幼儿园孩子被选为礼仪小标兵，家长演讲稿怎么写 幼儿园大班怎样开展礼仪小标兵方案
大家好！
古人说，
“不学礼，无以立”
。就是说，你不学“礼”
，就没法在社会中立身。
那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人
尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市
的脸面，更是国家的脸面。
作为具有
5000
年文明史的“礼仪之邦”
，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民
族精神的重要途径。
我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成
了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文
物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们和同学相处的时候，
总会埋怨同学的
“不拘小节”
，
无论是工作上还是生活上的说
话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”
。
当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从
不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚
至拳脚相加；
当我们是老人的时候，
站在晃晃悠悠的车上，
总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。
随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希
望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次
的需求，而是全民所需。
我们现在还是小学生，就让我们从小做起，从现在做起，争取文明礼仪小标兵。那么我
们的精神文明建设，
就会和物质文明建设一样，
取得飞速发展。
我们十三亿人民的精神面貌，
必然会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中！篇二：
《争做文明
礼仪小标兵》演讲稿
《争做文明礼仪小标兵》演讲稿
崖城镇南滨小学六年级
5
班
何小雨
指导老师：袁诗军
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我今天所要演讲的题目是《文明礼仪之花盛开的校园》
。
记得有人说过：
“人，一撇一捺，写起来容易，做起来难。我们要经常性地思考，我在做
什么，
我做得怎样，
我要成为怎样的人。
”
一百个人会有一百种答案，
但在每一个答案的背后
都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时热情帮助，是平时与人相处时的
一声亲切的
“对不起”
，
是自学将垃圾放入垃圾箱的举动，
是看到有人随地吐痰时主动制止
??
文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事，简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有
“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继
承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。
“良言入耳三冬暖，恶语伤人入日寒”
这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高
的智慧，比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
同学们，让我们在国旗下共同祝愿我们的生活，我们的校园，处处开满文明之花！祝愿
我们每一个都能成为文明礼仪之星。
做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！
谢谢大家！我的演讲完毕。
2010年11月15日
1
篇三：
“文明礼仪小标兵”颁奖大会校长发言稿
“文明礼仪小标兵”颁奖大会校长发言稿
“文明礼仪小标兵”颁奖大会校长发言稿
老师们、同学们：
你们好！今天我们在这里隆重表彰我校第一批“文明礼仪小标兵”
“读写姿势小标兵”
。
看到你们现在个个精神饱满，正襟危坐，目光炯炯，朝气蓬勃的样子，我感到很高兴。你们
是学校最有魅力的学生！更是学校的骄傲！因为有你们我们的校园才更加精彩。
同学们，我们的每个人的举手投足、音容笑貌，无不体现出我们个人的气质与素养。我
们所说的“文明礼仪”不是抽象的概念。它蕴含在我们的一颦一笑、一言一行中。文明礼仪
是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是与人相处时的亲切真诚，是见到师长时
的问早问好，
是不小心撞到对方时的一声
“对不起”
。
文明礼仪体现在我们学习和生活的一切
细节之中。文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。
我们都会写“人”这个字，人字的结构很简单，一撇一捺，但写起来容易做起来难。所
以，
我们要经常性地思考，
“我在做什么，
我做得怎么样，
我要成为怎样的人？”
做怎样的人，
一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个
讲文明、懂礼仪的人。
最近，我们一年级的孩子开始读《弟子规》
，这很好。
《弟子规》里有许多传统美德，如
孝顺父母、
爱护兄弟、
尊敬师长、
诚实守信、
勤奋学习等，
对和谐家庭关系、
优化社会环境、
提高人文素质、培养礼仪道德等，这是千百来的古训，也是我们中华文化的精髓。我们要读
要记，更要践行。
在我们学校，
我们要做到这几个方面的礼仪：
进离校礼仪、
课堂礼仪、
公共礼仪、
集会，
用餐礼仪等。具体的大队部已经下发到每个同学手里，我们要用这些《规范》
《守则》严格要
求自己，
使自己成为彬彬有礼的谦谦君子，
我相信唯有这样，
我们在学校的魅力指数才会高，
将来走上社会时，我们也才能成为一位出色的人。
同学们，从今天开始起，我们将要佩戴小标兵的标志了。我想告诉大家，戴上这个标志
后，你就是我们学校最优秀最有魅力的学生，同时我还会向来我校的其他学校的领导和老师
说，拥有这个标志的你们是二实小最出色的学生。所以，我建议大家做到这几点：
1
在校园
内要随时佩戴好小标兵的标志，并要爱护它，珍惜它。
2.
要进一步端正自己的行为，现在你
们就是全校同学的榜样，同学们都在向你们学习，所以从今天开始大家要用自己的实际行动
来证明自己。
3.
