竹笋颂作文。 600字 以“笋中书缘”、“绿色笋岗”或“品读笋中”为话题写作文600...
竹林边，有一块大石头，像一只大黑熊一样趴在地上。有三个小竹笋，它们钻呀钻，正好钻到大石头下面。
“这可怎么办呢？”小竹笋们焦急地说道，“大石头，你醒醒呀，醒醒呀！你挪一下地方，让我们钻出去，好吗？”大石头没有回音，仍在呼呼大睡。
“大石头，大石头，你醒醒呀，能挪一下地方吗？”小竹笋们一遍又一遍地喊道。大石头仍在呼呼大睡。“让我们来把它推醒！”一个小竹笋说道。于是，它们用尖尖的脑袋，使劲顶着大石头。大石头感觉背后痒痒的，睁开眼睛一看，原来是三个小竹笋。它没好气地问道：“你们要干什么？”“你挪一下位置，让我们钻出去，好吗？”“要我挪位置？想得美！你们要么死在土里，要么就绕道而行！”大石头傲慢地说。两个小竹笋被吓倒了，它们只好绕着大石头钻上去，结果长的歪歪的、瘦瘦的。
剩下一个小竹笋没有被大石头吓倒，它仍然用尖尖的脑袋顽强地顶着大石头。一天、两天、三天……小竹笋被大石头压得越来越粗、越来越壮。
有一天，小竹笋觉得浑身力气足了，他摇了摇头，猛的往上一顶，只听见“哗啦”一声，大石头被掀开了，翻了一个身。小竹笋钻出地面，它看见太阳公公慈祥的笑脸。
后来，这棵小竹笋拼命地长，越长越粗，越长越高，成了森林中最粗最壮的竹子。
不知是春雨的诱惑，还是春风的呼唤？竹园里接连不断地冒出许多毛茸茸的尖脑袋，向湛蓝的空间伸展，那青翠的笋尖上，还串着晶莹的水珠，显得生机盎然。
春笋，既没有婀娜娇媚的姿态，更没有沁人心肺的芳香，因而也难以引起骚人墨客对它的喜爱和吟诵。然而，春笋热恋新鲜与光明的品质和积极进取、天天向上的精神，却引起人们对美好生活的珍惜，唤起人们对光明前景的向往。
自古以来，人们喜欢用“雨后春笋”来比喻新人新事又多又快地涌现出来，这是很有道理的。革命前辈董必武同志，在他的《竹枝词》中写道：“竹叶青青不肯黄，枝条楚楚耐寒霜，昭苏万物春风里，更有笋尖出土忙。”的确，在春风和煦的时节，当你走进竹林，便见到春笋破土而出的情景，如果静心倾听，还有春笋咯嘣咯嘣往上窜的感觉。春笋的生长速度，在自然界可以说是出类拔萃的，往往昼夜之间，面目全非，每天竟可长高一两尺。浙江省奉化县曾测得一根毛竹笋的日生长量竟然高达101.3厘米，令人实在惊奇。
春笋，在食用价值方面，真不愧是大自然赠送给人们的美味佳肴，每当阳春三月，破土而出的春笋，其肉质脆嫩鲜美，早在古代就脍炙人口。据说唐太宗很喜欢吃春笋，每逢春笋上市，他总要召集群臣吃笋，谓之“春笋宴”，他用春笋来象征国势昌盛，也用春笋来比喻大唐天下，人才辈出，犹为雨后春笋的繁荣景象。
春笋不畏风霜、英勇顽强的品格，还足以磨砺人们的崇高意志，培养人们坚强的革命毅力。我国著名的儿童文学家冰心说：“种子的力量在于萌发。”播种在田里的任何种子，在发芽之前需用尽力气，方能破土而出，春笋在这方面所显示出来的英勇顽强、坚韧挺拔的性格，也是任何植物无法比拟的，即使压上如磐巨石，也在所不惧。它钻出头来，向大地显露无限生机后，不管狂风暴雨怎样袭击，它依然从容自如，劲节难移，真是“艰难不变向上志，曲折不改前进心”。偶尔有春寒的余威向它挑战时，它总是那么镇静，那么严肃，既不点头，更不折腰，真可谓“威武不屈的君子”。
自然现象如此，社会现象又何尝不是如此呢！翻一翻历史，我们不难发现，“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”困难和压抑常常成了砥砺人才锋芒的硎石，屈原放逐而赋《离骚》，曹雪芹举家食粥而作《红楼梦》，尽管他们的个人遭遇坎坷不平，身处不同逆境，但他们有一个共同特点：认定目标，锲而不舍，奋发向上，积极进取。他们这种精神和春笋精神有何异样呢！
啊！春笋，你顽强的生命力，令人敬慕；你奋发向上的精神，令人深思。刚直是你的宗旨，向上是你的本能，拔节是你生命的向往，虚怀若谷是你纯洁的心胸。我尽心赞美你，因为你是美好的化身；我纵情歌颂你，因为你是坚贞的楷模。你那热恋新鲜与光明的品格，给人们带来了鼓舞和力量。春天的脚步，也会沿着你生命刻度一节一节登高，一支强者之歌，将会随着岁月的流逝，在高山流水间回荡！
跪求一篇写竹笋的作文要500字。~
在一座小村庄后面的小山坡上，
有一片很大的竹林，
这里的竹子长得很茂盛，
当然，竹笋也长了很多很多。
于是，竹笋变成了这儿的特产。
春天，小雨细细地下着，
这“饮料”落到了竹林中，
小竹子贪婪地吮吸着这甜美的甘露。
迫不及待地想长出小竹笋，
小竹子盼望了一天又一天，
小竹笋终于破土而出，
迎着太阳而微笑着，
然而就在这个时候，
一群有四个轮子的家伙来了。
村民们也接二连三地上山来，
他们都扛着锄头，
小心翼翼地挖出了一个又一个的竹笋，
