大学封校对大学生有什么影响？？ 封校的意义何在，对大学生有什么影响？
1、生活质量下降
对于现在的大学生来说，或多或少的会选择在周六日外出给自己加一顿餐。如果说封校的话就没有办法外出，而且每天就只能吃学校食堂里的饭菜，然后如果说特别馋的话，也可以去超市里面买一些膨化的小零食。但是呢，学校的饭菜怎么可能会有外面的东西好吃呢？学校超市的膨化小零食怎么可能会有外面的大超市零食多呢？这一点就让小编觉得十分的不高兴，小编自己觉得如果在吃的方面亏待自己的话，就是一个对自己特别不好的行为，这一点也是很多大学生觉得特别别扭的一点。因为学校食堂的饭菜虽然说干净卫生，但是呢，它们的样式比较单一。而且有的饭菜还不合口味，如果说要吃半年学校食堂的话，肯定会让学生们觉得十分的不舒服。
2、在外补习班也不能上课
其实这点对于大一大二的学生来说影响不是很大的，但是如果说大四的学生要考研的话，可能在外面会报一些补习班，如果没有办法去外面的话，就没有办法上补习班，可能对这个考研有一定的影响。这是一个十分严重的影响，因为他已经完全影响到了学生的学习生活。其实封校也并不是说完全不能出去，只不过需要请假请假。就很麻烦，然后这种补习班几乎每周六日都有课程，所以说也需要请很多很多的假。
3、一些兼职可能没有办法继续
其实现在大学生如果说家庭条件不是很好的话，都会在外面进行一些兼职。学校里面也会提供一些兼职的活动，但是岗位相对比较少，薪资水平相对来说比较低。如果说上大学以后要进行封校的话，这些兼职可能就没有办法继续。这样呢，就可能让学生们没有了一些收入，让学生们的日子过得紧巴巴的。而且其实我觉得应该多多的鼓励一下大学生兼职这一项工作，因为他们能够为大学生步入社会做一定的铺垫，也能够提前感受一下上班族的生活。由于疫情的影响，可能今年下半年的兼职生活不能够在继续，但是如果疫情解除的话，小编还是建议大家尽量的去找一些兼职的工作，尽量减轻家里的负担也能够让自己的经验更加的丰富。
对于大学生来说，如果说一定要强制性封校的话，我们也没有什么别的选择，只不过需要自己在心理上面有一定的调整。其实就目前来说，疫情应该得到了基本的控制，而且，中小学的开学也在有序的进行，而且中小学很大一部分都是走读的同学，所以小编自身觉得大学生没有必要进行封校，如果说封校的话，在一定时间内可以进行一些校外的活动，要不然大学生在心理上也会承受一定的压力，这一点很不利于大学生在学校的生活。
我是一名大二的学生，我的学校到目前为止依旧是采取封校的措施的，因此我深知大学封校对大学生产生的影响。下面我就来说一下对我都有什么样的影响吧。
一、保障了学生们的安全
学校之所以采取封校的措施是因为近两年疫情的严重，封校是为了保障学生们的安全，因此尽量减少了同学们的外出。目前，我们学校是周一到周五严禁同学出校，周六周日上海本地的同学可以通过线上提交假单的形式回家，而外地生需要电话联系辅导员，说明情况之后再请假，并且出校门的时候要扫通行码才可离校。这种措施给我的感受是非常可靠，我们呆在学校里也很安心。
二、外出被限制
大学封校也在一定程度上限制了大学生的自由，给我的感受是，大学好像高中一般，不能出校园，难免有些无聊。封校令身为大学生的我们无法出去吃饭，只能吃学校食堂里的饭菜，吃得久了难免有些腻。并且，我们同自己的大学朋友只能在校园内玩耍，周末才能出去玩，这导致了大学生的快乐与乐趣少了几分，在精神层面上的快乐少了几分。