要勇于指出班级和校园内不文明的行为。
在我们的校园内还有部分同学礼仪、
读写姿势方面做得不到位，大家要随时随地勇敢地指出他们的缺点，看到了就要指出，并帮
助他们进一步改正。这是我们所有小标兵最应该做的事情。需要要提醒大家的是，如果我们
发现在校园内大家没有起到小标兵的作用，比如见到老
师没有主动问好，还在校园内追逐打闹的，读写姿势下降的，乱丢垃圾的，我们将随时
随地没收你的小标兵标志牌，并取消你的荣誉称号。
另外，
我们的小标兵的评选活动还没有结束，
今后我们还要评选第二批，
第三批小标兵，
还要评比文明礼仪标兵班级和读写姿势标兵班级，这些活动都需要我们一起来努力。
同学们，
“天下大事，必行于细”
，讲文明懂礼仪重在行动。
“国尚礼则国昌，家尚礼则家
大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰”
。知书达礼，待人以礼，当是我们的基本素养。我们既是
校园文明礼仪的受益者，
更应是文明礼仪的创造者，
文明使者。
让我们携起手来，
共同努力，
使校园更加文明有礼，和谐美好。篇四：发言稿：争做文明小标兵发言稿
尊敬的老师，
亲爱的同学们，
你们好
!
今天，
我所要演讲的题目是
《争做文明礼貌小标兵》
。
德国著名文学家歌德有句话说得好：
“
一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。
”
的确，
人们总是根据你的言谈举止评价你。
当我们接触一个人之后，
常常会给他一些评语：
“这个人
素质高，有风度”
;
“这个人有教养，谈吐文雅”
;
“这个人太差劲，连句客气话都不会说”
;
“这个人俗不可耐，满嘴脏话”
;
“这个人太邋遢，衣服皱巴巴，连脸也没洗干净”
??
一个素
质高、
有教养的人，
必须有良好的文明礼仪。
这样的人，
才会被人尊重，
受人欢迎。
有一次，
列宁同志下楼，
在楼梯狭窄的过道上，
正碰见一个女工端着一盆水上楼。
那女工一看是列宁，
就要退回去给列宁让路。
列宁阻止她说：
“不必这样，
你端着东西已走了半截，
而我现在空手，
请你先过去吧
!
”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他
才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么
?
对于我们小学生文明礼貌也很简单，还记得《文
明行为六字歌谣》吗
?
一字净，干净的净，卫生保洁我能行
;
二字敬，尊敬的敬，孝敬尊敬好品行
;
三字竞
,
竞争的竞
,
竞字新风求上进
;
四字诚，诚实的诚，优良品德要继承
;
五字爱，爱护的爱，爱护公物我真乖
;
六字礼，礼仪的礼，文明学生要懂礼
礼貌是人类和
-
谐相处的金钥匙，好的文明礼仪习惯，也可以影响你的学习，你的生活，
甚至将来的一生都将受用不尽，那我们又何乐而不为呢
?
让我们养成良好的文明习惯：
管住我们的口，
不说粗话、
不随地吐痰
;
管住我们的手，
不
乱扔垃圾、不打架斗殴
;
管住我们的脚，不践踏草坪，我们要做文明的主人，让“文明与我同
行”
!
谢谢大家。
表扬礼仪小标兵评语幼儿园~
学习之星
1.我是一个开朗、自信的男孩，上课认真听讲，喜欢多问几个为什么，不懂就问，不对
就改，是父母眼中的好孩子，同学眼中的好伙伴，老师眼中的好学生。
2.推荐词：勤奋刻苦是她的品质，认真踏实是她的作风，精益求精是她的追求。 同学评语：她学习认真，做事态度端正、一丝不苟，讲礼貌，平易近人。
3.我像一粒细沙，平凡而渺小，但我自信、勇敢，在学习上，我刻苦努力，珍惜每一分、
每一秒，在班级管理上，我是老师的小帮手。今后我会更加努力，做一个新时代的好学生。
4.他目标坚定，从不怠慢；他勤奋专注，潜心钻研。他用实际行动诠释着学习的快乐。
他勤学好问，乐于探知，在班里可谓“百事通”，讲起题来头头是道，不愧为“学习之星”！
5.认认真真地听讲每一节课，仔仔细细地思考每一个问题，工工整整地书写每一次作业，
成功在于点点滴滴的积累，我会继续努力，用更好的成绩证明自己。
6.掌声和荣誉的背后，是辛勤的汗水和默默的付出，虽然我已经取得了一些成绩，但人
生道路漫长，我还要脚踏实地、不断进取，为了心中的梦想，奋斗拼搏。
