宋史文言文答案

1. 宋史 晏殊传文言文 的答案

阅读下面的文言文，完成 l —4 题。

晏殊，字同叔，抚州临川人。七岁能属文，景德初，张知白安抚江南，以神 童荐之。

帝召殊与进士千余人并试廷中，殊神气不慑，援笔立成。帝嘉赏，赐同 进士出身。

后二日，复试诗、赋、论，殊奏：“臣尝私习此赋，请试他题。”帝 爱其不欺，既成，数称善。

仁宗即位，章献明肃太后奉遗诏权听政。宰相丁谓、枢密使曹利用，各欲独 见奏事，无敢决其议者。

殊建言：“群臣奏事太后者，垂帘听之，皆毋得见。” 议遂定。

坐从幸 . 玉清昭应宫，从者持笏后至，殊怒，以笏撞之折齿，御史弹奏，罢知宣州。数月，改应天府，延范仲淹以教生徒。

自五代以来，天下学校废，兴 学自殊始。太后谒太庙，有请服衮冕者，太后以问，殊以《周官》后服对。

陕西 方用兵，殊请罢内臣监兵，不以阵图授诸将，使得应敌为攻守；及募弓箭手教之，以备战斗。又请出宫中长物 .. 助边。

悉为施行。殊平居好贤，当世知名之士，如范仲淹、孔道辅皆出其门。

及为相，益务进 贤材，而仲淹与韩琦、富弼皆进用，至于台阁，多一时之贤。帝亦奋然有意，欲 因群材以更治，而小人权幸皆不便。

孙甫、蔡襄上言：“宸妃生圣躬为天下主，而殊尝被诏志宸妃墓，没而不言。”又奏论殊役官兵治僦舍以规利。

坐是，降工 尚书，知颖州。然殊以章献太后方 . 临朝，故志不敢斥言；而所役兵，乃辅臣例宣 借者，时以谓非殊罪。

逾年，病浸剧，乘舆将往视之。殊即驰奏曰：“臣老疾，行 . 愈矣，不足为陛 下忧也。”

已而薨。帝虽临奠，以不视疾为恨，特罢朝二日。

赠司空兼侍中，谥 元献，篆其碑首曰“旧学之碑”。（选自《宋史·晏殊传》，有删节）1 .对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A .坐从幸 . 玉清昭应宫 幸：驾临 B .又请出宫中长物 .. 助边 长物：多余的东西 C .然殊以章献太后方 . 临朝 方：刚刚 D .臣老疾，行 . 愈矣 行：行走2 .下列句子中，全都直接表现晏殊才能出众的一组是（ ） ①七岁能属文 ②帝嘉赏，赐同进士出身 ③殊怒，以笏撞之折齿 ④太后以问，殊以《周官》后服对 ⑤及为相，益务进贤材 ⑥又奏论殊役官兵治僦舍以规利 A .①②④ B .①④⑤ c .②⑤⑥ D .③④⑥3 .下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A .晏殊参加殿试提笔成文，复试时主动要求更换已做过的试题，这充分表 现了晏殊出众的文学才华和诚实的优良品质。

B .晏殊任应天府时，兴办学校；太后拜谒太庙，他以《周官》中规定的太 后服装应答；陕西作战时，他提出切实有效的军事建议。可见，晏殊具有文才武 略。

C .晏殊做了宰相以后，更加选贤任能。皇帝也想凭借这些人才治理天下，可是因为孙甫、蔡襄二人的上奏而没能推行。

D .本文写晏殊，除了正面刻画，还有侧面烘托。如写晏殊重病时，皇帝将 亲临探望，以此突出晏殊在当时的崇高地位。

4 .把文中画线的句子译成现代汉语。（8 分） （1 ）帝爱其不欺，既成，数称善。

（4 分） （2 ）帝虽临奠，以不视疾为恨，特罢朝二日。（4 分） 【参考答案】1 . D 【行：将要2 . B 【②间接；③非才能出众；⑥孙甫、蔡襄所为3 . C 【设想没能推行是因为很多小人暂时受到重用4 . (1 ) 皇帝喜欢他不欺瞒，等他写完，皇帝连连称好。

