【蒙氏教育对幼儿园的宝宝有什么作用】蒙氏教育对幼儿园孩子的好处
1、蒙班毕业的孩子责任心强
因为是混龄班，而且孩子是班级的主人，孩子要学会照顾环境、照顾比自己小的孩子，所以责任心比较强，社会性发展比较好。
2、秩序感发展更好
蒙氏教育强调做事情有秩序，包括环境的设计、材料的摆放也都是比较有序的，以此来培养孩子做事的条理性、逻辑性。
3、思维敏捷，观察力强，专注力发展好，有耐心
蒙氏教育中，其中有一部分内容叫感官教育，为培养孩子的观察能力及探索的兴趣，提供了系统的教具。蒙特梭利班给孩子提供了一个安静、和谐的环境，并充分和尊重孩子，允许孩子孩子选择自己喜欢的事情做，孩子对于感兴趣的事情，做起来就非常专注，安静和谐的环境也有利于孩子专注力的培养。
4、动手操作能力强
蒙氏班都会有一套系统完善的教具，孩子的学习主要是通过教具操作来完成的，孩子在玩的过程中掌握了知识或技能，开发智力。这些丰富的教学材料使孩子的动手能力强，并且喜欢探索。
5、数学能力强
蒙特梭利教学材料中有一套完善的、系统的数学教具，孩子用来掌握数学技能。在蒙班生活两三年的孩子毕业时已经能够独立的进行四则运算了。而且孩子能达到这个程度完全是出于自发性的学习兴趣，而非成人所强迫，孩子在操作教具的过程中完成了轻松愉快的学习。
6、蒙班毕业的孩子独立性强
每天孩子自己做事情的时间要将要将近一个小时，在保证安全的情况下，所有孩子能自己做的事情，老师都会放手。并且，蒙特梭利课程中有日常生活训练，专门培养孩子独立生活的能力，从外在的独立影响孩子心智的独立。培养孩子的独立性是很好的适应环境的一个前提条件。
蒙氏教育的好处1. 感官教育
感觉教育包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉五觉地训练。还有对物体形状的认知、配对、排列、分类和组合。培养敏锐的感官，进而培养观察、比较、判断的习惯与能力。
2.日常生活教育
包括基本的动作、社会行为、对环境的关心和对自己的照顾。如：对日常生活用品、用具的拿、抓、倒、夹、舀、摆等动作的练习;礼貌行为、语言、活动、饮居等好习惯的训练;扫地、擦桌椅器具、浇水、开关门窗等动作的训练;洗、穿、叠的训练等等。目的是通过对生活中熟悉事物及动作的操作练习，培养其独立生活意识、自理能力、自信、有耐性，促进意志力、理解力、专注力和秩序感的发展。
3.数学教育
包括认数、进位法、连续数、计算与记忆、四则运算与分数、平方与立方等。让幼儿在物化的教具面前把抽象的符号、数与量、概念与计算转化为对实物的操作。使用直观教具玩数学。让孩子在学具操作中懂得数与量的关系，感受四则运算的快乐。
4.语文教育
包括听、说、看、运笔、识字和阅读。目的是通过讲故事、唱儿歌、对话、复述、提物品认知等方式 *** 幼儿听、说、读的意识，诱发其语言表达能力、阅读能力和书写能力。让孩子通过对实物的描述，促进语言表达能力的发展，同时渗透文字活动，培养阅读能力，为书写做准备。
5. 文化艺术教育
包括音乐、美术、历史、地理、动物学、植物学、地球天文学等方面的基础知识。
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蒙氏教育:优势与挑战
答：这样的环境下,孩子们表现出坦诚和积极的探索态度。“自我订正”的体验通过视觉观察或手部触碰,孩子能够判断学习工具是否正确。这种“自我订正”的经验有助于培养孩子坦诚的性格和自主学习的习惯。教育环境限制目前,中国尚未全面推行蒙氏教育,这意味着孩子通常在幼儿园或辅导班接受这种教育,家庭生活可能无法提供与之...
蒙氏教育的利与弊
答：而每一件蒙特梭利教具和学具都有蒙氏教育的优点“自我纠错”的特点，4、孩子可以用眼睛看或用手摸来辨别是否正确。只有体验过“自我订正”的人才会坦率，而且会自主地学习。二、蒙氏教育的缺点：1、因为中国并没有全面推行蒙氏教育，因此在目前情况下，孩子都是在幼儿园或辅导班接受这种训练，但在家庭...
蒙氏的幼儿教育有什么利弊呢?
答：任何事情都是有利有弊，包括幼儿教育 弊：孩子接受了蒙氏教育之后，变得难以管教，上小学后十分不适应。一些幼儿园由于师资水平较低，教师培训滞后，教师对蒙特梭利教育的理念领悟甚为肤浅，在经济利益驱动下，对孩子实施一种无效或盲目甚至有害地教育，对孩子的健康成长形成不利的影响。利：真正融入了蒙氏...
孩子上蒙氏班有用吗?
答：幼儿园上蒙氏班的作用不太大。幼儿园的生活，对孩子来说，其实就是一个游戏的场所，孩子在游戏中就能基本满足他成长中的各种心理需求，从这个意义上说，上不上蒙氏班似乎作用不是太大。但就怕某些幼儿园受利益驱使，将孩子分成三六九等，这种实际上的歧视对孩子的心理打击是很大的，会影响孩子心理的...
蒙氏教育对幼儿有什么好处
答：0- 6岁的幼儿在特定的时期会出现特定的喜好倾向。若顺着敏感期学习,该特性即可获得最大的学习效果。 4、教师扮演导师的角色。 一般称蒙氏教师为启导员。他必须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解,对于孩子的发展状况了如指掌,才能提供孩子适时、适性地协助与指导。 5、完全人格的培养。蒙氏教育的最终目的是协助...
蒙台梭利在幼儿园中的应用
答：蒙特梭利它有着比较显著的特点：混龄制教育、以孩子为中心、注重孩子的敏感期发展，特有的教具、老师起着观察以及引导作用，而不是传统的以教授知识的作用。所以，要符合蒙氏教育理念的幼儿园设计和传统幼儿园设计一定会有不一样的要求。蒙特梭利中有一个理论叫做不受干扰的学习时间。也就是说，孩子们...
幼儿园蒙氏教育是什么
答：蒙氏教育主要以幼儿为中心，针对混龄教育，跟随着幼儿的发展，鼓励幼儿专注，培养幼儿的独立性，鼓励幼儿发现错误，注重真实的体验和师生的互动等等。蒙氏教育内容主要是遵守儿童的敏感期，激发儿童潜能为主。蒙氏教育的内容有：1、以儿童为中心，反对填鸭式教学。为的是给孩子打造一个以他们为中心，让他们...
你觉得蒙台梭利教育对孩子的成长帮助大吗?
答：可惜我读晚了！还好我无意中对孩子所做的引导 和书中的理论也基本是一致的。在这种认识的 思想中，我对蒙台梭利的教育更加深了认识并且很推崇，蒙台梭利教育主要是学龄前孩子的教育，所以是 关于孩子的生命成长 和前期发展 的相关内容，无关乎成绩、分数 乃至以后的 不得不有的种种考核。
