[青蛙老师：暧橙色的回忆] 青蛙和大象的故事
作者&投稿：苏杨 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
回顾我的初中校园生活，主色调是黑灰的。无穷无尽的作业和考试压在肩头，放学回家的时候，常常已经天黑处处压制学生的班主任和德育处，让我们不满却又不敢公然反抗，只能小心地玩着猫鼠游戏。好在少年人是活泼有趣的，能想出各种好玩的事让生活开心一点，尽管任何玩乐只要传到老师耳朵里都会被禁止。
在一群力图控制学生的老师中，青蛙老师显得尤为可贵。这当然和她教的科目是副科有关，但更重要的是她幽默可爱的性格。
我对她的第一印象并不好，初一军训时，身为年级组长的她一脸严肃地挎着包四处巡视，让我以为她和班主任一样，时刻准备着挑出毛病骂我们一顿。然而，当她走进教室上了第一堂生物课以后，我的心中充满了惊喜。她似乎有讲不完的笑话，加上生动可爱的表情——比如经典的下巴一缩张大嘴巴停顿一秒，我们常常为之捧腹，笑声震动整层楼。她的课没有压力，没有痛斥，是浓浓黑灰中的一抹暖橙色，是我每周最大的期盼。
她在路上见到学生，会很热情地招手说“嗨”，我是受了她的影响才开始热情地和人打招呼的：当时的我有些崇拜她，很乐意为她做事，觉得做这样一个阳光的人真好啊。她比我大18岁，那颗童心却让我讶异岁月对她的留情，还记得她穿可爱背带裤的模样，简直像个小朋友。
她头几节课常提起解剖青蛙的事，又说：“教生物有一点不好，叫生物老师就算了，还有人叫动物老师……”我脱口而出：“青蛙老师!”这个外号就此传开。她是唯一一个我直呼外号的老师。
我们的数学课排在生物课前一节，几乎永远有考试或者小测，一拖就是很久，于是，青蛙老师只好一次又一次地无奈地等着我们，同情辛苦的我们，我们也同情着她。虽然觉得数学老师如此占用她的课极不尊重她，然而在应试教育的大指挥棒下，我们也只得默默忍受。有时候她会摆出一副幸灾乐祸的表情，幽幽地说一句“哎呀，你们又在考试”，然后用欢乐的课堂治愈我们疲惫的心。她经常说着说着就跑了题，听到下课铃时猛然惊觉自己又扯远了，但还是从不拖课。
我对喜欢的老师的课一向认真，然而大部分同学并不重视这个副科，在课上说话的说话，睡觉的睡觉，做主科作业的做主科作业……青蛙老师一遍遍提醒做作业的同学，声称“再做我就没收了”，然而从来没有真的收过。她还常常拿起粉笔，眯眼瞄准上课捣蛋的同学，当然也没有真的扔过。她的好脾气真是让我又是佩服又是心疼。
某次班会课，我们正埋头考试，青蛙老师走进来，我们纳闷她来干什么竟然是突击检查仪容仪表——也就是头发要短指甲要秃。她偏偏忽略了指甲比我更长的同桌和另一个女生，抓了我。现在回想起来，其实也没有什么大不了的后果，不过是被班主任骂几句，个人评比扣个40分，再把指甲剪成丑陋的秃头状。可是当时我很难受，我一向在意指甲的美观，加上公认的好学生第一次被抓，偏偏抓我的还是我最喜欢的老师
正在气头上的我在日记本上写下“我恨你”，之后翻阅的时候又把它画去。有那么几个小时或者几天，我真的决定不再喜欢她了，可冷静下来以后，想想学校用粗暴的方式限制学生一点也不妨碍他人的头发和指甲长度，固然令人不满，可她身为年级组长也只能执行上面的要求，怪不得她。况且，见到那张明灿的笑脸，我怎么还恨得起来?学校各种不合理的规定常常逼得老师站到了学生的对立面，如果不能改变，就只好宽容一些吧。
升初二的那个暑假，我得到了要换年级组长的消息，我以为这就意味着她要离开我们了，不禁满心伤感甚至因此落泪。怎么舍得她，舍得那么明媚的一抹暖橙色?开学后看到’那熟悉的身影又走进教室，惊喜之情难以言表。‘失而复得，倍加珍惜，尽管怎么珍惜都不够。
最后一节生物课后，她挥手说拜拜，笑意粲然，我心中微疼，却不形于色。后来在路上碰到，她还很为带完这一届开心，又可以教初一了。也许学生太多，不必伤感吧。
没有了生物课的初三有些苍白，教师节那天，我带着礼物跑去找她，她很惊喜，拉着我的手说了很多话。毕业以后的一个教师节，我收到她的短信，说现在的学生都很实际，言下之意就是教师节只搭理主科老师。我忽然觉得自己还挺不错的，那一点真诚，能让她得到少许安慰吧。我还曾在某节无聊的课上把耳朵贴在窗上，听对面楼她的声音，好不容易听到一句完整的话，是“大象的鼻子”。
时间流逝，我们一直保持着联系，她也常在短信里称我“朋友”，或许是因为我的成长，或许是因为生活中没了交集，一我们不像曾经那么有话说，初中的回忆也被洗刷得淡薄。然而，我一直是深深感激她的。她给过我那么多欢乐，是初中生活中可贵的亮色。她也让我决定做一个阳光的人，努力地给这个世界，带来一抹暖橙色。