【参考采分点：“爱” “既”“数”各1 分，句意1 分，注意补出主语】 （2 ）皇帝虽然亲临祭奠，但皇帝因为没有探访他病情而遗憾，于是特地罢 朝两天。【参考采分点：“以„„为”“恨”“特”各1 分，句意1 分】 【参考译文】 晏殊，字同叔，抚州临川人。

七岁能写文章。景德初年，张知白做江南安抚 使，把晏殊当作神童推荐给朝廷。

皇帝下诏晏殊与一千多进士一块在朝廷上考试，晏殊一点都不害怕，拿着笔不一会儿就写完了。皇帝非常赞赏，赐给他同进士出 身。

过了二日，又考试诗、赋、论。晏殊上奏说：“我曾经自己练习写过这篇赋，请考试别的题目。”

皇帝喜欢他不欺瞒，等他写完，皇帝连连称好。仁宗即位，章献明肃太后遵奉遗诏暂且垂帘听政。

宰相丁谓、枢密使曹利用，各自想独自参见太后，（对于这件事） 朝中没有人敢决定这个建议的。晏殊提出 建议说：“向太后奏事的群臣，太后垂帘听取 （即可） ，都不能见 （太后的） 面。”

方案就决定下来。因为跟着皇帝驾临玉清昭应宫，随从拿着笏板来晚了，晏殊 发怒，用笏板打那个人，把人家的牙齿打断了，御史弹劾晏殊，晏殊被罢官做了 宣州知府。

过了数月，改任应天府，延请范仲淹来教学生。自五代以来，天下学 校废弃，（重新）兴办学校从晏殊开始。

太后拜谒太庙，有人奏请太后穿衮冕拜 谒。太后拿这个问晏殊，晏殊用《周官》中规定的太后服装回答。

朝廷正在陕西 用兵的时候，晏殊请求罢除内臣监兵，不用阵图强行命令诸将，使得将军能够根 据敌军形势决定攻守策略；并且招募弓箭手，培训他们，以备战斗。晏殊又请求 拿出宫中多余的器物变卖以资助边境军费。

这些建议都被施行。晏殊平时喜欢贤能之人，当世知名之人士，如范仲淹、孔道辅皆出自他的门 下。

等到他做了宰相，更加致力于推荐贤能之人，而范仲淹与韩琦、富弼都得到 提拔重用，甚至官职做到了台阁，增加了当时的贤能人才。皇帝也下定决心，。

2. 文言文答案：宋史 杨时传的字字翻译

杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属①文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第②。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然③师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南④矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐⑤，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。 （选自《宋史·杨时传》）

杨时字叫中立，是剑南将乐地方的人。小的时候就很聪颖显得与众不同，善写文章。年稍大一点既潜心学习经史，宋熙宁九年进士及第，当时，河南人程颢和弟弟程颐在熙宁、元丰年间讲授孔子和孟子的学术精要（即理学），河南洛阳这些地方的学者都去拜他们为师，杨时被调去做官他都没有去，在颍昌以学生礼节拜程颢为师，师生相处得很好。杨时回家的时候，程颢目送他说：“吾的学说将向南方传播了。又过了四年程颢去世了，杨时听说以后，在卧室设了程颢的灵位哭祭，又用书信讣告同学的人。程颢死以后，又到洛阳拜见程颐，这时杨时已四十岁了。一天拜见程颐，程颐正闭着眼睛坐着，杨时与同学游酢就侍立在门外没有离开，程颐已经醒的时候，那门外的雪已经一尺多深了。