竹笋们先后被搬到了一个个叫做筐篓的东西里，
最后全部搬到了那四个轮子的家伙上，
小竹笋们都知道，
这时已经接近生命尽头了，
它们就要被运到市场上面去。
然后，被卖到人们家里，
此时，他们已经漫步在在死亡的边缘，
但是，它们并不忧伤，
因为它们喜欢看村民们脸上灿烂的笑，
也喜欢自已成为人们的餐中美味，
更重要的是为人类做出了贡献。
然而此时的竹林中，
竹子和竹笋的想法一样，
竹子时不时地发出沙沙的响声，
好象在笑，又好象在奋力生长，
为新一年的来临做出更大的贡献
老师们、同学们： 大家好！ 作为学生，你在学习方面有收获的喜悦吗？很多同学总希望自己成绩能名列前茅，特别在语文方面，都非常羡慕那些作文写得好的同学。大家也都知道“一份耕耘，一份收获”，你若问那些作文写得好的同学有什么密诀时，他们几乎都会不约而同地将功劳归之于多读课外书。的确，不少语文教育方面的专家如叶圣陶、张田若、于永正等都积极鼓励中小学生多读书、读好书、读整本的书。那读书到底有什么好处，为什么要同学们多读课外书呢？首先，读书可以增长知识。培根说：“知识就是力量”。人类要发展，必然离不开知识。21世纪是知识经济的时代，同学们如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯”。莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”前苏联巴甫连柯说：“书籍使人们成为宇宙的主人”。马克思说：“越是多读书，就越是感到不足，越感到自己知识贫乏。”其次，读书可以塑造人生。读书对改变一个人的精神气质具有重要意义，书籍也可以改变一个人的人生。过去毛泽东、彭德怀等老一辈无产阶级革命家正因为有了进步书籍的引导才走上革命道路。《钢铁是怎样炼成的》《青年近卫军》等世界名著曾激励了多少有志青年投身于革命与建设事业之中。正如歌德所说：“读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。”凯勒说：“一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。”托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”明代董其昌说：“读万卷书，行万里路。”法国罗曼罗兰说：“和书籍在一起，永远不会叹气。”汉代刘向说：“书犹药也，善读之可医愚。”总之，多读一本好书，多活一个人生。 再次，读书可以陶冶情操。读书其实是一种享受。古人读书讲究环境的清静，在闲情逸致中以求养心益德，有超凡脱俗之感。现代社会丰富多采，充满了烦躁与诱惑，能静下心来读点自己喜欢的书，养养心，益益德，不是很好的精神享受吗？读书也是一种休息，一种解脱，是人类精神上的营养剂。高尔基说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。”他还说：“读书越多，精神就愈健壮而勇敢。”最后，读书可以提高写作水平。唐代诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”古人也一再强调：“劳于读书，逸于作文。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”孔子也说：“不学诗，无以言。”杨雄曾说：“能读千赋，自能为之。”语文新课程标准也十分强调多读课外书。读书是吸收，写作是表达，没有“吸收”哪来“表达”呢？苏轼就说过：“厚积而薄发”，这“厚积”就是要大家多读书。所以一个人的语文水平主要是靠平时“多读多练”。正所谓：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。总之，读书应成为同学们生活的一部分，书是知识的海洋，信息的仓库，是经验的总汇，希望大家学习古人“孙康映雪”“江泌照月”的精神，挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。在读中学，在读中乐，与书为友，天长地久，为学校营造一个书香校园。让我们每一个人都热爱读书吧！最后，我送大家一首诗《走进书里去》：“书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者。它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。走进书里去，从书里走出来，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的路标。”谢谢大家！ 雖然是演講稿,,但是伱可以參考參考/,
