数学高手请进！高分悬赏！ 请详细解答，最好说出解题思路，本人万分感激！谢谢各位！！！ 数学高手进，怎么才能学好数学？（高分悬赏）

1.
相邻的两个数相加，
1+1=2
1+2=3
2+3=5
3+4=7
4+7=11
看看结果是什么？
结果是连续的质数
那么7加上括号里面的数，就应该是下一个质数：13
括号里面的数：13-7=6
1、1、2、3、4、7、（ 6 ），

2.
？=53
用一个小方框框起4个数来看一下，
右下角的数等于其余三个数的和
？=25+25+13=63

3.
A
一副牌，要么红色，要么黑色
翻开两张，有4种情况：红红，红黑，黑红，黑黑
同色的占一半，为1/2；选A

4.
每次能过去的，只有4-1=3人
9点整到9点17分，一共17分钟
17÷5=3余2
也就是说，这时候，已经运过去3次，第四次还没有到达
过去了：3×3=9人
再加上船上的4人，等待的还有：32-9-4=19人

5.
剩下的总重量是面包的2+1=3倍，
8+9+16+20+22+27=102
102能被3整除
那么卖出的一箱，也要能被3整除
卖出的可能是9或27
如果卖出的是9，一共剩下：102-9=93公斤
剩下的面包：93÷3=31公斤
在剩余的8,16,20,22,27中，找不到一个或几个的和等于31，所以卖出的不是9公斤
如果卖出的是27公斤，一共剩下：102-27=75公斤
剩下的面包：75÷3=25公斤
9+16=25，符合题意
所以卖出的面包是27公斤
一共购进面包：27+25=52公斤

6.
为了计算方便，可以设女生有5人，男生有5*（1+80%）=9人
以男生平均分为单位1，女生平均分为1+20%=120%
全体总分：（5+9）×75=1050分
男生平均分：1050÷（9*1+5*120%）=70分
女生平均分：70×（1+20%）=84分

7.
没什么可以多说的
能够根据题目得到的，就是C

PS:前面的朋友，第一题都有问题，
按照你们的规律，2+3=4？

1. 11 后一个数是前两个数之和

2. 55 二级等差数列

3.A

4.9时17分时，已经渡过6人。4人在船上
等的人数=32-4-6=22人

5. 总质量=8+9+16+20+22+27=102
卖出后，能被（1+2）除数
只能有可以是9或27
代入9 则剩下为 8 16 20 22 27
只有一个奇数，则27一定为面包
27+8=33 16+20+22=58
不可能
所以当天食品店购进了（9）公斤面包。

6.设女生平均分X，则男生为X/1.2分
1.8*X/1.2+X=75*（1.8+1）
2.5X=210
X=84
女生平均84分

7.C

1.
1、1、2、3、4、7、（11）
【从第三个数开始，每个数是前两个数的和】

2.
1 1 1 1
1 3 5 7
1 5 13 25
1 7 25 63
【规律：第一行和第一列都是1；然后其余每相邻四个数字构成的小正方形中，右下角一个都是其余三个的和，13+25+25=63】

3.
放在桌上，闭上眼睛翻开两张牌，它们颜色相同的概率是 （ A.二分之一 ）
【每四张牌中两红两黑，任意翻出两张牌的可能有：红红、红黑、黑黑、黑红....两张牌颜色相同的概率是50%】

4.
32名学生需要到河对岸去野营，只有一条船，每次最都坐4人（其中一人需划船），往返一次需要5分钟，如果9时整开始渡河，9时17分时，至少有（ 19 ）人还在等。
【往返5分钟，单程2.5分钟，从9时到9时12分30秒，共3趟3*3=9人，到达对岸
9时17分时，第四趟4人正在到对岸的船上
32-（9+4）=19
9时17分时，至少有（ 19）人还在等。】