无从致书以观（ ） ⑵ 从乡之先达执经叩问（ ）

⑶ 而以书赴告同学者（ ） ⑷ 颐既觉（ ）

⑸ 河、洛之士翕然师之（ ）

1）买到书籍。（2）请教。（3）书信。（4）已醒，睡醒后。（5）拜（他）为师。

3. 宋史·范仲淹传阅读答案

范仲淹，字希文，唐朝宰相范履冰的后代。范仲淹两岁时丧父，母亲改嫁长山姓朱的人，范种淹跟从他的姓，名字叫说。从小有志向节操，长大后，了解了自己的家世，就伤感流泪告别母亲，离开（家乡）到应天府，依靠戚同文学习。昼夜不停息，冬日里疲惫得厉害，用水浇脸；食物不充足，以至于用稀粥密，当食物，别人不能忍受，范仲淹不认为这艰苦。考取进士，担任广德军司理参军，迎接他的母回家奉养。改任集庆军节度推官，才改回原姓，更改自己的名字。

天圣七年，章献太后将在冬至日接受朝政，天子率百官祝贺。仲淹极力劝谏这件事，并且说：“在家侍奉母亲，自有家人的礼节，只是与百官同在朝廷，面向南朝拜太后，不能作为后世的砖则。并且上疏请太后还政，没有得到答复。不久做河中府通判，贬谪到陈州。

（范仲淹）被授予尚书礼部员外郎、天章阁待制的职务，被召回京，城主管固而监，调任吏部外郎、代理开封知府。当时吕夷简执政，提拔使用的大多出自他的门下。范仲淹呈上《百官图》指着它的次序说：像这样是按顺序升迁，像这样是不按顺序（升迁），像这样是公正，像这样是偏私，何况提拔或降格任用大臣。凡是越级的，不应该全部把这些事交给宰相。“吕夷简不高兴。后来，讨论建都的事情，范仲淹说：“洛阳险要坚固，而汴梁是四面受敌的地方，太平时期适合在汴京，如果有战事一定要在洛阳。应当逐渐扩大物资储备，修缮宫室。“皇帝问吕夷简，吕夷简说：“这是范仲淹不切实情的看法。“范仲淹于是写四篇论呈献（给皇上），大抵谴责当时的政务。并且说：“汉成帝相信张禹，不怀疑舅家，所以有王莽的祸害。我恐怕今天也有张禹，损坏陛下的家法。”吕夷简愤怒地驳斥道：“范仲淹离间陛下君臣，他推荐任用的官员，都是朋党（排斥异己的政治集团）。”仲淹奏对更加急切，因此免职任饶州知府。殿中侍御史韩渎迎合宰相的旨意，请求写下范仲淹的朋党，把他们的名字在朝堂上揭露。在这种情况下，秘书丞余靖进献意见说：“范仲淹因为一句话触犯宰相，立刻加以贬谪、放逐，何况之前所议论的不是在陛下母子夫妇之间的事吗？陛下已经宽容他了我请求改变先前的命令。”第二年，吕夷简也被罢免宰相，从此关于朋党的议论流行开来。吕夷简第二次入朝担任宰相，皇帝告诫范仲淹让他消除先前的怨恨。范仲淹磕头道歉说：“臣先前争论的是国家的事情，我对于吕夷简没有怨恨。”

范仲淹内心刚毅外表谦和，性情极其孝顺，因为母亲在世时正贫困，后来虽然显贵，不是，招待宾客（宾客到来）不吃两种以上的肉食。妻子儿女的衣食，仅仅能自给。然而（范仲淹）喜好施舍给予，广施爱心，乐于行善。死的时候，天下各地听说的人，都替他叹息。

4. 程门立雪《宋史》文言文阅读答案

程门立雪《宋史》

【原文】

杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。

【译文】

杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了。一天拜见程颐的时候，程颐偶尔坐着打瞌睡。杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后，门外积雪已经一尺多厚了。

【阅读训练】

1. 解释句中加点的词。

时与游酢侍立不去 颐既觉

2. 你从文中得到什么启发？

答：------------------------------------------

. 解释句中加点的词。

时与游酢侍立不去 颐既觉

答：见到的时候，他刚好在坐着打瞌睡.

