孩子的判断能力怎么培养呢？ 孩子的判断能力怎么培养呢？
总之，我们最终培养的孩子，有这个活学活用的能力，不用你一点一滴再教他怎么实践，你比你聪明。这个能力，就得从小培养他的判断力，决策力，必须对事务有自己的判断。
培养判断力，跟培养责任感一样，从小就可以开始，从兴趣、游戏中就可以。有些家长，孩子三四岁、五六岁，会有判断力吗？需要这么早培养吗？这里面，大多数家长有一个认识的误区，以为自己是生活中的全知者，孩子是生活中的无知者，什么事情都是都是自己比孩子明白，都是自己教孩子。这是不对的。比如说，你拿一个玩具，怎样好玩，孩子肯定比你懂得多，你已经失去了对细小事务的知觉和玩心，你会觉得索然无味，只有孩子知道它的魅力。小孩子看天线宝宝，看得其乐无穷，你看了觉得单调，说明什么，魅力全在他的掌握之中。也就是说，在孩子兴趣的世界里，他是主宰者，所了解的比你多得多，你是麻木者，只有跟他学习的份。因为当你进入孩子世界的时候，分享他的快乐的时候，你才是孩子，他才是大人。
既然他在他的世界里，他才是主宰，那他就有自己的判断力了，他知道这样好玩，那样不好玩。对你来说，可能两者都索然无味，你是外行。这是培养判断力的基础怎么培养呢，比如说，有的孩子会在房间里把书本、积木、盒子什么的叠起来，叠得高高的。这时候你应该当个求知者，问，孩子，为什么叠这么高呢？也许他回答不出来为什么，因为他是靠直觉去做这件事的。他就回答：好玩。OK，这是他的一个理由，就是好玩，他成为这个好玩游戏的发明者。那么你继续讨教：为什么爸爸叠到你那么高就倒下来了呢？那么，他就来教你，怎么叠得更平衡，更高，他的判断力得到极大的实践。整个过程中，他就非常自信，他发明了一种游戏，又掌握了方法，并且还有人来讨教。这给他建立了一种培养判断力的模式：这个自己发明的游戏是很有乐趣的，也有别人玩的，自己掌握了技能。如果你换一种态度，看见他把房间的东西折腾乱了，训斥他，怎么能把这些东西叠在一起呢，去反对他。这时候他可能认为自己兴趣的一件事是不被认可的，无形中对自己的判断力产生怀疑，根本谈不上对判断力的培养。
也就是说，经常向孩子讨教他的世界里的问题，可以培养他的判断力。比如和孩子去麦当劳，你说，今天妈妈不饿，只是有些口渴，妈妈该吃些什么呢？他可能会给你推荐一些饮料。千万不要认为这是一种很浅显的提问，孩子在判断实践在这里得到很强的锻炼，因为他给你的建议果然能解决你的问题，他敢于为大人做出其他的判断。这种能力以后运用到社会上，不得了，决策人才是社会的稀缺人才。实际上很多决策并不需要多大的智慧，更多的是需要魄力，有魄力决策之后能去实施。这种魄力是长期锻炼的结果。
还有一种情况是，孩子在游戏的过程中，确实会出现错误的举动。比如有的孩子在家里玩，喜欢爬阳台，这时候最好用探讨式或者商量式来指出不良后果，然后纠正他的观点，让他明白，这个行为是错误的，明白正确的判断应该如何。你的话语方式应该是：孩子，这样做是不是不对？是不是会出现什么后果？你说呢？让他得出自己的判断。因为毕竟你是成人，随时纠正孩子的错误判断与随时支持他的正确判断一样重要。
总之，讨教式交流培养他的判断力，探询式交流纠正他的判断力，坚持这样，你的孩子很快会举一反三，掌握他的世界里的原则，很自然地能做出正确判断。有判断力的孩子，你的教育要轻松很多，因为十几岁以后，有可能是他来指导你的生活了。因为他的知识面非常广非常新，而你老了。而这种决策能力，有可能成为他一生中最重要的能力。
