"不愤不启,不悱不发"的"悱"怎么注音?

 “悱”的读音为fěi 。

悱，形容想说而说不出的样子。

(1)想说而说不出的样子 [be desirous but unable to speak out]

不愤不启,不悱不发。――《论语·述而》

(2)又如:悱悱(抑郁于心而未能表达貌);悱发(欲说而不能,有待别人开导启发)

相关组词

缠绵悱恻[chán mián fěi cè] 

形容内心悲苦难以排遣。

悱恻[fěi cè] 

形容内心悲苦：缠绵～。

不悱不发[bù fěi bù fā] 

悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

缠緜悱恻[chán mián fěi cè] 

形容文词、音乐之哀婉动人；形容人物之情深意厚、悲苦凄切。

悱愤[fěi fèn] 

忧思郁结。

愤悱[fèn fěi] 

谓积思求解。语出《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发。”朱熹集注：“愤者，心求通而未得之意；悱者，口欲言而未能之貌。”

情词悱恻[qíng cí fěi cè] 

形容情感言辞凄切悲苦。

词
目
不愤不启
发
音
bù
fèn
bù
qǐ
释
义
愤：心里想弄明白而还不明白。
启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
词
目
不悱不发
发
音
bù
fěi
bù
fā
释
义
悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

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不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也的意思
答：译文：孔子说：“不到学生努力想弄明白，但仍然想不透的程度时，先不要去开导他；不到学生心里明白，却又不能完善表达出来的程度时，也不要去启发他。如果他不能举一反三，就先不要往下进行了。”出自《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”注释：1、愤：...

翻译:子曰:"不愤不启,不排不发.举一隅不以三隅反,则不复也."
答：【原文】 子曰：“不愤不启、不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”【注释】 悱(匪):想说却说不出来。隅:角落。【译文】 孔子说：“不到苦思冥想时，不去提醒；不到欲说无语时，不去引导。不能举一例能理解三个类似的问题，就不要再教他了。”不到百般思索仍然搞不通的地步，我是...

子曰:“不愤不启,不悱不发,举一偶而不以三偶反,则不复也。”什么意思...
答：释义：孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。”愤：心里想求通而又未通；悱：想说又不知道怎么说；举偶：举一端，即举例。这句话出自《论语·述而》：“不愤不启，...

子曰:”不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,
答：子曰：“不愤不咎,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.”【译文】孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他.如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例了.”【评析】这里是孔子介绍了他在教育方面的体会,他并不觉得一...

子曰:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”是什么意思...
答：意思是：孔子说：“教导学生，不到他冥思苦想仍不得其解的时候，不去开导他，不到他想说却说不出来的时候，不去启发他。给他指出一个方面，如果他不能由此推知其他三个方面，就不再教他了。”这句话出自孔子的《论语述而篇》。这句话孔子既讲了教学方法，也讲了学习方法。主要是讲教育者要激发...

子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”宋代朱熹对...
答：【答案】：C 宋代理学家朱熹对这句话的解释是：“愤者，心求通而未得之意也；悱者，口欲言而未能之貌也；启，谓开其意；发，谓达其辞。”

子曰:不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。什么意思啊
答：意思是：教导学生，不到他冥思苦想仍不得其解的时候，不去开导他，不到他想说却说不出来的时候，不去启发他。给他指出一个方面，如果他不能由此推知其他三个方面，就不再教他了。出处《论语·述而篇》是《论语》的篇章之一，共包括38章，是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一，共...

“不愤不启,不悱不发。”这句话是什么意思?
答：解释：愤：心里想求通而又未通。悱：想说又不知道怎么说。“不愤不启，不悱不发”说的是：学生如果不经过思考并有所体会，想说却说不出来时，就不去开导他；如果不是经过冥思苦想而又想不通时，就不去启发他。“不愤不启，不悱不发”经常用来说明对学生要严格要求，先让学生积极思考，再进行...

孔子说:不愤不启,不悱不发。是什么意思?
答：不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。出处：《论语·述而》原文：子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”译文：孔子说：“不到学生努力想弄明白，但仍然想不透的程度时，先不要去开导他；不到学生心里...

子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”
答：子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。” 本文分类：论语名句　发布时间：2014/7/8　 子曰：“不愤①不启，不悱②不发。举一隅③不以三隅反，则不复也。”——《论语·述而》注释 ①愤：苦思冥想而仍然领会不了的样子。②悱：音fěi，想说又不能明确说出来的...