2. 你从文中得到什么启发？

答：这是多么敦厚的一道人世风景。你看，跟着老师一起走路，即使遇见了熟人，也不可与熟人一起聊天而冷落了老师。在路上遇见了老师，就恭敬地和老师打招呼，然后端端正正地站着给老师让路。如果老师跟你说话，你就礼貌地回答；如果他不跟你说话，就恭敬地用眼光送着他走远。这是君子的风范。

尊师重教，我们中华民族千年不衰。国家要复兴，民族要昌盛，就一定要尊师重教。

5. 《宋史 周起传》文言文阅读答案

周起字万卿，淄州邹平人。

生而丰下，父意其，因言日：“此儿必自吾门。”。”

遂鸣。幼聪明如成人。

意为卫州，坐事削官，起乃十三，至讼父冤，父得复官。考中进士，以将作监丞、通判齐州。

擢为著作佐郎、直史馆，累迁户部、度支判官。真宗北征，领随军粮草事。

以右正言知制诰，权判吏部流内铨。寻为东京留守判官，判登闻鼓院。

泰山泰，权御史中丞、考制度副使，所过得采访官吏能否、民间利害闻。东封回，近臣以颂，自独以安为戒。

进金部员外郎、判集贤院。始置纠察刑狱司，于是命起，起则请诸君已定，事有不合及司理考之，并听讼，从之。

进枢密直学士、权知开封府。于决明研，举无留事。

真宗尝临幸，自请之曰：“陛下昔龙潜于此，请避正寝，在西廊。诏从之。

名其堂曰继照。起尝奏事殿中，及仁宗始，皇帝若曰：“知我好？？当贺我有子矣”遂入宫，怀金钱出，寻以赐起。

改勾当三班院兼判登闻检院。从祀汾阴，易行河中府，改永兴、天雄军，所至有风，数赐书褒。

三迁右谏议大夫、知并州。为给事中、同知枢密院事。

迁礼部侍郎，为枢密副使。尝与寇准过同玮家饮，既而，客多引去者，突与准皆醉，夜漏上乃归。

明日往见，任事臣谢。真宗笑曰：“天下之无事，群臣饮酒，何过之有？”。”

起素善准。准将降，起为户部郎中、知青州也，又降太常少卿、知光州。

稍迁秘书监，迁扬州、杭二州，又改应天府。复为礼部侍郎、判登闻鼓院。

以疾请知颍州，徙陈州、汝州。死亡，赠礼部尚书，谥曰安惠。

自性周密，凡奏事及其宫者，随即烧草，故其言曰，外人不知者。家藏书万余卷。

能为之。弟张超，亦能作，集古之今书皆是体法，为《书苑》二十卷，历主客郎中。

起子：请食，以孝友闻，殿中丞；延隽，颇善，官太常少卿。

6. 【文言文答案（快）程门立雪《宋史》杨时见程颐于洛.时盖年四十矣

第一篇：1.离开.睡醒.2.杨时谦虚好学，孜孜以求的精神值得学习.第二篇：1.①教诲②这样③引，拉④聪明才智 ，2.C,3.只听弈秋的教导，4.阐明了学习必须专心致志，才能有所收获的道理.第三篇：1.①提出疑难 ②也许，或许 ③增加知识 ④判断，解决 2.C.3.问和学，是相辅相成的.4.好学尤当勤问.第四篇：1.蚤同“早” 亡同“无”. 2.(1)哀痛至极，（2）更加，（ 3）谁，（4）过错.3.不将脾气发到其他人身上，不犯同样的过错.4.不迁怒不贰过，自吾有回，门人益亲.。

