大学生怎样看待考试作弊 怎样看待大学生作弊现象
近几年，考试作弊已成为大学校园里见怪不怪的现象，夹带、偷看、考场交流、换卷、传递、暗号、占据有利地形、利用现代通讯工具、替考、与监考人员联手等各种各样的作弊花招在考场上发挥得是淋漓尽致。2003年教育部关于《采取切实有效措施，坚决刹住高等学校考试作弊歪风的紧急通知》中就明确指出：“考试作弊不仅破坏了考试公平、公正的原则，而且破坏了学校正常的教学秩序，败坏了学校的良好学风，损害了我国高等教育的形象。”因此，如何杜绝考试作弊就成了高等学校教务管理工作中一个急需解决的重要问题。 一、大学生考试作弊问题的现状分析有调查结果显示：有3.5%的大学生考试经常作弊，有41.9%的大学生偶尔有过一两次作弊，有20.9%的学生想过，但是不敢，有33.7%的学生从来没有过。同时，有47.7%的学生发现自己身边的很多同学有作弊行为，有50.0%的学生发现自己身边的同学有偶尔作弊行为——这样的数据让我们触目惊心。考试本是检查学生学习效果、考察学生学习能力和水平的一种手段，具有权威性、严肃性、真实性及公平性，而目前高校大学生考试作弊现象普遍呈现上升趋势，使考试失去了其原有价值和意义，“作弊”这一令小学生都备感羞耻的词汇在当代大学生之间却成了公开的秘密，对此，我们不能不感到深深的悲哀。 社会心理学的理论认为：态度是个人依据自己的观念体系，对某一现象所持有的较稳定的评价与内在行为倾向。态度不是行为，但行为却以态度为先导。根据这一观点，高校大学生考试作弊的行为，就应该与他们对考试作弊的态度有密切的关系。 二、大学生考试作弊的危害1.严重败坏学校的学风，使自己荒废学业，丧送一生。考试作弊则是对良好学风的污染和败坏，是对学校正面教育的亵读与践踏。这与我们教育工作者要精心营造的校园文化氛围和学习风气的背道而驰，是对学校良好校风和学风的严重污染与破坏。 2.养成学生的冒险和侥幸心理，使自己怀疑自己能力，养成投机取巧的习惯，增长了惰性。虚荣心一天天膨胀
宁愿考不好也算了，不要作弊，有失人格
你怎么看待大学生考试作弊这种现象？~
在我看来，如今大学生考试作弊已经十分常见，但是普遍存在不一定是合理的。这种行为在我看来是不诚信，对自己不负责任的表现。
考试作弊的学生一般都是那些上课不好好听讲，不是玩手机就是睡觉，平时不复习，临考试前也不复习的学生。这种学生想要靠实力及格实在是很困难，所以他们为了不挂科就是采取这种措施。
这种作法虽然危险，因为一旦被发现面临着严重的处分。可是一旦成功又可以潇洒快活几个月。所以就会有学生铤而走险，选择这种方式考试。
现在作弊方法也是五花八门，有传纸条，夹带，智能手机，更有一些高科技的手段类似隐形耳机，隐形眼镜作弊等。用这种方法考试得来的成绩不是真材实料，是对老师，对自己的不负责任哦。
希望每个学校都可以重视这个问题，例如发现一次记过或者0分处理不得参加补考等，要让学生意识到做这种事情的严重性。
作弊这种行为本身就是一种极其不公平的行为，这让那些辛辛苦苦了一学期的同学的心里又怎么会好受呢？而且就算现在在学校作弊成功了，难道走上社会以后也要靠作弊让自己脱颖而出吗？答案是否定的。
在这里我想奉劝各位学生，平时一定要好好学习专业课程，多花功夫在学习上。不能整天只顾着吃喝玩乐，谈女朋友这种事情。这样，不用作弊也能考出理想的成绩。
1.大学生考试作弊是否已成风？这显然是的，因为在大学这个自由轻松的环境里，肯定是在好好学习的，也有每天都在虚度光阴的，所以不是每个人都有一个很好的成绩来应付考试，那些考不到可能会挂科的同学，肯定会想办法来保证自己的成绩及格，就算是成绩好的，也会想让分数更高一点，来获得丰厚的奖学金。2.在你的大学里考试作弊是否已经是普遍现象：我也是个大学生，在读大三，在我大学三年里面，作弊的现象是越来越明显了，胆子也越来越大，从一考试的小抄，纸条，到现在的递卷子，愈演愈烈。所以在我的大学里，这个现象是非常普遍的。任何专业的学生，都会有一点这样的心理吧。3.大学该不该严惩考试作弊行为？这个我认为大学里面严惩作弊，还是可以的吧，因为作弊毕竟不是好事，那是在窃取别人的知识。但是不及格的话，又会出现很多的问题。4.有没有必要？是问有没有必要严惩作弊吗？这个我觉得没必要，可以严惩，但不一定非要严惩，这只是一个很平常的问题，还没有到犯罪的那种程度，所以必要性还是不需要的。5.你如何看待老师考试划重点的行为？老师划的重点，我觉得有两种情况：1就是老师所划的这个重点，就是考试的内容，提前给大家知道，让大家做好考高分的准备。这个就不应该了，让学生只为那一点内容而去努力而丢弃其他的学习内容。2就是这个重点可能包括考试的内容，这个就可以理解，让学生搞懂一个大的范围，可以有利于学生对知识的多方面掌握。 其实这些问题，讨论了也没什么必要，说实在的，大学作弊已经是一种潜规则，你不作弊，别人作弊，分比你高，你可能也不服气。成绩差的想及格，成绩好的也想考得更好一点。
如何看待高考替考行为?