语言和文字的运用是否得当，有时是判断力的问题。判断力强的人，通常使用语言和文字的能力也较强。我曾经教过一个学生，口才好、文笔佳，他在下笔写作的时候，不像一般小孩那样涂涂改改；同时说话也是有条有理，让别人听了，一下子就能明白他的意思。要培养判断力，_定要多看、多听、多想，各种事物了解得越多越深入，判断也就越正确。孩子在学习阶段，父母和老师应准确地告诉孩子：“这是铅笔。”不要只说：“这是笔。”准确地表达事物，有助于他判断应该用什么笔写字。通过父母、师长仔细的讲解、细致的描述，以及多方的启发，孩子的判断也就会更准确。一件东西不见了，我们可以先问孩子：“东西到哪里去了？”“被一个人拿走了。”孩子这样回答就含有判断的意味。如果孩子说“我不知道”，妈妈可以问：“你能不能想想看？”这样的问话也具有启发的意味。所以日常生活中的点点滴滴，都可以培养孩子的判断力。有时，我们常用开玩笑的态度和孩子说话，或以为孩子不懂，就不告诉他正确的答案，这么做并不能培养他的判断能力。许多事我们可以明确地告诉孩子，让孩子作正确的判断，这样孩子才较不容易被人欺骗。父母如果告诉孩子事物的准确名称，孩子可以学得正确的知识；如果告诉孩子多方面的常识，孩子就拥有较丰富的经验。千万不要教得含糊，教得模糊，这样孩子肯定迷迷糊糊。把心中的感觉也坦诚地告诉孩子吧！觉得开心、难过、不舒服，就描述—下真正的感觉，让子女知道该怎么做，以后孩子才不会作错误的判断了。
如何培养孩子的分析判断能力？~
你好！要培养孩子的分析判断能力，从小培养，从日常生活中培养。幼儿的分析思维过程主要包括分析、综合、分类、抽象、概括、这些过程在整个思维活动中相互紧密联系，不可分割。提高幼儿分析思维能力的方法：1、归类法：要求孩子把事物按一定的标准，如颜色、形状、材料、用途、内在联系在一起；2、进行分类：分类在比较和归纳的基础上进行的，有助于孩子思维能力的发展。分类游戏，用积木或画有大小、颜色、形状不同的纸片进行分类游戏。开始按一个特征，如颜色、形状、大小分类，如找出红色的积木、方形的纸片；再按两个特征分类，如找出红色的圆形积木等；观察家中的各种用品，找出木材、玻璃、塑料、金属材料的用品。3、类比推理法：让孩子根据图形数字的排列规律，填上适当的图形、数字等。让孩子按要求找出事物之间的关系，让孩子将打乱顺序的图片重新排列。4、解决问题法：经常向孩子提出各种问题，让孩子回答解决的办法，如摔倒了怎么办？5、找错误法：让孩子找出图片上的错误，如三条腿的椅子、倒挂的图片等。6、下定义法：要求孩子用自己的话给概念下定义。如问孩子什么叫做碗、家具、玩具、梳子等？
是孩子的判断能力不强还是不注意听妈妈问什么呢，妈妈尽量别跟孩子急，慢慢来，对他耐心一些，妈妈急了孩子更答不上话。
要如何做可以培养孩子的判断推理能力?
答：对于我们的父母来说，如何帮助孩子提高推理和分析能力呢?本文总结了几种您可以尝试的方法。在孩子的日常教育中，我们应该向孩子提出更多的问题，鼓励孩子去思考，去探索答案，而不是简单地回答是或不是，或者直接去百度寻找答案。只有经过思考，经过分析，总结出自己的答案，才能提高思维能力，提高逻辑推理...
如何才能培养孩子正确判断是非的能力?