5.
有一食品商店某天购进6箱食品，分别装着饼干和面包，重量分别为8、9、16、20、22、27公斤。该店当天只卖出一箱面包，在剩下5箱中饼干的重量是面包的两倍，则当天食品店购进了（52）公斤面包。
【剩下5箱中饼干的重量是面包的两倍，则剩余重量的和应该是3的倍数
本来的总重量8+9+16+20+22+27=102是3的倍数
所以当天卖出的一箱面包重量必须是3的倍数---9，或者27

假设当天卖出的一箱面包重9：
还剩8、16、20、22、27，剩下5箱中饼干的重量是面包的两倍，所以饼干重量和是偶数，面包重量和是奇数，27必须是面包
所剩5箱总重8+16+20+22+27=93
面包重是总重93的1/3：93*1/3=31
31-27=4
所剩5箱中不存在重量为4的，所以当天卖出一箱面包重量不会是9，只能是27

已知当天卖出的一箱面包重27，还剩8、9、16、20、22，剩下5箱中饼干的重量是面包的两倍，所以饼干重量和是偶数，面包重量和是奇数，9必须是面包，
5箱总重8+9+16+20+22=75
面包重是总重75的1/3：75*1/3=25
25-9=16
所以另一箱面包重16

∴面包总数（包括当天卖出的）：27+9+16=52】

6.
某班男生比女生多80%，一次考试后，全班平均分为75分，而女生平均分比男生的平均分高20%，则此班女生平均分是（ 84 ）。
【设女生人数m，则男生人数m*(1+80%)=1.8m，全班人数m+1.8m=2.8m
设女生平均分x，则男生平均分x/(1+20%)=x/1.2
x/1.2*1.8m + x*m = 75*2.8m
x/1.2*1.8 + x = 75*2.8
x=84】

7.
对于鞋来说，整合脚的鞋子比大一些的鞋子好。不过，在寒冷的天气，尺寸稍大点的毛衣与一件正合身的毛衣差别并不大。这意味这：（C.不合身的衣物有时仍然有使用价值。 ）
A.不合脚的鞋子不能在冷天穿。
B.毛衣的大小只不过是式样的问题，与其功能无关。
C.不合身的衣物有时仍然有使用价值。
D.在买礼物时，尺寸不如用途那样重要。

1 11
前2数之和等于第三个数
2 63
3=1+1+1 5=1+1+3 7=1+1+5 13=5+5+3 25=5+7+13 ?=25+25+13
3 缺条件
4 19
每次过3人 3次9人 船上4人 还有32-9-4=19人等待
5 8+9+16+20+22+27=102
102减去8，9，16，20，22，27中的一个数能被3整除，则只能减去9或者27
如减9，则剩93，看是否有数可凑成31，没有。
如减27，看是否有数可凑成25，有9+16
所以面包有27+25=52
6 84
男女比1.8:1 设男生平均分a (1.8a+1.2a)/2.8=75 a=70 1.2a=84
7 只有C是可以从陈述中直接推出的，应选C。

1.6
2.63
3.C
4.19
5.52
6.84
7.C

（1）11
（2）55
（3）A
（4）19
（5）27
（6）84
（7）C

高分悬赏 数学高手请进 要有算是和解题思路~

1.原先红球数57X,白球39X，那么第一次放完之后白球数目还是39X，那么红球就是39X*5/3=65X，第二次放入白球后，白球数为65X*11/13=55X 则放入白球为55X-39X=16X,红球为65X-57X=8X
16X-8X=80 得X=10 所以原先红球570个，白球390个
2.应为一共只喝了3瓶酒，而撑到最后的人和和他PK的人们喝的量一样，都是一瓶，所以喝到最后的人只有两人，他们共喝了两瓶酒。
设第二回有X人倒下，那么总人数为X+2（最后的两人）+7（开始的7人）=X+9
故1/(X+9)+1/(X+2)+1/2=1 得X=非整数，确认数字没给错？
设甲的后半句话是真话，那么乙的两句话全错，所以甲的前半句是真话。那么丙的是乙杀的是假话，不是丙杀的是真话。又因为甲的是自杀哪句是假话，所以乙的不是自杀是真话，那么医生甲杀人是假话，那么三人都不是凶手，而死者不是自杀，则是医生丁

