为什么历史很重要？ 为什么自律很重要？

读史使人明智！

前段时间我读了一本德国著名作家的回忆录，描写20世纪60年代，就给我很大的启发：

20世纪60年代，中国面临着一个风起云涌的世界局势：向东，在中苏论战的如火如荼中，中苏两党、两国关系不断恶化；向西，美国政府一如既往地孤立、封锁中国。对此，1961年初，毛泽东明确提出了反帝、反修的“两条战线”思想，文首这句广为流传的句子，就出自毛主席在1963年所填的《满江红·和郭沫若同志》。当时，这句词表达的是“要扫除一切害人虫，全无敌”的决心，而后来的社会发展现实表明，这句写于1963年的词，仿佛预示了20世纪60年代世界范围内风云变幻、风起云涌的状态----

那是一个社会急剧变革的时代；

那是西方各种政治思潮方兴未艾的时代；

那是“时髦放纵的60年代”；

那是一个“崇尚自由、享乐、和社会进步的时代”（百度百科词条语）；

那是最好的时代，那是最坏的时代；

那是一个“动荡”的时代。

《江苏凤凰文艺出版社》的《动荡：亲历20世纪60年代运动》，是一名德国作家的回忆录，记录的就是这段“充满理想与暴力、青春与混乱的年代”。作者汉斯·马克努斯·恩岑斯贝格尔是德国著名诗人、作家，2010年获得著名的索宁奖，颁奖词尊称其“在文学、散文和新闻写作领域留下了可观足迹。”

那个年代太特殊，所以，必须先梳理一下那是个怎样的时代：

二战结束后的50、60年代，社会主义与资本主义两大阵营的斗争遍及全球；围绕处理战败国问题、战争遗留问题、经济多边问题、殖民地半殖民地的民族解放等问题，围绕着两种制度的冲突以及不同国家利益之间的矛盾，两大阵营的对抗在全球范围内似乎无处不在，而对抗的核心，即是美苏对抗。



世界政治的急剧变化带来的就是社会思潮的极大发展，对此，活跃在文艺界的诗人、学者们，就会更敏锐地感受到那个时代的动荡。英国著名的历史学家霍布斯鲍姆在自己的自传《妙趣横生的20世纪》一书中，曾经专辟一个章节写“20世纪60年代”，记录那个年代风起云涌的革命热情：

“发生于1968年的纪念马克思的“五月事件”穿透了政治上与意识形态上的疆界，从西方的伯克利和墨西哥城，一直蔓延至东方的华沙、布拉格与贝尔格莱德；20世纪60年代末期，年青一代的人（或至少是旧中产阶级家庭的子弟，以及伴随高等教育的爆炸性发展而新近跃升为中产阶级的群众）一度都觉得自己生活在革命中，那种感觉时而纯粹出于他们打算采取个人的行动。”

在那个激荡的时代，马克思、列宁、毛泽东，甚至切·格瓦拉的肖像被年轻人们印制在徽章和T恤衫上，被奉为推翻体制的象征；“造反派”学生们有意识地或无意地践行着“巴枯宁式无政府主义”。但在亲历20世纪60年代的霍布斯鲍姆看来，那些狂热学生的立场其实最接近“情境主义者”，他们的诉求是“要通过个人关系的改变来促成一场'日常生活的革命'”。



图片来自网络：布拉格之春

因此----披头士乐队红遍全球，后现代主义在美术、建筑、文学、音乐、女权等方面都影响深远；无处安放的激情在多个领域爆发；而在第三世界，伴随着反帝民族主义的觉醒，革命热情更为高涨：菲德尔·卡斯特罗是神一样的存在，切·格瓦拉式的“游击队”吸引着全世界的年轻人们，对此，西方的年轻人纷纷走上街头，反对美国的越战的同时，谴责苏联武装入侵捷克斯洛伐克的事件。