答：当孩子“分辨不出对与错”，培养正确的“对与错”时，父母该怎么办？婴儿缺乏“对与错”的原因。心理发展尚未达到成熟水平。当然，这一点主要是针对3岁以内的孩子。最终，他们所处的时期比较稚嫩，成熟的是非观尚未形成，很难自行判断一件事的对错。这时，父母要适当地指导和教育子女形成积极的是非观，才能...
对于提高宝宝的理解判断和推理能力,有什么措施?
答：多读书，多互动，让孩子能够参与父母的话题，尊重孩子所表达的话题。跟孩子多讨论他们喜欢的话题。我觉得这是个细活，要想一下子就提高孩子的理解和表达能力是不可能的，要在生活中的各种场所各种沟通各种场景中慢慢提高要多和孩子沟通，让他多讲话，无形中就培养了他的语言表达能力。而且要适时的适当的...
怎么训练孩子逻辑推理
答：4、作图识图能力 初中阶段的逻辑推理更多直接的应用在几何方面，而几何与图形是密不可分的;几何图形中包含了许多隐藏的已知条件和大量的推理素材及信息，对图形认识的是否深刻，直接影响到问题能否解决。因此学生的作图识图能力在逻辑推理能力培养的教学中是绝对不能忽视的。二、怎样培养孩子的判断推理能力 ...
怎样培养孩子明辨是非的能力
答：家长培养孩子明辨是非的能力方法 1.观察行为图片,明辨是非 现在书店里有很多行为判断的幼儿书卖,可以买来让小孩观察分析判断。从中训练他们的观察能力、分析能力、判断能力、明辨是非的能力。如随地吐痰一图,可问:图上画的是谁?他在干什么呢?他这样做对不对呢?为什么呢?应该怎样做才对呢?通过图上行为判断,可以...
要怎么做可以培养宝宝的判断推理能力?
答：大多数家长热衷于培养孩子的艺术和文学，但较少关注推理能力的培养。事实上，从小培养推理能力不仅有助于提高思维和想象力，而且对学习数学和化学知识也非常有用。学前儿童思维的特点是具体而生动的。如何在日常生活中根据孩子的年龄特点培养推理能力？为了培养孩子的推理能力，我们应该拓宽孩子的视野，不断...
家长该如何培养孩子拥有自己的判断力呢?
答：家长做事之前可以询问孩子的意见，这样就能锻炼孩子的判断力。而且在做事情的时候多给孩子一些机会，让孩子想一想自己是不是有想要做的事情。孩子在有了一个判断能力的同时，他们就会决定自己想要怎样做，也可以在生活上去决定自己的一些小习惯。做事情的时候学会去征求孩子的意见，千万不要直接的给孩子...
如何培养女孩子的正确判断力
答：但是，在富养女孩的同时，又该如何培养她们的正确判断力？我们无意于培养一个社会女骑士，但是在女孩子头脑中，一定要建立一个概念，即她有权利追求自己的理想，有能力去付诸实践。这样，她才不会成为一个只会依赖他人的弱女子。 没有决断力是当今女孩子的一大弱点，“富养女孩”，就要把这一弱点彻底...
要如何做可以培养宝宝的判断推理能力?
答：3.锻练孩子的语言表达能力能力，协助孩子用自身的语言归纳事物。根据引导孩子了解事物的实质之后，还需要让孩子用自身的语言出去，多方面归纳归纳，那样才能够更为确立定义。当孩子了解的事物愈来愈多，把握的定义愈来愈多，他的抽象性思维逻辑才可以渐渐地培育起来，从而提升孩子的判断推理能力。4.引导孩子...
怎样培养孩子判断能力
答：”因而，如何在丰富知识的同时，促进判断推理能力的形成，是提高幼儿心理水平和认知能力的重要一环。学龄前儿童的思维特点是具体形象性，抽象逻辑思维还处于萌芽状态。怎样针对这种特点培养孩子的判断推理能力呢?首先，要注意扩大孩子的眼界，不断丰富孩子的感性知识和经验，以促进孩子判断推理能力的发展。幼儿...