三、有助于更专心地学习
虽然第二点有提到大学封校限制了大学生外出的自由，令其少了一些乐趣，但是相对应的，也让大学生们收了不少心。因为封校使得外出的频率减少了，自然而然也不会整日想着出去玩耍了。大学生们会将自己的心思放在学习上，和同伴相约好去图书馆学习，充实自身，也提升个人能力，获得进步。
因此，大学封校确实对大学生造成了不少的影响，但总体来说还是好处大于坏处的，但愿疫情能够快些过去，大家都能够获得快乐。
大学封校对大学生确实是有一定影响的。
首先，我们最快乐的大学生活被限制了，看不到这个城市的美景，感受不到这个城市的热情，只能走在大学的校园里。没有诗和远方，只有学校的小路，这让许多大学生都苦不堪言，不能和同学出去逛街，不能和同学出去聚餐，少了些大学的烟火气。
大学生变得“懒”了，我今年大二，也是从封校的日子中走过的人，我们这届的人好不容易有的周末，总是呆在宿舍，呆在床上，仿佛这是最美好的事情，然而我的学长学姐去不这样认为，她们好像很喜欢拉着我出去玩，他们会和我说青岛的哪里哪里最好玩，哪里哪里的衣服很好看，哪里有家甜品店，大一时，我以为他们这么清楚知道各种地方是因为他们多来了一年，然而等我大二的时候，我去发现那是他们没有封校的习惯，他们习惯于成群结队的出去玩，而我们却喜欢赖在床上。
封校也让我们在疫情中活得肆意洒脱，由于学校封校，为我们提供了安全的一个校园，我们可以在校园里尽情地奔跑，挥洒汗水，不比必须带着口罩走来走去，我们可以自由的运动，不必为了疫情而发愁，定期打疫苗，核酸都有人来到学校，让我们的生活方便了很多。
封校也让我们中的某些人“热爱学习”，他们本来不是安静学习的人，但他们被困在“笼子”里，慢慢的找到了学习的乐趣，从一开始的被迫学习，到后来找到了学习的意义，也算是封校的一大好处之一。
封校对大学生的影响有利有弊，它阻止了我们去看诗和远方，却给了我们肆意洒脱的生活，为我们提供了安全的生活空间。
封校可能除了对街边小店的收入影响外，就是对大学生的影响了，很多同学都感慨到疫情带来的不仅仅是新冠，更是我们那一去不复返的青春，在我记忆中，从大学入学的那天起，学校都是封闭式管理，连星期六星期天无特殊重要事情外，都不允许请假外出，一直到现在，大学生活已经过去一大半了，在封校的日子里就占去了四分之三，出去成了一种奢望，更多的是在学校那不变的三点一线，一公里不到的距离，承载了我对大学所有的幻想。
听上去可能显些心酸，但事实确实如此，曾经以为上了大学会拥有像成年人一样的自由时间，以为可以和同学组团出去放飞自我，可以周末去周边游玩，也以为不用再受老师的束缚，只需要管理好自己，但当自己深入其中体会了以后，才知道什么叫做无奈，什么叫做时间的弹指一挥间。
封校除了给我们心灵带来的失落，也带给了我们对时间的辜负，在学校里，每天抬头低头都是同学，一旦没有了学习的动力，好像我们的生活也失去了乐趣，因为在我们眼里的世界，是那样的单一，多年后回忆自己的青春时，除了谈了场恋爱剩下的就是封校,曾经幻想的五彩斑斓的生活，都是一场梦。
在面对这样的情况下，我们应该如何调整自己的心情呢?