图片来自网络：披头士乐队

女权主义的马克思主义者希拉·罗博特姆这样描述20世纪60年代的那种“奇异的状况”：

人的感觉已经退居幕后。我两性之间的身体接触只冷不防出现于各次会议之间，却不知怎地不会引发惯常的情感反应。那就仿佛可以随机与人热络起来。外在群众集体活动的能量变得如此强烈，感觉起来简直像是亲密关系的界限已经消融，内在的心醉神迷已经溢满于街头……我因而得以从中窥见，个人的事务如何以一种奇特方式，在一个类似革命的戏剧化事件中遭到泯灭……抚今追昔，革命虽然貌似具有清教徒作风，但实际经历革命的时候却完全不是那么一回事……我陷入了国际造反行动的旋涡，觉得我们宛如被席卷到已知世界的边缘。

图片来自网络：切格瓦拉

《动荡：亲历20世纪60年代运动》则是另一位亲历者眼中的“奇异状况”。不回顾梳理一下20世纪60年代的社会历史发展现状，不懂得这段时期在当代世界政治经济史上的重要意义，似乎就读不懂这本书。毕竟，这本书的素材是来自于作者“有一天，我在我的地下室惊讶地发现了一些东西”，这些东西，包括作者“第一次与俄罗斯的相遇”的手札，包括“1966年苏联旅行的潦草日记”，包括“回忆动荡”的年代的零散日记，是琐碎的、零散的。

然而，就是这些零散的片段，才是那个年代最真实的记录。作者在书中曾经提到，为了向读者呈现当时最本真的社会面貌，他在书稿中最大程度的保留了“地下室找到的旧手札和日记”的原貌。所以，读书的过程中，我们可能会被似乎无关紧要的景物描写、略显单调的心理描述弄的不知所云。但是，那些经历，本来就有些莫名其妙：东西方冷战最胶着时期，作者作为西德知名作家被邀请去访问苏联，还见到了赫鲁晓夫，亲耳聆听“最高领导人”们刻板的“正确指示”，还与像影子一样无处不在的“陪伴者（实际则为克格勃监视者）”们斗智斗勇；在作者与自己的朋友们（多为当时文学界泰斗）交流的过程中，我们可以看到知识分子在明确意识形态指向下的无所适从；“莫斯科医生事件”中，有人清醒有人愤慨；我们甚至可以在书中看到，作者对汉莎航空的飞机座椅与飞古巴的航班座椅的比较和抱怨……看似没有头绪，但在那个“奇异”的年代，这些散乱的记忆，却像一面面镜子，折射出当时的动荡与不安。

最令人称奇的是本书“1967至1970年回忆动荡”部分的形式：本章中，作者采用了与自己的分身对话的方式进行叙述。21世纪翻看到曾经日记的作者，向20世纪60年代的那个自己发问。所问出的问题也是读者们感兴趣的：“俄罗斯传奇”（指作者与法捷耶夫的女儿玛莎的一段跨国婚姻”的始末、作者与当时德国左派人士的交往情况、是否同情激进极端组织“红军派”等等。对话中，现在的作者与当时的自己在一个平行时空中相遇并擦碰出火花，从一位亲历者的独特视角，展示出那段云诡波谲的岁月。

葡萄牙诗人费尔南多·佩索阿曾说：

“聪明人把他的生活变得单调，以便使最小的事都富有伟大的意义。”

《动荡》中，作者记录的，仿佛都是他经历过的“最小的事”，但表现出的，也许却具有伟大的意义。《杀鹌鹑的少女》中有句话有段时间曾经火遍网络，即“当你老了，回顾一生，就会发觉：什么时候出国读书，什么时候决定做第一份职业、何时选定了对象而恋爱、什么时候结婚，其实都是命运的巨变。只是当时站在三岔路口，眼见风云千樯，你作出选择的那一日，在日记上，相当沉闷和平凡，当时还以为是生命中普通的一天。”《动荡》中“沉闷平凡”的记录，反射出了一个激扬时代的侧面。