数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：

一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
如何学好数学2

高中生要学好数学，须解决好两个问题：第一是认识问题；第二是方法问题。
有的同学觉得学好教学是为了应付升学考试，因为数学分所占比重大；有的同学觉得学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础，这些认识都有道理，但不够全面。实际上学习教学更重要的目的是接受数学思想、数学精神的熏陶，提高自身的思维品质和科学素养，果能如此，将终生受益。曾有一位领导告诉我，他的文科专业出身的秘书为他草拟的工作报告，因为华而不实又缺乏逻辑性，不能令他满意，因此只得自己执笔起草。可见，即使将来从事文秘工作，也得要有较强的科学思维能力，而学习数学就是最好的思维体操。有些高一的同学觉得自己刚刚初中毕业，离下次毕业还有3年，可以先松一口气，待到高二、高三时再努力也不迟，甚至还以小学、初中就是这样“先松后紧”地混过来作为“成功”的经验。殊不知，第一，现在高中数学的教学安排是用两年的时间学完三年的课程，高三全年搞总复习，教学进度排得很紧；第二，高中数学最重要、也是最难的内容（如函数、立几）放在高一年级学，这些内容一旦没学好，整个高中数学就很难再学好，因此一开始就得抓紧，那怕在潜意识里稍有松懈的念头，都会削弱学习的毅力，影响学习效果。
至于学习方法的讲究，每位同学可根据自己的基础、学习习惯、智力特点选择适合自己的学习方法，我这里主要根据教材的特点提出几点供大家学习时参考。
l、要重视数学概念的理解。高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象，学起来“味道”同以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。例如，为什么函数y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y＝x对称，而y=f(x）与x=f-1(y)却有相同的图象；又如，为什么当f（x－l）＝f（1-x)时，函数y=f(x)的图象关于y轴对称，而 y＝f（x－l）与 y＝f（1-x)的图象却关于直线 x＝1对称，不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别，两者很容易混淆。
2‘学习立体几何要有较好的空间想象能力，而培养空间想象能力的办法有二：一是勤画图；二是自制模型协助想象，如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看，多想。但最终要达到不依赖模型也能想象的境界。
3、学习解析几何切忌把它学成代数、只计算不画图，正确的办法是边画图边计算，要能在画图中寻求计算途径。
4、在个人钻研的基础上，邀几个程度相当的同学一起讨论，这也是一种好的学习方法，这样做常可以把问题解决得更加透彻，对大家都有益。