7. 关于《宋史 江万里传》的文言文答案

关于宋史江万里发的文言文答案 阅读下面文言文，完成下题。

朱敬则，字少连，亳州永城人。以孝义世被旌显，一门六阙①相望。敬则志尚恢博，好学，重节义然诺，善与人交，振其急难，不责报于人。与左史江融、左仆射魏元忠善。咸亨中，高宗闻其名，召见，异之。为中书令李敬玄所毁，故授洹水尉。久之，除右补阙。

初，武后称制，天下颇流言，遂开告密罗织之路，兴大狱，诛将相大臣。至是，已革命，事益宁。敬则谏曰：“臣闻李斯之相秦也，行申商之法，重刑名之家，杜私门，张公室，弃无用之费，损不急之官，惜日爱功，亟战疾耕。既庶而富，遂屠诸侯。此救弊之术也。故曰：刻薄可施于进趋，变诈可陈于攻战。天下已平，故可易之以宽简，润之以淳和。秦乃不然， *** 滋甚，往而不反，卒至土崩。此不知变之祸也。陆贾、叔孙通事汉祖，当荥阳、成皋间，粮饷穷，智勇困，未尝敢开一说，效一奇，唯进豪猾贪暴之人。及区宇适定，乃陈《诗》《书》，说礼、乐，开王道。高帝忿然曰：‘吾以马上得之，安事《诗》《书》？’对曰：‘马上得之，可马上治之乎？’帝默然。於是贾著《新语》，通定礼仪。此知变之善也。向若高帝斥二子，置《诗》《书》，重攻战，尊首级，则复道争功，拔剑击柱，晷漏之不保，何十二帝二百年乎？故曰：仁义者，圣人之蘧庐；礼者，先王之陈迹。祠祝毕，刍狗②捐；淳精流，糟粕弃。仁义尚尔，况其轻乎？”

后善其言，迁正谏大夫，兼修国史。以老疾还政事，俄改成均祭酒、冬官侍郎。易之等集名儒撰《三教珠英》，又绘武三思、李峤、苏味道、李迥秀、王绍宗等十八人像以为图，欲引敬则，固辞不与，世洁其为人。出为郑州刺史，遂致仕。侍御史冉祖雍诬奏与王同皎善，贬涪州刺史。既明其非罪，改庐州。代还③，无淮南一物，所乘止一马，子曹步从以归。卒年七十五。

注释①阙：仕宦之家门前所建用以表彰的建筑物。②刍狗：祭祀时用的用草扎成的狗。③代还：朝臣出任外官者重新被调回朝廷任职。

【小题1】下列各项中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）

A.以孝义世被旌显被：受到

B.为中书令李敬玄所毁毁：诽谤

C.故可易之以宽简易：代替

D.祠祝毕，刍狗捐捐：捐献

【小题2】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）

A.朱敬则志向远大，品行高洁。咸亨年间，高宗听说了他的名声，召见他，觉得他很非同一般。

B.武后执政之初为了稳定政权鼓励告密大施酷刑，而在政权稳定之后，朱敬则便提出应当用仁厚平和的政策来润泽百姓。

C.朱敬则认为，李斯为相，严刑峻法，使秦国得以一统天下，但此后秦国没有及时调整国策，最终导致亡国。

D.朱敬则为人正直，与一些有名望的学者一起参与了《三教珠英》的编撰工作，受到世人的称赞。

【小题3】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）

(1)善与人交，振其急难，不责报于人。（3分）

译：

(2)秦乃不然， *** 滋甚，往而不反，卒至土崩。（3分）

译：

(3)仁义尚尔，况其轻乎？（3分）

译：

~

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答：8.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)马创矢竭,剑折不可击。(3分)译文: ▲ (2)谕世子谨藏,以示后世。(3分)译文: ▲ (3)诸将谋移军淮河就粮,夜令军中闻三炮即走。(4分)译文: ▲ 参考答案:5.选C 引却:后退6.选C 解析:①⑥燕王朱棣所为;③乃顾成语,是间接表现。7....

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