针。教育为谁服务,培养什么样的人,是教育中带有全局性和根本性的重大问题。因此,教育方针的核心内容,是关于教育的培养目标和发展方向的规定。中国必须全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义为人民服务,坚持教育与社会实践相结合,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,努力造就有理想、有道德、有文化、有纪律,德育、智育、体育、美育等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

我国幼儿园教育的目标是什么?其具体内容包括哪些方面~


幼儿园的教育目标与管理目标的关系:幼儿园的教育目标与管理目标,一方面各有所指,另一方面同时又紧密联系。
(1)教育目标是制定管理目标的一个主要依据。
(2)管理目标是教育目标得以实现的前提和保证。

我国幼儿园的教育目标是什么?
答:我国幼儿园教育的目标是培养全面发展的幼儿,它体现了我国教育目的的基本精神。但为了充分兼顾幼儿的特点,幼儿园教育目标的提法又与学校教育目标略有不同,如把“体”放到了第一位,这是因为,在幼儿阶段,身体的正常发育和机能的健全发展较以后各年龄阶段更为重要的缘故。

幼儿园健康教育有哪些目标和任务?
答:一、我国幼儿园健康教育的总目标及价值取向促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本日的也是幼儿健康教育的终极目标,2001年正式颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要》(试行)根据《幼儿园工作规程》精神提出四条幼儿园健康领域总目标,即:1.身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;2.生活、卫生习惯良好,...

你怎样理解学前教育目标?应如何去实现这些目标?
答:查看答案解析 【正确答案】 学前教育目标是根据统一的教育目的,结合学前儿童身心发展水平而提出的具体目标,它是教育目的在学前教育中的具体体现。(一)我国的学前教育目标 根据《教育法》中规定的教育目的和学前儿童的身心发展需要以及社会发展的趋势,我国针对3-6岁儿童的学前教育目标在《幼儿园工作规程...

学前教育的教育目的是什么
答:因此,教育过程的调控器还是学前教育目标,它能使教育过程都围绕、指向教育目标。(三)学前教育目标最本质的意义是对幼儿发展具有规范、评价(标准)作用 学前教育目标指明了幼儿发展的领域和基本范围,描绘了幼儿发展的蓝图。正如美国当代课程专家瑞夫·泰勒(R.W.Tyler1902--)所言,“教育的真正目的不在于...

幼儿园的教育目标是什么?
答:3. **学习的目的不同 幼儿园的学习目的是为了培养综合素养,而不是为了应付考试或获取高分。小学知识通常是为了应对学校课程和考试而设计的,不适合幼儿园的教育目标。4. **降低学习的乐趣 过早引入学术知识可能会让孩子认为学习是一种繁重的任务,而不是一种乐趣。这可能会影响他们对学习的积极态度,...

幼儿园教育的目标体系是怎样的?
答:幼儿园教育目标的意义 我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展”。这一目标是确定幼儿园教育任务、评估幼儿园教育质量的根本依据,国家通过这一目标对全国幼儿园教育进行领导和调控。幼儿园教育目标是根据教育目的并结合幼儿园教育的性质和特点提出来的。

幼儿园的教育目标是什么?
答:1. 幼儿园的教育理念 幼儿园的教育理念是以儿童为中心,注重儿童的自主性、创造性、合作性等个性和特长的培养。幼儿园教育的目的是培养儿童身心健康,发展儿童的智力、情感、道德、语言、审美、体能等方面的能力,提高儿童的综合素质。因此,幼儿园的教育目标是多方面的,而不是仅仅为了提前教授小学阶段的...