我是一名少数民族学生,现在在汉语班，但是我的普通话发音不标准,怎样可以很快的提高？ 我想成为演说家，但是我的口才很差，我是少数民族普通话不标准，...
我是一名少数民族，我会跟别人正常的交流可是参加普通话考试成绩不那么理想单音节多音节成绩根本不好咋办~
作为一名少数民族的人，能认识很多汉字就真不错了。如果没有受过全日制的中小学教育，声调一个都不会也是正常的。喜欢听小说，电台广播，有这方面的爱好可以帮助听力提高。如果一上来就参加普通话测试，成绩不会太好。建议你从汉语拼音学起，比较系统地掌握普通话的语音知识。然后在语音理论的指导下加强练习，相信一定会在普通话测试中取得好成绩。
世上无难事，只怕有心人。一个人有梦想是好事，更重要的是脚踏实地一步一个脚印去追梦，最后才能达成自己的目标。
至于自身的缺陷通过努力可以改变的。多看书多积累知识，对着镜子练习普通话，矫正口型，中文讲究字正腔圆。敢于在公众场合说话。
如何提高少数民族学生的汉语阅读能力
答：一、问题的提出 当今社会是知识经济日新月异、科技飞速发展的时代，汉语阅读是获取信息的重要手段。因为汉语阅读能力是汉语能力的基础，是培养少数民族学生自学能力的重要手段，而阅读能力的提高可促进汉语听说能力的提高，听说读写是相互联系、相互促进的。现行编写的汉语教材内容加大了词汇量、阅读材料，以...
关于少数民族小学生如何学好汉语的体会
答：少数民族小学生虽然掌握了一定的汉字,但对其内容不理解。例如:笑与容的组合,笑容:是指情感的体验,是内心得到满足的结果,它反映到人的面貌上。“容”指的是容貌,一个人的表情。这样一来,笑容,是人的表情外露。举一反三,通过多字的组合,掌握和理解更多词汇的含义。汉语还有一种用成语就能表达完整的...
浅谈如何在少数民族地区做好汉语教学工作
答：有鉴于此，作者结合本地区汉语教学的现状，遵循先进教学原则，彰显学生学习自主性，贴近学生客观实际探索出一套行之有效的教学策略，进而最大限度优化少数民族汉语教学有效性。主要内容如下：1 触及学生思维过程 一般而言，学生在学习汉语时往往伴随着思维过程，许多少数民族学生学习汉语时往往将它们翻译成本民族...
浅谈如何提高少数民族学生的汉语听说能力
答：提高少数民族学生的汉语听说能力，要从多听、多读、多说上下功夫。要创造多听的环境，让学生在课上、课下都能听到标准的汉语。
中国规定少数民族必须学习汉语吗?
答：没有强制性要求。但国语是汉语，因此为了生活中的交流，学习，你得学汉语。以前，少数民族学生要么上以汉语为教学语言的学校，或者上以自己母语为教学语言的学校（上这类学校的少数民族会汉语，但水平不太高。但也不是绝对，毕竟，语言不纯粹是从课堂上学来的）。现在很多地区采用双语教学，就是少数民族...
对于基础差的少数民族学生怎样上汉语课?
答：老师你好，同样作为一位老师，我不能给你太多建议，只能是探讨以下。语言这个东西还得看基础，有了基础就有了感觉（语感），有了感觉就可以了。少数民族的学生汉语不好说白了就是说得少了，读得少了，写得少了。前期的话还是只有让他们多读，多说，多写。以我的经验，在课堂中引入一些关于语言的...
如何提高少数民族学生汉语文阅读能力
答：因此,少数民族地区的中学语文教学,要从三方面下功夫:①在比较中教授汉语文。由于少数民族学生在母语言环境中成长,表达和思维都是以民族母语为载体,如果我们指导学生在学好本民族语文的同时,通过比较本民族语文与汉语文在语音、词汇、语法等方面的异同来学习汉语文,就容易得多。②关键是培养语感。要充分利用...
如何提高少数民族幼儿的汉语水平
答：如何提高少数民族幼儿语言表达能力 当今社会普通话的重要性不言而喻，而人们对普通话的学习和掌握，往往都是从“语文”科的学习开始的。对于少数民族的小学生，由于其母语不是汉语，他们平时交流用的都是本民族的语言。因此，许多少数民族的小学生在刚入学的时候连当地的汉话都听不懂，就更谈不上说普通话...
如何提高民言学生的汉语教学水平
答：游戏是人类的天性。新疆少数民族学生汉语基础差，汉语课堂学习很困难，所以需要运用各种教学方法。（一）知识竞赛，让课堂火起来 在教学中，应当加入游戏使学生兴趣大增。（二）让学生当回小老师 一些练习题，教师引导，让学生模仿老师的语言去讲解，既锻炼了学生的汉语言表达能力，又提高了学生的学习兴趣。
如何提高少数民族学生的语文水平。
答：怎样提高少数民族学生的汉语文水平 由于我国少数民族大多分布在边远地区，具有地广人稀，居住分散，交通不便等特点。因此我国各民族的社会发展很不平衡，基础教育差异很大。因地制宜，因材施教是我国教育所遵循的基本规律，也是搞好民族教育的首要条件。少数民族教育作为我国教育中的重要组成部分，直接关系全...
