简述小学生学习动机的发展特点。
(3)外在动机向内在动机发展。
(4)认知兴趣不断发展。
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简述小学生学习兴趣发展的特点。
答：［参考答案］小学生的学习兴趣从不分化到逐渐对各种不同学科内容产生初步的分化性兴趣。特点主要有：（1）学习上由直接兴趣逐渐向间接兴趣转化。（2）兴趣广度逐步扩大,但缺乏中心兴趣。（3）兴趣逐渐由不稳定向稳定发展。（4）由消极兴趣向积极兴趣发展。
简答题:简述学生学习动机的培养
答：学习目的是学生进行学习所要达到的结果，而学习动机则是促使学生去达到目的的动因。因此，要使学生形成正确的学习动机，首先要进行学习目的的教育。对于刚入学的小学生来说，他们的学习目的大多停留在家长的期望上，年级越低，学习目的越具体。因此，教师要根据不同年级学生的年龄特点，有目的、有计划地结合...
学生课堂学习动机由哪些项构成
答：此外，他们也不会花费一定的时间和精力去练习和复习。这样，他们所学到的知识就不牢固，也谈不上为随后的学习打下基础。所以，长期的领域学习，必须激发学生的求知需要。（二）学习动机的分类 学习动机是在学习需要的基础上形成和发展起来的，学习需要的多样性决定着学习动机的复杂性，因而可根据不同的...
小学阶段学生的身心发展特点
答：如果没有考虑到儿童想象发展的这种特征，会经常在成人眼中被当作“说谎”“欺骗”。对此，教师要有充分的理解。想象力是十分宝贵的，是创造意识和创造能力的萌芽，教师应当着力保护和慎重对待。5、以形象思维为主 在小学阶段，学生的思维有很大的发展。开始时，思维依赖于具体的对象和情境，只能孤立地认 ...
当代小学生学习的心理特点如何
答：随着求知欲的日益增强，他们不再满足于同“这是什么”，而开始问“这是为什么”，认识、分析各种问题开始注意从动机、效果多方面评价自己和他人，对成人的依赖性较低年级小学生明显减少。4.意志的特点。小学生的身体各器官、系统都生长发育得很快，他们精力旺盛、活泼好动，但同时因为他们的自制力还不强，...
小学生心理发展特点
答：小学生心理发展特点有：快速性、协调性、开放性、可塑性。1、快速性，小学生入学以后，在学习和各种实践活动上，不断遇到各种的新问题和新要求。在适应这种新环境和新要求中，他们的各种能力都得到了迅速的发展。特别是在以学习为主的活动中，逐渐学会了运用抽象概念进行判断与推理，从而使他们在智力与...
小学教育心理学试题
答：1、简述学习的类型。（按不同的分法回答）2、遗传对儿童心理发展的作用是什么？3、遗忘的理论有哪些？4、小学儿童的认知活动有哪些发展？5、学习准备的基本内容包括哪些？6、什么叫学习策略？简述一般学习和记忆过程中的三种策略 7、小学儿童学习动机发展的特点是什么？8、小学儿童道德评价发展的特点是...
童年期孩子身心发展特点有哪些
答：（3）童年期儿童的学习特征 ①低年级儿童难以深刻理解学习的意义。低年级小学生对学习的价值不甚了解，对学习和游戏也难以分得很清楚。教师应尽快让学生习惯于新的生活制度，使儿童认识到学习不完全是游戏，而是一次认真的工作，学习能知道很多有价值的东西。②学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖。对...
小学生兴趣发展的特点
答：小学生的兴趣发展主要具有以下特点。(一)由直接兴趣逐渐向间接兴趣转化 小学生的好奇心是很强的，他们对于许多事物都感到新鲜、有趣，从而趋向于接触它们、认识它们和掌握它们。但是，他们的兴趣有一个发展的过程。在低年级，由于知识的贫乏，活动的目的性差，因而，他们的兴趣往往容易受当前具体生动的形象...
小学生心理发展的特点有哪些?
答：小学生心理发展的特点与辅导1、特点：（1）心理发展是迅速的，尤其是思维、记忆、知觉等能力。思维：小学四年级以前——具体形象思维为主；四年级以后——逻辑抽象思维为主。记忆：一是有意识记忆增强；二是意义记忆迅速发展。三四年级是记忆发展的关键期。（2）心理发展是平稳协调的。是发展和谐个性、...