7.想获得好成绩，要掌握好的学习方法，上课认真才能便于课后复习，每一堂课的重点，
要经常巩固，才能牢记于心，在我心中永远点着一盏“勤奋之灯”，伴我在学习的海洋里淌徉。
8.学习是一种乐趣，一种幸福，一个最美好的过程，取得好成绩，需要我们在每一个普
通的日子里点点滴滴的积累，付出了奋斗的汗水，就会收获成功的喜悦。
9.我是一个乐观开朗的男孩，成绩不错，但这离我的目标还差很远，我要以“读书要心
到、眼到、口到、手到”为学习方法，以“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”作为奋斗力
量，我相信，我一定会成功的！
10.以学习为乐趣，以进步为自豪，以超越为目标，在六年的学习生活中，感谢老师的淳
淳教导，是你们让我像一只雏鹰向着自己的梦想起飞。
一、个人礼仪
幼儿个人礼仪一般来说包括仪表仪容、形体姿态等内容，仪表仪容主要是梳洗打扮（包括洗脸、刷牙、漱口、咳嗽、打喷嚏、抠鼻孔）、穿衣着装（包括穿衣、带帽、穿裤子、穿鞋子的技能及装饰美化）等方面，形体姿态主要是坐、立、走、躺、吃、喝、拉、撒、睡等方面的细节规范。
二、亲子礼仪
幼儿亲子礼仪主要是幼儿在家庭生活中与家庭成员（包括爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈与兄弟姐妹）相处时应该注意的礼仪规范，包括请求、应答、敲门、就餐、干力所能及的家务、感恩长辈、体贴关爱、招呼告别等内容。
三、师幼礼仪
幼儿师幼礼仪主要是幼儿在幼儿园生活中与幼儿教师交往时应该注意的礼仪规范，包括入园问好、认真听讲、举手发言、听从教导、请求帮助、感恩老师、离园告别等内容。
幼儿家长知道了幼儿礼仪教育的基本内容，就可以开展针对性的教育，遇物则诲，相机而教，就一定能够培养出知书达礼、温文尔雅、人见人爱的幼儿！
幼儿园礼仪礼貌教案范文
答：活动延伸:家长带孩子去做客用餐,进一步培养孩子的礼仪行为。 区域创设:设置一个小餐厅,准备一些餐具及食物,让幼儿能够在餐厅玩“进餐游戏”,巩固用餐礼仪。 幼儿园礼仪礼貌教案篇四 活动目标: 1、通过多种形式鼓励幼儿帮助父母做力所能及的事。 2、鼓励幼儿大胆表述自己的愿望。 3、引导幼儿体验父母的辛苦,增加彼...
中班幼儿礼貌礼仪的培养
答：见到亲人、老师、小朋友，主动大方的打招呼，家长要求孩子喊人的时候，会落落大方的执行；应答及时，对方说话不能充耳不闻 熟练使用礼貌用语“你好、谢谢、请、再见、不客气、对不起等”；待人接物面带微笑，和气的说话，不急躁，不鲁莽，不插嘴，表情大方不扭捏；幼儿园课堂上，坐端正认真听老师讲，不...
家长反应班里有些幼儿没选礼仪小标兵该怎么办
答：三、师幼礼仪 幼儿师幼礼仪主要是幼儿在幼儿园生活中与幼儿教师交往时应该注意的礼仪规范，包括入园问好、认真听讲、举手发言、听从教导、请求帮助、感恩老师、离园告别等内容。幼儿家长知道了幼儿礼仪教育的基本内容，就可以开展针对性的教育，遇物则诲，相机而教，就一定能够培养出知书达礼、温文尔雅、人...
农村幼儿礼仪的重要性简短
答：作为幼儿园的老师,可以和小朋友或是小朋友家长交流分享教育心得和经验,从中总结出有利于幼儿发展成长的经验再用在幼儿教育的实际教学过程,这样就能为幼儿提高...在幼儿来园环节上,要从大班开始选出礼仪小标兵每天早上8:00--8:30轮流接待全园的小朋友和幼儿家长。礼仪小标兵的文明用语以及标准的站姿、手势不仅为中...
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幼儿园大班小朋友当礼仪小标兵的好处
答：增加了孩子的自信心！
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2022幼儿园毕业典礼家长发言稿
答：2022幼儿园毕业典礼家长发言稿2 亲爱的小朋友们,尊敬的各位家长,各位来宾: 大家好!今天,我们在这里欢聚一堂,隆重庆祝xxx幼儿园小朋友毕业。我代表xxx幼儿园的全体老师,向在座的全体小朋友表达最热烈的! 祝贺你们愉快度过了幼儿园的生活,即将迈进小学校的大门,从一名幼儿园的小朋友成长为一名小学生。 你们在幼儿园这...