答：1、压力太大：考试作弊的学生可能会感到来自家庭、学校或社会的巨大压力，这些压力可能让他们难以承受。他们可能认为，作弊是唯一的选择，以便取得好成绩并满足这些期望。2、错误的观念：有些学生可能认为，作弊并不是什么大不了的事，只要不被发现，就不会有任何后果。他们可能没有意识到作弊对他们的道德...
辩论 大学生作弊是否应该宽容 正方应该宽容该怎么辩论呢?多谢了...
答：自我意识薄弱的个体,往往没有一个健全的人格,会导致一部分大学生对是与非、对与错不加分析,不以考试作弊为耻,在他们的世界里:作弊是他们应对考试有效的可依赖的手段,对考试作弊有一种习惯性的强烈依赖心理。 2、功利心理 有的学生把帮助别人考试作弊当成社会交换的筹码,通过帮助别人作弊、充当代考的“枪手”等,达到...
如何看待大学考试作弊?
答：其次，大学考试作弊破坏了公平竞争的环境。每个学生都应该通过自己的努力来获取知识，而不是通过不正当的手段来获取高分。这种行为不仅对其他遵守规则的学生不公平，也对教师的教学工作造成了干扰。再者，大学考试作弊还可能导致学生产生侥幸心理，认为只要能达到目的，就可以不择手段。这种心态如果得不到及时纠...
如何看待全班大规模作弊?
答：我有如下看法:第一，学生作弊属于诚信缺失,要加强教育，帮助学生，树立诚信应考的意识。第二，作弊会危害考试的公平公正，干扰正常的教学秩序，会助长学生的投机取巧行为 第三，作弊现象从根本上来讲，是学生对考试的错误认知，要帮助学生树立正确的思想，考试只是对自己一段时间学习成果的检测，决定不了...
对考试作弊的看法
答：是外界给与考生的压力太大，家长和老师过于重视成绩。一些考生无法达到预期的成 绩，害怕了老师和家长的责罚，就采用了这种投机取巧的方法。另外，考试监考不严 也是导致考试作弊的一个重要原因。我认为阻止考试作弊的方法不应该采取激烈的手段，而是在于疏通和诱导。比如 减轻学生考不好的惩罚，试题尽量活...
如何看待大学期末考试作弊?
答：首先 作弊是一种不道德的行为，会损害学生的道德观念和责任感。其次 大学期末考试作弊也不例外，不仅会影响学生的学习，也会败坏学校的学术氛围。因此，我们要严厉打击大学期末考试作弊行为，维护学校的学术诚信。大学生应该珍视自己的学习，勤奋学习，努力争取考试成绩，遵守考场纪律，不得作弊。学校要加强对...
你们怎么看待作弊行为?
答：考试作弊是一种可耻的行为。作弊是不经过努力，就取得更大的收益。只对一些付出努力的同学，那是不公平的。我觉得作弊者本身是有着想取得好成绩的想法。但是本人是不通过努力，就想着靠这些投机手段来取得成绩，这种想法是非常错误的，有可能将来会对他的人生道路造成极坏的影响。污染学习环境。其他努力的...
你是如何看待考试作弊的(只要说出你的观点)
答：考试作弊这种行为不仅是对自己的不负责任，也是对他人的一种不公平的做法，他们平时没有好好的学习。考试作弊行为是指在监考者通过书面、口头提问或实际操作等方式考查参试者所掌握的知识和技能时，参试者通过不正当途径参试、考核过程中在考核不允许的范围内寻求或者试图寻求答案，与公平、公正原则相悖的...
如何看待大学生考试作弊的行为?
答：大学生考试作弊是一种违反学术道德和行为准则的行为，应该予以严肃对待和谴责。以下是几点关于大学生考试作弊的看法：违反学术诚信：考试作弊违反了学术诚信的基本原则。在大学阶段，学生应该通过自己的努力和诚实来取得成绩，尊重知识产权和学术规范。竞争不公平：考试作弊扭曲了学生之间的竞争环境。通过作弊获得...
如何看待大学考试作弊?
答：大学考试作弊是一种违法违规的行为，应该受到谴责。以下是几个方面的原因：1. 违反考试纪律：作弊行为违反了大学考试的纪律，对于那些诚实守规的学生来说是不公平的。考试作弊扭曲了竞争环境，也破坏了考试的公正性。2. 不利于学习：考试作弊可能会短期内获得好成绩，但是它并不能表明学生真正理解和掌握了...