答一送一：
如何在学习上占第一

学习上占第一，每个同学都可以做到。之所以你占不了第一，主要有两个原因：第一、生活方式、学习方法不正确，第二、没有坚强的毅力。在这里面毅力是第一重要的，学习方法是第二重要的。在现实生活中，全中国仍有70％以上的占第一的学生虽然占了第一，但他们并不是毅力最强的，或者说学习方法生活方式不是最好的。他们也许今天是第一，明天就不是了。也就是说，你如果按占第一的方法去学习、去锻炼，一般都会超过现有的第一。
辉煌的第一是不是要经过艰苦的努力才能得到呢？说它艰苦是因为“培养坚强的毅力”是世上最艰苦的工作，只有你具有了坚强的毅力才可能成为第一，当然正确的生活方式和学习方法也是特别重要的。在这里什么是坚强的毅力呢，只要你能按下面几点要求去做，而且每天都做记录，持之以恒，每天都不间断地坚持一个学期、一年、三年，那么你的毅力就足以达到占第一的要求了。在这项锻炼中就怕你中间有间断，风雨、心情、疾病、家务等等都不是你中断锻炼的理由。你要记住，学好学业是你学生生活中最重要的，没有什么工作的重要性会超过它。除了坚强的毅力，正确的学习方法和生活方式也是很重要的。
第一人人可以占，原来占第一的同学也不一定就比你更聪明多少，脑细胞也不一定比你多。爱迪生不是说过“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”吗？！所以你第一要过心理关，就是说：要坚信你一定能成功，一定会超过现有的第一，包括现在是第一的你自已。
第二、你要天天锻炼。没有一个健康的身体，你什么事也做不好，即使偶尔做好了，也不能长久。每天30分钟左右的锻炼一定要天天坚持。锻炼的形式多种多样，跑步、打乒乓球、打篮球、俯卧撑、立定跳远等等都可以。有些同学好面子，见到别人不跑步，怕自已跑别人看见了不好意思，那就错了，真正不好意思的是辛苦了几年考不上大学，是上了几年大学还要下岗。如果将来自已养活不了自已，那才是真正不好意思的。
第三、学习态度要端正。每次上课前，一定要把老师准备讲的内容预习好，把不好理解的、不会的内容做好标记，在老师讲到该处时认真听讲。如果老师讲了以后还不会，一定要再问老师，直到明白为止。当一个问题问了两遍三遍还不会时，一般的同学就不好意思问了，千万别这样，老师们最喜欢“不问明白誓不罢休”的性格了。上课时要认真听讲，认真思考，做好笔记。做笔记时一定要清楚，因为笔记的价值比课本还，将来的复习主要靠它。
课下首先要做的不是做作业，而是把笔记、课本上的知识点先学好，该记的内容一定把它背熟。这样会大大提高你做作业的速度，即平常说的“磨刀不误砍柴功”。做作业时应该独立思考，实在不能解决的问题，再和同学、老师商量。问同学时，不要问这道题结果是什么，而是要问“这道题究竟怎么做？”“这道题为什么这样做？”
第四、正确面对错误和失败。当有的知识你没有在课上学会、当你的练习做错时或者在考试中成绩太差时，你既不要报怨，也不要气馁，你应该正视这自已不愿得到的现实。没有学会不要紧，把该知识写到你的《备忘录》中，然后问同学问老师，再把正确的解释或结果，写到其它页上。错了题也是这样，考试失利不就是错的题多点吗，正确的方法是把原题抄到《备忘录》中，把正确的做法学会后，把做法和结果写到其它页上，如果能注上做该类题的注意事项，就会把你的学习效率又提高30％－60％。之所以把答案或解释写到其它页上，就是为了下次看知识点或错误的题目时，再动动脑筋，想想该知识点的理解和解释情况，再练练该题的做法和答案。错误和失败并不可怕，只要你能正视它，一切都会成为你成功的动力。
第五、记帐。你的学习一定要有一本帐，你什么时候做得好，记下来，什么时候错了题，记下来(注：帐本上只记“今天错题为《备忘录》××页×题)。课下几点几分学了英语，记录好；几点几分至几点几分学了物理记下来。把你生活中锻炼、学习的分分秒秒记录在你的帐本上，把你每次作业和考试中的正确题数、错误题数和错误题号(《备忘录》上的页号题号)一一记录在你的帐本上。把你每天学会的知识点都记录在帐本上，以备明天、后天再检查一下自已是否真正掌握了这些知识点。在帐本上过去了几天的知识点，你一定要学会并能熟练掌握。
帐本记录的是你学习、锻炼中每一个细节。这样记下来，在校生活中，每天约有一页32开纸的记录量，不在校时可能有两页32纸的记录量。在星期和假期里千万不能间断。把你的帐一天天积累起来，这就是你所走过的第一之路。
虽说在素质教育的今天学校不排名次，但学习出类拔萃是我们努力的目标，是我们考上高一级学校的必要条件，也是我们走向社会后，做好每一件工作的资本。同学们，去争取第一吧。如果你一年年按上面的要求做，你一定能占第一。
如果大家都这样去做，即使你占不了第一，一定是中国出类拔萃的学生，因为中国大多数的同学没有这样的毅力，没有这样好的学习方法和生活方式。同学们，为美好的明天奋斗吧

物理的跟数学差不多吧！有了方法，一切都
就这就行！多多听讲重要