找到自己生活的动力，把出校当作奢侈品，既然只能在学校，就让在学校的日子成为我们最深刻的记忆，摆正自己的心态。
自己学会给自己找乐趣，比如既然只能在学校呆着，就多看书充实下自己，当然我知道这对于天生不爱学习的孩子来说，本来就不是一件容易的事情，但还是在宿舍看一下电影，或者写写小说来充实自己灵魂。
尽量和同学搞好关系，不然灵魂就可能真的很孤独。
最后还是希望大家在疫情下，能够挺住，也能够收获一个不一样的大学封校生活，这是时代带给我们的使命感，更是这个时代的真实写照。
本人是2019级大学生，对于封校这件事也属于是见识过具体程序的，封校对于大学生的影响还是相对大的
1、社会实践
减少本来社会对大学生的诟病就是：知识堆出来的，没有实践经验
大学生在校期间，在接受知识和技能培训的时候本就缺少足够多的时间进行社会实践
封校以来，能够去社区去企业实习的机会就更加少了，而且部分专业大学生需要与社会与市民打交道，他们的发展也受到了很大影响
社会实践的减少意味着，经验的缺失，将来大学生找工作的竞争力会下降，出现就业难的问题
2、娱乐活动减少
这是答主的私心，不过大学生活是给我们大学生仅剩不多的时间来挥霍青春
寒窗苦读之后就要步入社会，进入996的工作状态，大学里我们可以参加很多娱乐活动在这些活动中
我们能结交很多朋友，认识很多大佬，丰富自己的资源也可以锻炼自身的社交能力，与人沟通的能力，增强阅历，锻炼心性
3、学习方式变少
在答主刚进入大学的时候还没有疫情，度过了一个真正意义上的大学生活
那个时候，我们可以去别的学校旁听著名课程
我们可以去图书馆听一些老年艺术家们讲题，讲经历
我们可以去各地游玩，去感受当地风土人情，去看艺术汇演，看学术讲座等等
封校的大学生缺失和外界交流的机会，缺失实地经历的机会，一定程度上会影响学习质量
更值得一提的是，封校状态的大学生容易出现心理和思想上的问题，许多抑郁患者都是在疫情中出现的
封校是学校应对疫情的一种手段，但是应该考虑到多方面的因素，做出合适的调整和改善
大学封校，对学生有什么弊端呢？~
大学封校，对学生的弊端有以下几点：
1、脱离社会生活实践
我们的教育目的是要将学生培养成热爱生活，能够适应变化多端的社会生活的主体，把学生培养成有创造精神和实践能力的人，学生离开校园必须能够独立地生存发展。陆游曾经说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
在封闭的学校，学生三点一线的生活脱离了社会实践和生活实践，偏离了“教育必须与生产劳动和社会实践相结合”的教育方针。
2、违背管理目的和管理规律
学校管理学生的最终目的就是要把学生培养成能够自我教育、自我管理的有严格“自律”本领的人，要通过人本管理让学生在充满人性与温情的教育环境中达到“自律”，通过管理引导人、鼓舞人、成就人。这种“自律”的产生只能通过引导，而绝不能通过强制、控制。
3、过度保护往往导致学生自我保护意识和能力的严重弱化
要保护学生一生的安全，根本之法还是要教育学生自保的常识，给学生更多的、切实有效的安全教育远比封闭管理有效。封闭管理的学生就像关久了的笼中鸟，一旦离开鸟笼，生存危机就难以独白应付。
要让鸟儿能够翱翔蓝天，就必须让鸟儿在真实的天空学习飞翔，而不是在狭小的鸟笼中锻炼，应该让学生在真实的社会生活中体验危险，学习安全常识。
4、限制了学生的交易自由
一些学校强制学生在校内消费违背了育人原则学校不仅是传递文化知识的场所，更是传播文明理念、播撒高尚道德种子以及遵守法律法规的地方。学校利用自己的强势地位要求学生必须在校内的商店和食堂消费，这种行为是极其不妥当的。
5、忽视了学生的主体地位和个性发展立门
洛克说过，教育者对受教育者的管辖权不仅是暂时的，而且是有限的，它的临界点在于选择权。就是说，受教育者应该拥有在尊重自身理性的基础上自由地选择何时受教育、受什么样的教水前下裁清水E育、以何种方式受教育的权利；
如果受教育者没有这种选择的自由，那么，教育就等同于奴役。
本人是2019级大学生，对于封校这件事也属于是见识过具体程序的，封校对于大学生的影响还是相对大的
1、社会实践
减少本来社会对大学生的诟病就是：知识堆出来的，没有实践经验
大学生在校期间，在接受知识和技能培训的时候本就缺少足够多的时间进行社会实践
封校以来，能够去社区去企业实习的机会就更加少了，而且部分专业大学生需要与社会与市民打交道，他们的发展也受到了很大影响