向那个时代致敬。

        如果我没记错的话，应该从小学开始，就有了历史课，我记得我上小学的时候还不叫《历史》，叫做《社会》，但是内容都是讲述历史。

        历史一般可以分为自然史和人类社会史。我们一般比较了解的都是人类社会史，上学时候所学的大多数也是人类社会史，但是这并不代表自然史就不重要。对于一些自然史的基础还是要有所了解的。

        关于自然史，最全面的有一本书，是由布封所作的三十六册的巨著《自然史》。里面包括了地球史，人类史，动物史和矿物史等几大部分，综合了无数的事实材料，对自然史做出了精确并且详细科学的描述和解释，提出了很多有价值的创建见。对于自然史，除了专业的历史研究者，没必要深入的研究。但是对其中的一些部分还是要知道。比如说人类史，如果连自己怎么来的都不知道，连基本的人类进化史都不知道，这是多尴尬的一件事。

        然后就是相对重要的人类社会史了。它是人类从出现至今所发生过的所有事件的记录。作为一名华夏子孙，首先要对我大中华的历史有个基本的了解。从三皇五帝开始，夏商周，春秋战国，秦汉，五代十国，三国两晋南北朝，隋唐宋元明清。中华民族的历史源远流长。经历了好几千年。有辉煌，有黑暗，有兴盛，有衰败。我们因拥有这么悠长的历史感到自豪。

        古代史太长太长，我们只能大概的了解一些，但是对于一些近现代的历史，特别是我们曾经历过的一些屈辱历史，每个中国人都必须铭记于心，永远不能忘记，不管时间过去多久，那些苦难不能忘。中国签订的第一个不平等条约《马关条约》，让中国彻底沦为半殖民半封建制的《辛丑条约》。两次鸦片战争，火烧圆明园，侵略者的铁蹄曾经践踏过的一切。

        还有长达八年之久的抗日战争，多少革命先辈为了民族，为了信仰，献出了自己宝贵的生命，他们抛头颅洒热血，勇敢无畏，誓死与侵略者抗战到底，保卫我们的祖国，他们大无畏的奉献精神，不管过去多久都不会被人们遗忘。