编辑／杨明珠
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在一群力图控制学生的老师中，青蛙老师显得尤为可贵。这当然和她教的科目是副科有关，但更重要的是她幽默可爱的性格。
我对她的第一印象并不好，初一军训时，身为年级组长的她一脸严肃地挎着包四处巡视，让我以为她和班主任一样，时刻准备着挑出毛病骂我们一顿。然而，当她走进教室上了第一堂生物课以后，我的心中充满了惊喜。她似乎有讲不完的笑话，加上生动可爱的表情——比如经典的下巴一缩张大嘴巴停顿一秒，我们常常为之捧腹，笑声震动整层楼。她的课没有压力，没有痛斥，是浓浓黑灰中的一抹暖橙色，是我每周最大的期盼。
她在路上见到学生，会很热情地招手说“嗨”，我是受了她的影响才开始热情地和人打招呼的：当时的我有些崇拜她，很乐意为她做事，觉得做这样一个阳光的人真好啊。她比我大18岁，那颗童心却让我讶异岁月对她的留情，还记得她穿可爱背带裤的模样，简直像个小朋友。
她头几节课常提起解剖青蛙的事，又说：“教生物有一点不好，叫生物老师就算了，还有人叫动物老师……”我脱口而出：“青蛙老师!”这个外号就此传开。她是唯一一个我直呼外号的老师。
我们的数学课排在生物课前一节，几乎永远有考试或者小测，一拖就是很久，于是，青蛙老师只好一次又一次地无奈地等着我们，同情辛苦的我们，我们也同情着她。虽然觉得数学老师如此占用她的课极不尊重她，然而在应试教育的大指挥棒下，我们也只得默默忍受。有时候她会摆出一副幸灾乐祸的表情，幽幽地说一句“哎呀，你们又在考试”，然后用欢乐的课堂治愈我们疲惫的心。她经常说着说着就跑了题，听到下课铃时猛然惊觉自己又扯远了，但还是从不拖课。
我对喜欢的老师的课一向认真，然而大部分同学并不重视这个副科，在课上说话的说话，睡觉的睡觉，做主科作业的做主科作业……青蛙老师一遍遍提醒做作业的同学，声称“再做我就没收了”，然而从来没有真的收过。她还常常拿起粉笔，眯眼瞄准上课捣蛋的同学，当然也没有真的扔过。她的好脾气真是让我又是佩服又是心疼。
某次班会课，我们正埋头考试，青蛙老师走进来，我们纳闷她来干什么竟然是突击检查仪容仪表——也就是头发要短指甲要秃。她偏偏忽略了指甲比我更长的同桌和另一个女生，抓了我。现在回想起来，其实也没有什么大不了的后果，不过是被班主任骂几句，个人评比扣个40分，再把指甲剪成丑陋的秃头状。可是当时我很难受，我一向在意指甲的美观，加上公认的好学生第一次被抓，偏偏抓我的还是我最喜欢的老师
正在气头上的我在日记本上写下“我恨你”，之后翻阅的时候又把它画去。有那么几个小时或者几天，我真的决定不再喜欢她了，可冷静下来以后，想想学校用粗暴的方式限制学生一点也不妨碍他人的头发和指甲长度，固然令人不满，可她身为年级组长也只能执行上面的要求，怪不得她。况且，见到那张明灿的笑脸，我怎么还恨得起来?学校各种不合理的规定常常逼得老师站到了学生的对立面，如果不能改变，就只好宽容一些吧。
升初二的那个暑假，我得到了要换年级组长的消息，我以为这就意味着她要离开我们了，不禁满心伤感甚至因此落泪。怎么舍得她，舍得那么明媚的一抹暖橙色?开学后看到’那熟悉的身影又走进教室，惊喜之情难以言表。‘失而复得，倍加珍惜，尽管怎么珍惜都不够。
最后一节生物课后，她挥手说拜拜，笑意粲然，我心中微疼，却不形于色。后来在路上碰到，她还很为带完这一届开心，又可以教初一了。也许学生太多，不必伤感吧。
没有了生物课的初三有些苍白，教师节那天，我带着礼物跑去找她，她很惊喜，拉着我的手说了很多话。毕业以后的一个教师节，我收到她的短信，说现在的学生都很实际，言下之意就是教师节只搭理主科老师。我忽然觉得自己还挺不错的，那一点真诚，能让她得到少许安慰吧。我还曾在某节无聊的课上把耳朵贴在窗上，听对面楼她的声音，好不容易听到一句完整的话，是“大象的鼻子”。
时间流逝，我们一直保持着联系，她也常在短信里称我“朋友”，或许是因为我的成长，或许是因为生活中没了交集，一我们不像曾经那么有话说，初中的回忆也被洗刷得淡薄。然而，我一直是深深感激她的。她给过我那么多欢乐，是初中生活中可贵的亮色。她也让我决定做一个阳光的人，努力地给这个世界，带来一抹暖橙色。
编辑／杨明珠
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