社会实践的减少意味着，经验的缺失，将来大学生找工作的竞争力会下降，出现就业难的问题
2、娱乐活动减少
这是答主的私心，不过大学生活是给我们大学生仅剩不多的时间来挥霍青春
寒窗苦读之后就要步入社会，进入996的工作状态，大学里我们可以参加很多娱乐活动在这些活动中
我们能结交很多朋友，认识很多大佬，丰富自己的资源也可以锻炼自身的社交能力，与人沟通的能力，增强阅历，锻炼心性
3、学习方式变少
在答主刚进入大学的时候还没有疫情，度过了一个真正意义上的大学生活
那个时候，我们可以去别的学校旁听著名课程
我们可以去图书馆听一些老年艺术家们讲题，讲经历
我们可以去各地游玩，去感受当地风土人情，去看艺术汇演，看学术讲座等等
封校的大学生缺失和外界交流的机会，缺失实地经历的机会，一定程度上会影响学习质量
更值得一提的是，封校状态的大学生容易出现心理和思想上的问题，许多抑郁患者都是在疫情中出现的
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上海封校下的大学生14天不能洗澡,疫情对学生生活的影响有多大?
答：可能最常见的一种方法就是以物易物，用自己的物资和其他的同学来进行交换，物资也是最为影响大学生们的一个基本的东西，因为他们没有办法自由的进行活动和购买物资，在这样的一种情况下，他们只能各自想各种方法去获得物资了，这个其实对于他们的基本生活就有了一个比较大的影响。除此之外，疫情对于这些...
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答：说到这个，身为深受其害的大学生，我就不得不多叨叨两句了！就在昨天，因为封闭式管理，我们寝还爬墙出去取快递！有一说一，我们寝都是好学生，把好学生都逼得爬墙了，所以高校该不该好好反思反思你们的措施？冷静一点说，我不是一口否决高校封闭式管理，甚至初期我还是举双手双脚赞成的人，所以究竟...
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答：在校学习时间增加不知道是不是老师们体会到了网课的便捷，现在各大高校在课程安排中都加入了线上自学课程，除了课堂能听到老师的声音，网课的录课中也不乏各专业课老师抑扬顿挫的讲课声。同学们，感觉到害怕了吗？虽然如此，线上课程的加入确实也不同程度的促进了大学生提高自身的自主学习能力，毕竟，奖学...
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答：长期无法外出的隔离生活容易使大学生陷入焦虑的状态，长此以往容易影响大学生的身心健康，这也是很多大学在疫情期间加设疫情专项心理咨询的原因。 现在已经大二下学期了，大学的生活并没有想象的那么美好。由于疫情，封校的生活，让大家困在牢笼里。学校不是很大，除了...
天气太热重庆多所高校延期开学,这对学生来说有哪些影响?
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答：如果确实是为了疫情防控来进行封校措施，完全理解。但封校的时间和封校后对学生管理的一些措施都应该考虑到位。然而有些高校并没有做到疫情防控。学生封校完全就是形式，导员老师教授可以随意出入校园，并且很多校园里也没有强制学生戴口罩，上课时有些老师也没有戴口罩，食堂里人满为患。并且，封校过后，...
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答：那么大学封校之后，大学生们一般都是怎么过的呢？图书馆看书不得不说，在大学当中还是有一些学霸，他们大都比较自律，很清楚自己为什么读大学，也知道这个阶段的自己最应当做什么。所以他们会很自觉地将自己的课余时间用在图书馆看书学习上。不论是预习还是复习，做作业还是看资料，他们总能将时间用在刀刃...
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答：封校后的大学生状态也很不错，生活百态尽显。由于疫情的关系，大多数大学都实行封闭政策，吃饭在食堂，洗澡要预约，时间有限制，宿舍人数也有规定，每天专人查寝。虽然在校生活堪比坐牢。可是新时代的年轻人，又怎么会被这些困难打倒？欢迎来到大学生的奇妙世界：1、很多女生心心念念的不一定是男朋友，还有...