        从历史中我们可以了解到中华民族辉煌的文明历程，从中感受到古代中华劳动人民的智慧。学习历史，能够让我们时刻保持警惕，懂得落后就要挨打。

        历史的重要性无需多言，历史，需要我们怀着尊重与敬畏的心态去对待。

历史很重要吗？为什么要学这个？~

1、读史可以明鉴、指导国家未来
历史其实就是前人的经验和教训，加以处理为我所用，无论是个人、企业还是国家，都会受益无穷。人类日常生活中的耳闻目睹、言传身教固然重要，但如果有人能够加以整理、提炼和保存，然后将精华传播于世，其效果将会大大的提高。通过了解历史，我们常常会发现身边遇到的很多问题，都可以从祖先的事迹那里找到答案，这有助于我们对事物做出正确的分析和判断。
历史能为当代人的生活提供借鉴，有助于我们对国家关系，社会习俗，民族发展等各个方面的理解。如对民族史政治史等方面的研究，会对我们当代的社会生活有很大的启示和帮助。对经济史的研究，可以使我们对经济发展的模式、规律等诸多因素加强了解，从而对经济问题做出更准确的判断。著名的天文学家竺可桢，正是在阅读和研究了我国史志、方志、古诗、游记，掌握了中国古代气候变迁的线索之后，才写出了《中国近五千年来气候变迁的初步研究》这篇著名论文。因此，历史与我们的生活紧密相关。不了解历史就难以很好的把握现在，科学地展望未来；不了解历史的人，其人格也难以准确定位；忘记历史的民族是不会有什么希望的。
历史不能重来，我们从历史长河中，总结国内反思世界历史中的中国从辉煌到衰败、再到重新崛起的历史经验教训，对国家和我们自己都是一种思考。有些历史已经让我们的前辈付出过沉重的代价，重复这种历史只会让我们付出更加惨痛的代价。品读历史朝代的兴衰和更替，吸收其他国家和各民族的历史教训和经验，坚持“改革开放”、“科教兴国”的战略方针，才能使自己的国家和民族更好更快的发展。
2、读史可以增强民族的自豪感和凝聚力
从国家历史的角度看，国家有必要向全体国民灌输本国历史，从而增强人们的自豪感、荣誉感、归属感和整体的凝聚力。我们应该为自己生在中国而感到骄傲。因为中国有几千年的灿烂历史，那是我们的先人创造的。如蜚誉世界的陶瓷、丝绸、四大发明、万里长城、秦陵兵马俑等直到今天还被世界各地人民交口称赞。我们应该为有勤劳智慧的祖先感到骄傲，对于自己创造更加灿烂辉煌的明天充满信心；为我们的国家感到骄傲，更加热爱我们的国家。我们要保护和发掘历史遗产，因为这些都是我们作为中国人所共同的历史渊源，是维系我们之间关系，增强彼此认同感的坚实根基。
从世界历史的角度来看，站在国家生存与发展的战略高度来讲，我们学习世界史也是为了了解我们周围的国家，了解我们所处的这个世界。通过与发达国家经济腾飞相比较，进一步了解国情、增强使命感，还可以通过吸取东欧、苏联社会主义改革失败的教训，深刻理解新时期党中央制定的各项政策方针，树立为振兴中华而刻苦学习的伟大抱负。
通过对历史的学习，能增强人们的民族自豪感，增强整个民族的凝聚力。民族的凝聚力是促进国家发展，弘扬爱国主义的重要条件，民族凝聚力的丧失会使国家陷入动荡和内乱。“欲灭一国，必先去其史”，可见学习和了解民族历史的意义十分重大。
3、读史可以激发个人的聪明才智
“读史使人明智”。这句话，讲得非常正确和精辟。历史上各朝代的兴衰、存亡和更替，一场场你死我活的较量，一个个生动的故事，一个个鲜活的人物，都在历史的长河中留下了深深的印记。
中国历史好比自己身上的文化基因，心手相连，血脉相通。一部盛唐史，是多少中华儿女的美丽梦境；一部晚清史，又凝聚了多少中华儿女的血和泪。读中国史，犹如欣赏一个人的生命，每当读到一些历史人物的点点滴滴，我们的心也会随之跳动。读“三国”，看到诸葛亮将一切国家大事都运筹帷幄，一片忠心帮助刘备成就大业。读“汉史”，看到韩信在刘邦和项羽两人的历史争斗中，立下赫赫战功，而最后自己却逃脱不了悲惨的命运。读“唐史”，看到李世民发动的宣武门之变，为了争权夺利，和兄弟及父亲反目，自相残杀、血肉模糊的中国宫廷内部皇族成员之间的残酷斗争。
外国历史中，一个个鲜活的人物和他们的生活轨迹，又会深深的影响了世界的历史和足迹。居里夫人为追求科学和真理而勇于献身精神，哥伦布、麦哲伦克服困难，勇于探索的品质等，都给人们以强烈的感染力。读世界史，尤其要读欧洲史，因为欧洲的历史悠久。读英国作家利顿·斯特莱切的《女王不出嫁》，看到给英国带来强盛的英国童贞女王伊丽莎白的才华与成就。读奥地利作家斯蒂芬·茨威格的《在革命的断头台上：玛丽王后的最后岁月》，看到一个普通的女子，在法国大革命时期的悲惨命运。读俄罗斯的彼得大帝的故事，看到他是如此的好学，并给俄罗斯带来繁荣和强盛。
读历史，欣赏历史上一个个留下足迹的历史人物的生命，品读历史人物的生活点滴，了解他们所有的对和错，那些历史教训，深深的影响着我们的思考。欣赏历史人物，品读历史人物的性格和命运，会激发我们的聪明才智，使我们少走弯路，少受挫折，有利于我们在未来人生前进的道路上健康顺利的发展。
4、读史可以明白做人处事的道理

