小学改病句的8种基本方法 怎样修改病句八种基本类型
人们通常把违反客观事理的情况叫逻辑错误，
把违反语言结构规律的情况叫语法错误。
病句主要8种类型：
一、语序不当；
二、搭配不当；
三、成分残缺；
四、结构混乱；
五、表意不明；
六、不合逻辑；
七、重复多余；
八、用词不当、
修改病句的8种方法~
学习目标：
1、知道错别字产生的原因，并能正确改正错别字。
2、了解八种病句的类型并能对症下药给予改正。

3、掌握修改短文的方法，学会正确地修改短文。

一、技巧策略
我们在叙述中，有时会出现不通顺的话或有语病的句子，别人听了或读了往往不能明白，这就叫病句。
二、常见的病句有以下几种：
1、句子成分残缺。
例如：我们必须遵守纪律的习惯。
改：我们必须养成遵守纪律的习惯。
2、词语搭配不当。
例如：我们要坚持革命的光荣传统。
改：我们要继承革命的光荣传统。
3、语意重复罗嗦。
例如：我不禁忍不住笑出声来。
改：我不禁笑出声来。
4、词序不对。
例如：我们必须认真改正，仔细检查作业中的错误。 改：我们必须仔细检查，认真改正作业中的错误。
5、前后矛盾。
例如：昨天傍晚刮了一夜的风。
改：昨天傍晚刮了一阵风。或：昨天刮了一夜的风。
6、句意含混或错误。
例如： 谁也不会否认，地球不是绕着太阳转的。
改：谁也不会否认，地球是绕着太阳转的。
7、不合逻辑。
例如： 商店的货架上摆满了葡萄、水果和梨。
改：商店的货架上摆满了葡萄、苹果和梨。
8、乱用关联词语。
例如：他为了体弱，锻炼得特别积极。
改：他因为体弱，锻炼得特别积极。

三、病句练习及答案
1、看了这本书，受到了深刻的教育。
2、开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。
3、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。
4、全班同学和少先队员都参加了这次活动。
5、他时刻经常注意关心国家大事。
6、她的家乡是湖北武汉市人。
7、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。
8、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。
9、在“做一个合格的小学生”的主题班会上，李华首先第一个发言。
10、我们要继承和发挥老一辈的革命事业。
11、我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。
12、学校开设了语文、数学、音乐和很多专科课程。
13、语文对我特别感兴趣。

参考答案：
1、看了这本书，（我）受到了深刻的教育。
2、开运动会那天，校园里飘着五颜六色的（彩）旗。
3、我们要尽快（及时发现、改正）作业中的错误。
4、全班同学都参加了这次活动。
5、他经常注意关心国家大事。
6、她的家乡是湖北武汉市。
7、他穿着一件灰布上衣和（戴着）一顶蓝帽子。
8、我看到孩子们灿烂的笑脸和（听到）悦耳的歌声。
9、在“做一个合格的小学生”的主题班会上，李华第一个发言。
10、我们要继承和（发扬）老一辈的革命事业。
11、我爱看《中国少年报》、《小学语文报》、《儿童文学》等报刊。
12、学校开设了语文、数学和(很多专科课程)。
5分钟微课视频。本节课, 刘老师教我们使用正确的修改符号修改病句, 查找病句的病因。让同学们能够独立修改病句, 提高语言表达能力, 为习作打下基础。
在老师的帮助下,使我的学习成绩提高了. 修改病句
答：原句：在老师的帮助下，使我的学习成绩提高了。修改为：在老师的帮助下，我的学习成绩提高了。分析：没有主语，将“让”字删除，这样就可以了。
中小学语文病句怎么修改?
答：【病句的修改方法】 1、了解病句的几种常见类型,特别是《考试说明》中指出的6种类型;语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。 2、修改病句的目的是为了使句子表达准确,语句明白无误。修改病句时,必须保留原意,不可改走样了。 3、从语法角度入手,抓住...
初二语文修改病句详解,方法和技巧
答：辨析病句的几种方法 1.语感觉察法 审读病句,可以从感觉上察觉毛病,按习惯的说法会觉出别扭。以上搭配不当,语序不当,语义重复的地方,都可以用此法辨析。 2.提取主干法 运用语法分析的方法,将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉,提取出主干,检查主干是否有毛病;如果主干没毛病,再检查附加成分,看修饰语与中心词...
修改病句的几种常见方法
答：二、修改病句的基本方法 修改病句的常规方法是增加、删减和调换词语。1、了解病句的几种常见类型，特别是《考试说明》中指出的6种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。2、修改病句的目的是为了使句子表达准确，语句明白无误。修改病句时，...
小学病句常见类型及修改方法
答：修改病句的方法:一读二找三改四检查 一读,读通句子,弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思,只有弄清句子的本意,才可能正确修改。 二找,确定句子的病症。要修改病句,先要找到句子的病证,确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因,帮助查找病症...
五年级修改病句练习题及答案
答：二、修改病句的基本方法 1、了解病句的几种常见类型,特别是《考试说明》中指出的6种类型;语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。 2、修改病句的目的是为了使句子表达准确,语句明白无误。修改病句时,必须保留原意,不可改走样了。 一走进西湖公园,就看到公园...
常见病句的类型和修改方法
答：修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。常见病句的类型和修改方法用那些呢?下面是我整理的常见病句的类型和修改方法,欢迎欣赏 常见病句的类型和修改方法1 一、成分残缺 (一)缺主语。 1、.通过学习党的十四大文件,已经使我们对市场经济有了一定的认识,现在...
小学生关于修改病句的技巧与方法
答：二找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。三改，对症下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。四检查。改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，...
5分赏,几种修病句的常用方法。
答：二、修改病句的基本思路、原则及判别病句的方法 1.修改病句的前提是对病句的病因作出正确的判断。查找病因，应先读句子，凭“语感”发现问题，从语法.修辞.逻辑等方面作分析，而后进行修改。2.判别病句的常规方法：①找出句子主干。先找出句子的主.谓.宾，看是否残缺，是否搭配得当。②理出枝叶。如果...
修改病句的方法
答：围绕句子的主要意思找出病句的原因所在,弄懂属于哪种类型的病句。 (3)对症下药,修改病句。弄清病因后,要针对句子存在的问题,想好删去什么、添上什么、更换什么,然后动手改病句。 (4)仔细检查,完成练习。读修改后的句子,看是否正确,是否保留了句子的原意。 3.修改病句的方法。 (1)修改成分残缺的句子,最主要的是...