为什么自律如此重要？

长城在我国历史上有很重要的作用,它始建于什么时候?
答：东至胶南小珠山之东入海。齐长城在平地多用黄土夯筑，山岭上则用石块垒砌。长城是中国数千年来攻守防备合一实践的产物，城障相连、烽隧相接、婉蜒起伏的万里长城，正是在原始防御设施的基础上，逐渐产生并发展起来的。长城是中国古代各族人民智慧与血汗的结晶，也是人类历史上伟大的军事防御工程之一。

为什么说学习历史很重要呢?
答：通过回顾我国发展的历史，我们可以避免一些过去曾经犯过的错误，并从过去的经验中吸取教训，这有助于我们做出正确的决定。最后但并非最不重要的是，从历史的学习中我们可以学到一些新的思维方式。通过学习历史上不同的解决问题方法，我们会成为一个想法多多的人。In brief, learning history is necessary ...

什么是研究人类历史发展的重要依据?
答：为了更好地了解地球发展史，人类考古学家不断的进行研究，通过考古挖掘，发现了深埋于泥土之中的古生物化石，这些古生物化石是研究地球发展史的重要依据，他们身上拥有高度的研究价值。而通过对这些古生物化石的研究，人类发现了在人类之前，恐龙曾经是地球的霸主。但随着历史进程的发展，这些曾经的地球霸主...

什么是历史?为什么要学习历史?
答：反而要努力学好这门学科，在学业上、个人修养上和识见土、及前途上下苦功。二、 历史事件的要素和阅读及记诵技巧 历史事件的要素有四:时间、地点、人物和事情;而事情则包括原因、经过和结果。(1) 时间有先后，你只要把大事年表里的重要事件多看几遍，自然记牢了。除了重要事件要确知其发生年分(如...

历史很重要吗?
答：你好， 历史很重要， 毛主席就喜欢读历史史书，从而得出治国和治人之道。有道是： 前事不忘后事之师。你觉得有道理么，请采纳

历史很重要吗?为什么要学这个
答：当你了解事情的过去，你就理解它的今天。如中日之间的尴尬关系与曾经的日本侵华相关；恐怖分子的恐怖袭击是政权或国家之间的历史冲突的遗留；等等； 三，历史不会重复，但在一定程度上是相似的，如果你了解历史，今天发生的某些和历史相近的现象你就可以有所预测它的本质和发展趋势，也可以帮你作出决定。...

学习历史到底有多重要,成为过去的历史和当今有什么关系?
答：而广义的历史泛指一切事物的发展过程。为什么要学习历史?古人云：“前事不忘，后事之师。”西班牙作家塞万提斯说，历史孕育了真理，它能和时间抗衡，它是往古的迹象，当代的鉴戒，后世的教训。我们研究历史，不仅要还原历史的本来面貌，给历史一个真实，公正的评价；还要以现实为出发点，从过去的经验教训...

铭记历史有哪些主要意义?
答：就要看是哪种类型的历史了。如果是国家的屈辱史，比如甲午战争、鸦片战争、抗日战争，历史意义是：1.落后就要挨打，要不被欺负，就要让国家独立，人民翻身做主，发展科技，发展经济，同时要发展国防，一个国家的国防是很重要的，尤其是在面临外来侵略的时候，一只强大的军队是捍卫国家利益的重要保证。2....

研究历史什么最重要
答：研究历史的作用，有以下四点：（一）搜求既往的事实；（二）加以解释；（三）用以说明现社会；（四）因以推测未来，而指示我们以进行的途径。历史，指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个...

历史的重要性
答：一、 学史可以明爱国 历史教学是进行爱国主义教育的最好阵地，培养学生的爱国主义情操是每位历史教师义不容辞的职责。在教学中，我十分注意挖掘各个环节中有关进行爱国主义教育的好素材，备课时精心组织，在课堂上舍得花时间增强对学生的感染力，让学生对爱国主义的重要性有切身的体会。二、 学史...